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Buenas noches. Realmente es un tema muy interesante el que toca, si bien la educación virtual permite romper con el paradigma de la formación tradicional, puesto que los entornos  virtuales de formación brindan esos espacios para construir verdaderas comunidades de aprendizaje ayudados de la tecnología. Pero no debemos olvidar que la tecnología esta manejadas por los humanos y es susceptible a errores que pueden llevar al fracaso de esta útil herramienta de educación.

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JOSE MANUEL ARCE TORO. IMPORTANCIA DE LAS TIC EN NUESTRAS UNIVERSIDADES  

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JOSE MANUEL ARCE TORO. IMPORTANCIA DE LAS TIC EN NUESTRAS UNIVERSIDADES  

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La labor Educativa de nuestras Universidades debe ser objeto de profundos cambios, al menos en lo que se refiere a la función tradicional de transmisión del conocimiento siendo que los modelos educativos y los planes de estudio en muchas de nuestras Universidades de nuestro País a la fecha no ha experimentado profundas transformaciones; considerando que las nuevas condiciones requieren de planes de estudio mucho más flexibles, que permitan adaptarse a la rápida emergencia de innovaciones en ciencia, tecnología y nuevos conocimientos, en los que, a partir de una base profesional bien definida, los estudiantes deben tener la posibilidad de complementar su formación con apoyo de las tecnologías de información y comunicación, estableciendo así puentes naturales de comunicación.

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Tamara Martínez: Buenas tardes compañera!....me parece interesante su punto de vista ya que desde hace unos años este tipo de cursos on-line  se viene poniendo más de “moda” ya sea por la  flexibilidad en cuanto a los horarios, la forma de aprendizaje, etc....
Por esta razón debe existir un control en cuanto a la calidad de los post grado que ofrecen las diferentes universidades, ya que de esto depende la formación de los profesionales y por ende del desarrollo de una sociedad.

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Importante e interesante tu aporte Ivonne, como indicas el tema de las TICS es algo que desde la preocupación social no se encuentra una objetivización lo que hace dudar de su viabilidad y credibilidad.
Por esta razón es que se debe priorizar el tema de la innovación de programas de formación a distancia en educación superior, esto con la finalidad de garantizar la calidad de la misma pero a la vez con el sentido de demostrar su eficiencia y eficacia ante la sociedad.
Buenas noches.

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"Estoy plenamente de acuerdo que la credibilidad de la educación a distancia es un tema que es tiene cuestionamientos debido a la utilización económica que se hace de estos instrumentos tecnológicos, y se constituye en un reto a lograr superar" Pamela Andrea Santelices Rios

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un concepto general
Autor: Ivonne S. Ortega Chungara

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Autor: Ivonne S. Ortega Chungara

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Autor: Ivonne S. Ortega Chungara

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Dos puntos importantes: Calidad y Credibilidad

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Dos puntos importantes: Calidad y Credibilidad

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Autor: Ivonne S. Ortega Chungara

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Autor: Ivonne S. Ortega Chungara
RESUMEN

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Autor: Ivonne S. Ortega Chungara

Es pertinente conocer los conceptos erróneos sobre la educación a distancia, que la desacredita y que es necesario aclarar.

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Mitos y realidades de la Educación Online (Infografía) - EVirtualplus

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Los 6 mitos y realidades de la Educación Online que permanecen en el tiempo pese a los beneficios que se le reconocen hoy a esta modalidad

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Autor: Ivonne S. Ortega Chungara
Universidades acreditadas en Bolivia para realizar diferentes cursos a distancia

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Universidades de educación superior a distancia - Bolivia | CALED

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Universidades de Educación Superior a Distancia

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Autor: Ivonne S. Ortega Chungara

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La actualidad de la educación online en Bolivia

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Credibilidad de Universidades en el Exterior y su acción en Bolivia

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Credibilidad de Universidades en el Exterior y su acción en Bolivia

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Autor: Ivonne S. Ortega Chungara

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Esteban Chacalluca, alumno de Bolivia becado por FUNIBER de la Maestría en Educación, opina acerca de su experiencia estudiando a distancia

Esteban, originario de Ancoraimes, La Paz (Bolivia), es Licenciado en Ciencias de la Educación por la Universidad Adventista de Bolivia (UAB). También, tiene la Maestría en Educación que patrocina FUNIBER, con doble titulación por la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) y la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI USA).

Actualmente, el alumno de Bolivia esDirector Distrital de Educación en el Departamento de La Paz.
Estudiar una Maestría a distancia
Recientemente, Esteban ha visitado las instalaciones de FUNIBER en Santa Cruz (Bolivia) para recoger los títulos de la Maestría en Educación.

Durante su estancia, conversamos con el docente para conocer su experiencia estudiando a distancia dicha Maestría, qué opina sobre el programa de estudios, cómo ha sido el trato con los profesores y tutores, cómo está aplicando los conocimientos aprendidos en su día a día profesional y por qué recomendaría estudiar alguna de las Maestrías, Especializaciones y Doctorados patrocinadas por FUNIBER, entro otros muchos aspectos.
¿Quieres conocer las opiniones del estudiante de Bolivia?
Descúbrelas en el siguiente vídeo:

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Opinión alumno de Bolivia de la Maestría en Educación de FUNIBER

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Esteban, originario de Ancoraimes, La Paz (Bolivia), es Licenciado en Ciencias de la Educación por la Universidad Adventista de Bolivia (UAB). También, tiene la Maestría en Educación que patrocina FUNIBER, con doble titulación por la Universidad Europea del Atlántico (UNEATLANTICO) y la Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI USA).