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Queridas famílias, bebês e crianças, professoras, professores, equipes gestoras e todos os demais educadores da Rede Municipal de Ensino.

Devido a Pandemia causada pela COVID -19 as meninas e meninos de nossos territórios estão realizando vivências e atividades que outrora ocorriam nos diversos territórios das 13 Diretorias Regionais de Ensino do Município de são Paulo, em suas casas, tendo suas famílias como mediadores.

Bolhas de sabão com água, pés- de - lata, músicas, teatro, cores, letras, números, pinturas, artes e muitas outras vivências, agora acontecem nas casas das meninas e meninos, que estão enfrentando a complexa tarefa de ficar em casa.

Compreendemos que o momento é difícil e que as medidas de segurança como: usar álcool em gel, lavar as mãos com água e sabão, usar máscaras e ficar em casa sempre que puder, é essencial para salvar nossas vidas e das pessoas que estão em nossa volta. Diante disso e da necessidade de pensarmos em práticas pedagógicas possíveis para esse período que vivemos afastados, dentre outras práticas a Secretaria Municipal da Educação, criou a coleção de cadernos: " Trilhas de Aprendizagens " que foram enviados para as famílias.

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Secretaria Municipal de Educa��o de S�o Paulo

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trilhas de aprendizagens | SME Portal Institucional - SME Portal Institucional

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8 Pauta Encontro PAP 19 de novembro 2019

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8º_Encontro__PAP 19 novembro 2019 VALE ESTE

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pauta encontro PAP 21 de outubro de 2019

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Relatório semestral PAP

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Pauta

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Roteiro: Seminário de Recuperação de Aprendizagens

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Roteiro: Seminário de Recuperação de Aprendizagens

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Jogo: "Um a mais, um a menos, dez a mais, dez a menos"

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Pauta

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Indicação bibliográfica: "O sistema de numeração: um problema didático" (capítulo 5) - Délia Lerner e Patricia Sadovsky

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Indicação bibliográfica: "O sistema de numeração: um problema didático" (capítulo 5) - Délia Lerner e Patricia Sadovsky

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Jogo: Um a mais, um a menos, dez a mais, dez a menos

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Leitura: "Heróis da vida real" (Bráulio Bessa)

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Leitura: "Heróis da vida real" (Bráulio Bessa)

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Leitura Heróis da vida real Bráulio Bessa

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Texto: Por que e como saber o que sabem os alunos (Telma Weisz)

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Leitura: "Sete camundongos cegos" (Ed Young)

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Leitura: "Sete camundongos cegos" (Ed Young)

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Planilha de Acompanhamento do PAP - 2019

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Planilha de Acompanhamento do PAP - 2019

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V.8 Acompanhamento de aprendizagens  UEs

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Orientações para preenchimento da planilha de acompanhamento

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Orientações para preenchimento da planilha de acompanhamento

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Orientação para preenchimento da planilha de Acompanhamento

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Currículo Digital (com sequências de atividades)

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Currículo Digital (com sequências de atividades)

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Orientacoes Didaticas Lingua Portuguesa V1

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Orientacoes Didaticas Lingua Portuguesa V2

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Ficha de encaminhamento para o PAP - 2020

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Ficha de encaminhamento para o PAP - 2020

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ENCAMINHAMENTO PARA O PROJETO DE APOIO PEDAGÓGICO-2020

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Orientações para preenchimento da ficha de encaminhamento para 2020

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Orientações para preenchimento da ficha de encaminhamento para 2020

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Orientação para preenchimento de ficha de encaminhamento PAP 2020

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INSTRUÇÃO NORMATIVA SME Nº 32 DE 31 DE OUTUBRO DE 2019

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Os tutoriais estão separados em vídeos curtos e demonstram um processo de criação das aulas, distribuição de materiais e de atividades com o Google Sala de Aula (Google Classroom). Organizamos numa sequência que facilita seu acesso às ferramentas digitais para suas aulas.

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Vídeo explicativo para acessar o Google Classroom

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Vídeo explicativo para acessar o Google Classroom

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Treinamento: Assista a estes vídeos para ajudá-lo a usar o Microsoft Teams para realizar videoconferências, trabalhar remotamente e se tornar proficiente usando o Teams na escola, no trabalho ou na organização.