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ANA FRANK: UNA INSPIRACIÓN PARA LOS CHICOS Y CHICAS DE HOY EN DÍA

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ANA FRANK: UNA INSPIRACIÓN PARA LOS CHICOS Y CHICAS DE HOY EN DÍA

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Ana Frank fue una niña judía que que nació en Alemania el 12  de junio de 1929. Vivía con sus padres y hermana  en Frankfort del Meno.
Cuando Ana tenía 4 años, en 1934 tuvo que mudarse a  Alemania con su familia porque  Hitler gano las elecciones y comenzó a gobernar Alemania y los Frank tuvieron que irse a Holanda a vivir .En 1939 comenzó la 2da guerra mundial y en 1940 Alemania invadió Holanda. A partir de ese momento los judíos no tenían tantos derechos como antes. Ana Frank y Margot su hermana tuvieron que irse a escuelas especialmente para judíos.
En 1942 cumple 13 años y de regalo le dan un cuaderno rojo. Después de eso tuvieron que irse a un escondite detrás de una fábrica porque los nazis empezaron a matar judíos. En ese escondite tuvieron que estar 2 años pero Ana todos los días escribía en su diario (cuaderno) .

En 1944 una persona desconocida denuncio que detrás de la fábrica había judíos. Los Frank y otras personas que vivían allí con ellos fueron llevados a distintos campos de concentración y murieron. El único sobreviviente fue Otto Frank, el papa de Ana.

Miep Gies, una de las protectoras que había guardado el diario de Ana y se lo dio a Otto a enterarse que Ana había muerto.

Otto decidió publicar el diario de Ana y así cumplir su sueño de ser periodista y escritora.

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30.000  VIDAS PERDIDAS EN UN SOLO LUGAR  

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30.000  VIDAS PERDIDAS EN UN SOLO LUGAR  

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El parque de la memoria nos hace recordar una época muy difícil, triste, al igual que esos grandes paredones que contienen los nombres de los desaparecidos.

La nómina de este monumento comprende  a las víctimas del terrorismo de estado detenidos, desaparecidos y asesinados a los que murieron combatiendo por los mismos ideales de justicia y equidad.

Este parque  creado  en 1998, se encuentran ubicado en la Av. Costanera Norte de Buenos Aires.
Es un espacio publico donde se  conmemora a todas las personas que murieron en la etapa de la dictadura militar.

Renzo Tolosa

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¡LA NO DISCRIMINACIÓN!.  UN DERECHO DE TODOS LOS NIÑOS.

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¡LA NO DISCRIMINACIÓN!.  UN DERECHO DE TODOS LOS NIÑOS.

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La convención de los derechos del niño se centra en el principio de no  discriminación.
Todos los niños deben ser tratados bien y protegidos. Algunos de los niños  son discriminados por su color de piel, por su sexo, idioma y otros motivos más.

Todos los niños tienen derecho a la no discriminación esto significa que todos niños deben disfrutar de su derecho a una protección eficaz.

Las niñas que son víctimas de actitudes discriminatorias en ciertas culturas impide que más de 20 millones  de niñas obtengan educación.

Además de la no discriminación existen otros derechos de los niños, como el de tener una familia, de ir a la escuela, derecho a la salud, entre otros.

“Si no te  aceptan como eres, no les hagas caso, eres lo que eres”.

Morena Guzmán

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NO HAGAS A LOS DEMÁS LO QUE NO TE GUSTA QUE TE HAGAN A VOS.

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NO HAGAS A LOS DEMÁS LO QUE NO TE GUSTA QUE TE HAGAN A VOS.

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Todos tenemos los mismos derechos y todos somos iguales. Muchas veces vemos personas que molestan y agreden, que no respetan al  prójimo y lastiman muchos. La discriminación la puede sufrir cualquier persona ,en cualquier momento y en cualquier lugar.

Muchas veces se hace sin intención porque suena gracioso, para nosotros el que discrimina no piensa bien lo que dice o hace. Está muy mal discriminar.

La forma de pensar y ser mucho más conscientes de lo que hacemos y decimos

“NO HAGAS A LOS DEMÁS LO QUE NO TE GUSTA QUE TE HAGAN A VOS”

Morena Reynoso

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NO TAN DISTINTOS: DISCRIMINACIÓN, DESIGUALDAD Y ESTEREOTIPOS.

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NO TAN DISTINTOS: DISCRIMINACIÓN, DESIGUALDAD Y ESTEREOTIPOS.

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DISCRIMINACION
La discriminación es toda aquella acción u omisión realizada por personas grupos o instituciones que produce desigualdades entre las personas.

LGBT+

Esta es la sigla compuesta por las iniciales de las palabras lesbianas, gays,  bisexuales, transexuales y más.
Este grupo buscan eliminar los prejuicios en relación a la identidad y la sexualidad.

En nuestra opinión no es correcto discriminar a una persona por tener diferentes preferencias ya que todos tienen derechos a enamorarse sin importar el género de la persona a la que aman. Todos somos iguales y debemos tener la libertad de amar a quien nos despierte ese sentimiento.

ESTEREOTIPOS
Estos estereotipos se rigen por el mercado que indica debemos comer y como debemos comportarnos.  Para los jóvenes resulta muy difícil salir de estos estereotipos porque pueden sentir que no encajan en un grupo y el temor a no ser aceptados es fuerte y pesa.

DESIGUALDAD
No aceptar a alguien como tal o hablar de la religión que cada uno. Si uno no acepta como es el otro se forma la desigualdad porque personas del mundo no aceptan al otro por ser pobres, judíos o por su color de piel  etc. Todo eso forma la desigualdad.

Milagros Baez

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MUNDIAL 78 Y DICTADURA MILITAR ARGENTINA

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MUNDIAL 78 Y DICTADURA MILITAR ARGENTINA

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El deporte en muchas ocasiones es utilizado para encubrir distintas situaciones.
En nuestro país, en el año 1978 ocurrió unos de los más grandes actos de terrorismo, la dictadura militar.  Mientra en nuestro país se jugaba en mundial, cerca de las canchas había personas que eran torturadas, y gobierno de ese momento se encargó de invertir 700 millones de dólares para encubrir lo que estaba pasando.
Este es un claro ejemplo de cómo el deporte muchas veces es utilizado para distraer y encubrir las cosas.
Joaquín González

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Con el pañuelo blanco que las identifica, todos los jueves, se reúne un grupo de mujeres para reclamar por la desaparición de sus hijos.

El 30 de abril de 1977 catorce madres se juntaron en la plaza de mayo para reclamar la aparición  con vida de sus hijos e hijas que fueron secuestrados. Fue la primera  marcha de las madres de la plaza de mayo. Mediante el pañuelo blanco que las simboliza a ellas, se ha convertido en una pelea colectiva que reclama por la aparición con vida de sus seres queridos. Estas acusan a las fuerzas armadas por su crueldad y denuncian secuestros, detenciones ilegales, desapariciones, torturas y exterminios. A pesar de que fueron perseguidas, reprimidas y encarceladas, su lucha no cesó. A medida que paso el tiempo, más mujeres se le unieron.

Juan Martín Oropel

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LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE DICTADURA(1976-1983)

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LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE DICTADURA(1976-1983)

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La desaparición de personas fue muy extendida en esos años entre
docentes, investigadores y estudiantes. Los militares tenían intenciones de marginar las enseñanzas a todos los docentes y se autodenomino “La agresión marxista internacional”.
Por aquel entonces, el Ministerio de Educación había publicado un
panfleto llamado “Subversión”,  en el ámbito educativo “Conozcamos a nuestro enemigo”, que tenía como supuesto objetivo promover la vigencia de los valores morales cristianos, de la tradición nacional y la dignidad de ser argentino.
En las escuelas primarias y aun en jardín se sufrían múltiples prohibiciones. Por lo tanto en las escuelas secundarias y universidades se militarizaron a través de distintas normas de disciplina y la prohibición de funcionamientos de todo tipo de organizaciones estudiantiles.
El 15 de octubre de 1977, el presidente de facto, Jorge Rafael Videla,
había censurado los medios de comunicación los cuales también se autocensuraron. Se prohibió publicar canciones, revistas, libros, incluso libros de cuentos para niños y niñas, entre ellos estaba “Un elefante ocupa mucho espacio” y “Caso Gaspar” (de Elsa Bornemann).
¿Por qué censuraban libros? Se los censuraba por distintas tramas que
aparecían en los mismos, como por ejemplo, a los dos libros de cuentos
anteriores los censuraron porque expresaban el derecho de los trabajadores a la huelga y denunciaban que los ciudadanos no podían ser libres.

Ludueña Marina

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Durante la noche del 9 al 10 de noviembre de 1938, aproximadamente 100 judíos fueron asesinados y otros 30.000 fueron llevados a campos de concentración.

También a ellos le sacaron viviendas, escuelas, hospitales, cementerios, hogares y los comercios de ellos fueron saqueados y demolidos. En dos días fueron quemadas 250 sinagogas. Mientras sucedía esto las brigadas de bomberos y policías se mantenían al margen.

Esta catástrofe se la conoce como kristallnatch, “noche de los cristales rotos”. Por los vidrios destrozados de las tiendas.

Después de esa noche la vida fue aún más difícil para los judíos.

*Los menores eran expulsados de las escuelas públicas. Tenían que estudiar en colegios exclusivamente para judíos.

*Los jóvenes, al igual que sus padres, fueron totalmente apartados de Alemania.

*La mayoría  de las familias trataba de huir de Alemania, desesperadamente y angustiosamente

Emilio Maiques y Rodrigo Santony

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DACHAU, EL PRIMER CAMPO DE CONCENTRACIÓN

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DACHAU, EL PRIMER CAMPO DE CONCENTRACIÓN

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El 22 de marzo de 1933 , se abrió el primer campo de concentración en la América Nazi , se llamaba Dachau ya que era cercano al pueblo Dachau , a 13 km al noroeste de Múnich en Baviera , sur de Alemania. En este campo de concentración nazi, atrapaban y encerraban a religiosos, aristócratas, intelectuales y políticos .

Los primeros días los prisioneros se encargaban de mejorar el defectuoso campo a través del trabajo forzado.

Rocío Acosta

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Durante el Holocausto los judíos eran asesinados sistemáticamente. Fue una época horrible. Los alemanes del partido nazi llevaban a cabo persecuciones por pensar distinto, profesar distintas religiones y ser de otra etnia. Al mando del partido, elegido democráticamente estaba Hitler.

Los judíos fueron capturados y enviados a campos de concentración, donde realizaban trabajo forzado. Los que sobrevivían al trabajo esclavo, eran la mayoría de las veces asesinados.

¿Cómo se organizaron durante la guerra?

-Potencias del eje: Alemania, Italia, Japón (socios del eje: Hungria, Eslovaquia, Finlandia, Croacia, Rumania y Bulgaria)

-Los países aliados: Reino Unido, Unión Soviética, Francia, EE.UU, China.

-Los países neutrales: España, Irlanda, Turquía, Suecia, Suiza, Portugal

Durante la segunda guerra mundial (1939-1945) participaron 72 estados, 11.000.000 de hombres y murieron más de 40.000.000 de ellos.

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“Somos judíos de pura cepa, mi padre se vino a Holanda donde fue nombrado director de Opekta, una compañía Holandesa de mermelada” (Ana Frank)

Ana y su familia refugiada en Holanda. Otto Frank percibe el riesgo de guardarse en Alemania y en febrero de 1934 toda su familia, su mujer, Margot con su hija mayor Ana confiado que el mismo nazismo no iba a llegar a Holanda y, como muchos judíos alemanes, abandonan su país.

Otto Frank comienza a construir una empresa vendiendo gelificante para la elaboración de mermelada. Los Frank se instalan en una vivienda situada en la plaza en un barrio nuevo en Amsterdam. en el mismo vecindario se ve más y más refugiados proveniente de Alemania.  Ana y Margot van a la escuela y aprende Holandés en poco tiempo. Otto y Edith Frank entran en contacto con otros refugiados alemanes.

Jonathan Gonzalez

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El bullying se manifiesta en la persona que es acosado/a por  otro, a través de la violencia, amenazas, burlas, agresiones, insultos, etc, y que se dan por diferentes motivos como por ejemplo el racismo.

Una de las maneras que puede afectar mucho es guardándote todas las cosas que te dicen y hacen. Callándotelas y no contarlas a alguien de confianza.

Las personas que sufren de bullying, se les complica cumplir sus metas, hacer amigos y sufren angustia.

El bullying se da en diferentes ámbitos, por ejemplo en la escuela, en un club o hasta en el ambiente familiar.

También es importante decir que el acoso puede ser físico, verbal o psicológico y esto en  casos muy extremos  puede llegar a terminar en suicidio.

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El bullyng es una acción provocada por el acosador y puede ser acosos físico, verbal o emocional. Es un maltrato. La mayoría de este maltrato ocurre en escuelas.  El acosador tiene éxito gracias al silencio y complicidad del resto de los compañeros

Las victimas del acoso la pasan muy mal. Sienten al mismo tiempo: bronca, miedo, impotencia, dolor y ansiedad.

Nosotros estamos en contra del bullying. Es fundamental que cuando ocurra sea visibe el problema y con ayuda de un adulto. El agresor debe comprender y auto reflexionar sobr su actitud y el daño que causa.

Agustina Monzón

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Nos gustaría vivir en un mundo en el cual nos aceptáramos como somos y en donde dejemos de mirar al otro desde las diferencias y ser más empáticos.

Donde ya no hayan comparaciones negativas, ni envidia y nos ayudemos entre todos.

Un mundo mejor, en el que hubiera menos violencia y guerras y más entendimiento y colaboración entre países.

También una naturaleza más cuidada, sin pruebas en animales, sin deforestación ni contaminación.

Nos gustaría un mundo diferente, en donde lo primordial sea la paz y el amor.

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BULLYING, LA VIOLENCIA ENTRE LO MÁS CHICOS 

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BULLYING, LA VIOLENCIA ENTRE LO MÁS CHICOS 

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Las cifras en nuestro país son cada vez más  alarmantes, año a año se incrementa la cantidad de casos denunciados, como también se agravan las formas de acoso y sus consecuencias. Sucede en las escuelas, en clubes y en redes sociales, es decir en todos los ámbitos donde se interactúa con otros chicos y chicas.

¿Por qué pedir ayuda y cómo empezar?

La escuela, los vínculos de amistad, la personalidad de los niños. Si sabemos que la situación que nos preocupa ocurre en la escuela, deberíamos empezar por allí .La maestra o los profesores de los chicos son las primeras personas con las cuales hacer el contacto.  Lo importante es que en la escuela sepan lo que ocurre. En este sentido, psicólogos y psicopedagogos también están preparados para ayudar a orientar a este tipo de situaciones.

“NO TE DEJES GUIAR POR LOS ACTORES DEL BULLYING DI QUE NO”

Morena Reynoso

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LA IMPORTANCIA DEL RESPETO A LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

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LA IMPORTANCIA DEL RESPETO A LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

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- Creemos que son importante porque los niños merecen el respeto de los demás al igual que a los adultos. (Alumnas: Arce Mia – Sanchez Ainara).

- Los derechos de  los niños son importantes porque de ellos depende nuestro crecimiento. los niños deben ser tratados en igualdad y respeto para vivir mejor. (alumna: Valentina Melian Tropea).

- Los derechos del niño son importantes, ya que en el mundo hay millones de niños que no tienen papás, ni comida, no pueden estudiar y no saben su verdadera identidad. por eso es importante el respeto a sus derechos, para que todos puedan estudiar, alimentarse, saber sus orígenes, recibir amor, tener una familia y mucho más. (Alumna: Liz Palavecino).

- Si no se respetan los derechos de los niños se corre el riesgo de arruinar sus vidas porque no reciben educación, su cuerpo no es respetado ni su cultura o su religión. (alumno: Emilio Maiques)

-¨En muchos países se manifiestan violaciones de derechos humanos. El terrorismo, la represión, la censura, la discriminación, la miseria, y las transgresiones de los derechos del niño¨. (Alumno: Leonel Lucero)

- Todos los niños deben ser tratados, protegidos y cuidados de la misma manera. sin embargo, en el mundo actual, muchos niños y grupos de niños son víctimas de discriminación. sus derechos no son respetados (Bianca Bustos).

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Generalmente se suele ver en muchas escuelas, niños solos durante el recreo. Alumnos que caminan sin rumbo, esperando que toque el timbre para volver al aula.

Una alumna de sexto grado está sola durante el recreo, esa alumna se llama Nazarena Agustina Coria, yo. Eso me hace sentir sola, olvidada, que nadie me quiere como soy. Pero ahora tengo una amiga,  ella es mi mejor amiga y se llama Valentina Melian Tropea. Siempre me invita a jugar. Hemos sido amigas desde primer grado, siempre fuimos inseparables pero ahora ya no me siento tan sola, me siento acompañada por ella y me siento bien.

Por eso cuando ves solo a un compañero puedes…

-Acercarte a él y preguntarle por qué está solo.
-Invitarlo a jugar.
-Decirle a tu señorita o profesor que juntos piensen cómo integrarlo.

JUGAR ES UNA DE LAS MEJORES FORMAS DE CREAR VÍNCULOS. A TRAVES DEL JUEGO APRENDEMOS A COMPARTIR, RESPETAR Y A SER MEJORES COMPAÑEROS.

Nazarena Coria

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Ana Frank nació en Fráncfort,  Alemania, el 12 de junio de 1929. Se llamaba Annelies Marie.
Era la segunda hija de Otto Frank y de Edith Hollander, su hermana mayor se llamaba Margot, eran judíos alemanes.

Estuvo escondida casi 2 años y medio junto a su familia para no ser atrapada por los nazis en la época de la segunda guerra mundial, cuando Hitler tenía el mando de Alemania.

Mientras estuvo escondida dejó constancia de lo que vivió en su diario.

Ana fue enviada al campo de concentración nazi de Auschwitz el 2 de septiembre de 1994, más tarde fué enviada a Bergen-Belsen, donde falleció de tifus a los 15 años.

Su padre Otto fue el único sobreviviente y quien publicó un diario, 2 años después de terminada la guerra, bajo el título “”la casa de atrás”, se publicó en más de 70 idiomas y es uno de los libros más leídos del mundo.

Facundo Paredes

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El cyberbulling se realiza a través de medios telemáticos: internet, telefonía móvil y video juegos online principalmente.
Su característica fundamental es que para llevarse a cabo se vale de las redes sociales o informática.
Ocurre cuando un menor atormenta, amenaza, hostiga, humilla o molesta a otros.
En el cyberbulling puede hacer 4 PERSONAS IMPLICADAS: EL ACOSADOR,        LA VICTIMA, EL AYUDANTE Y LA PERSONA QUE QUIERE AYUDARA LA VICTIMA.

¿Por qué es especialmente grave el cyberbulling?
El anonimato, la no percepción directa e inmediata del daño causado y la adopción de roles imaginarios la red, lo convierte en un grave problema.

Liz Palavecino

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CUANDO ANA   ESCRIBÍA  EN    SU  DIARIO  SE    SENTÍA   EN   SU   MUNDO, CONECTADA CON SUS PENSAMIENTOS Y SENTIMIENTOS. ERA  UNA FORMA DE SEPARARSE DEL CAOS DEL  MUNDO REAL.

EN  ESE MOMENTO, EL ÁRBOL QUE PODÍA VER DESDE LA VENTANA DEL  DESVÁN DEL ESCONDITE, LA AYUDABA A PENSAR EN EL MUNDO EXTERIOR.

A ACORDARSE DE CUANDO ELLA CORRÍA POR LAS CALLES Y NADA LE IMPORTABA, NI TEMÍA QUE NADIE SOSPECHARA QUIEN ERA. NO DEBÍA CUIDARSE DE QUE LA ATRAPARAN, ERA LIBRE Y VIVÍA COMO UNA CHICA NORMAL SIN TENER QUE ESCONDERSE DE NADIE.

VALENTINA MELIÁN TROPEA

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La vida de Ana es una historia muy interesante de conocer, debido a todo lo que nos pudo transmitir en sus escrituras de su diario: sentimientos, deseos y un tanto del tiempo histórico que le tocó vivir.

Ana Frank, a su corta edad, nos permitió reflexionar sobre la importancia del respeto hacia todos aquellos que piensan o sienten diferente. Ella y miles de judíos tuvieron que pasar momentos horribles de discriminación, maltrato, tortura hasta morir de hambre. Solo algunos de ellos sobrevivieron, uno de ellos fue su padre Otto Frank.  Ana quería ser escritora y gracias a su padre su libro fue publicado y traducido en más de 70 idiomas.

Ella no era nada más que una niña de 13 años, perseguida solamente por ser judía. Mientras tanto ella escribía, el mundo la perseguía, la obligaban a esconderse, a ella y a su familia.

Ana nos dejó una linda enseñanza: no echar a perder tus sueños, los sueños se cumple siempre y con esfuerzo y dedicación. También nos enseñó a amar a nuestros seres queridos y nunca dejarlos caer.

Malena Ordoñez

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Muchas veces nos sentimos enojados o tristes como Ana Frank que decía:

“ME HIERVE LA SANGRE Y TENGO QUE OCULTARLO, QUISIERA PATALEAR, GRITAR”...

Ana calmaba su enojo escribiendo, también podemos decir lo que nos pasa, dibujar o bailar, pero lo más importante es que no respondamos a esos sentimientos siendo violentos ni con los demás ni con nosotros mismos.

A algunas personas les resulta difícil hablar con alguien por más que sea de confianza, pero es peor guardarnos lo que sentimos y pensamos. En muchos casos personas se enferman o en casos más graves piensan que no vale la pena vivir.

Ainara Sanchez

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Ana Frank y su familia el 9 de julio de 1942 abandonan su casa  y se esconden en Achterhuis la casa de atrás . Ellos no podían abrir la ventana porque  tenían miedo de que los nazis los descubrieran. A finales de ese mismo mes se les unió la familia “Van Pels “, y en noviembre de ese mismo año el dentista “Fritz Pfeffer “, a partir de ahí el diario toma un papel importante la escritura le servía como guía de escape para poder ir sobrellevando el encierro voluntario de ocho personas ,y el miedo constante a que la Gestapo los descubriera. Además se convirtió en un relato de primera persona de la tragedia que vivió su familia (un dato importante: el 12 de junio de 1942 Otto le regala  a Ana un libro).

Ana murió en 1945, su padre tardó un tiempo en comprender sus pensamientos y más tarde quiso hacer realidad el sueño de Ana de publicar un libro.

Los campos de concentración fueron creados por el régimen nazi y funcionaron entre los años 1933 y 1945, eran campos de trabajo y exterminio.

Mia Arce

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Algunos escondidos, algunos elegidos

la mayoría desaparecidos.

Por la ventana escuche el ruido de los tiros

la dictadura avanza, amenaza.

Todos responden cuando muestran la lanza.

A mi hijo le duele la panza.

Le hice una trenza a mi hija, para ir a danza.

Ella no volvió después de la matanza.

A veces, me pregunto, ¿porque nací acá?

Siempre pienso en esa chica Ana Frank,

ella era la que vivía en la Casa de Atrás.

Siempre me imagino lo que tuvo que sufrir

las veces que se quiso ir.

A cuántas personas tuvo que acudir.

A los Frank, los de la Casa de Atrás

un día no se los vio más.

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Córdoba, 4 de abril de 2019
Querida Ana Frank:          Somos alumnos/as de la Escuela Municipal Brigadier  J. I San Martín. Estuvimos investigando y trabajando sobre tu historia y creemos que fuiste muy valiente. Tuviste fe en que ibas a volver a tener libertad.                  Si tú estuvieras ahora aquí, podrías andar libremente porque ya no persiguen a los judíos como antes, no hay campos de concentración y podrías seguir escribiendo tu diario. A pesar de todo, lo triste es que aún hoy, hay países en guerra, violencia y muerte.         Tal vez te preguntaras cómo conocemos tu historia. Cuando tú falleciste, tu padre cumplió tu deseo de ser escritora y publicó tu diario. El que se hizo famoso en todo el mundo y se escribió en 70 idiomas.                     Ahora tu casa fue hecha museo y es visitado por muchas personas, que como nosotros, nos interesó tu historia.                          Con cariño, los alumnos de 6° grado.               P/D: Te queremos mucho!

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El diario fue encontrado por Miep Gies luego de que la familia Frank fuera descubierta. Como era habitual, no solo se llevaban a los judíos de sus casas sino que llevaban todos los elementos de valor que tuvieran. Miep encuentra desparramadas por el suelo hojas y del diario. Ella conocía muy bien a Ana y sus intenciones de ser
escritora. Otto, u padre fue el único sobreviviente.
Cuando Otto regresa, Miep le entrega el diario. Escritos que lee con mucha atención y nostalgia. Esas páginas le hacen redescubrir a su pequeña Ana. Por eso es Otto quien decide publicarlo para cumplir, en cierta forma, con el deseo de Ana de ser escritora. La primera edición lleva el nombre de ´´La casas de atrás´´ que era como Ana llamada al espacio en donde se escondían. Luego el mundo lo conoce por el nombre de ´´EL DIARIO DE ANA FRANK´.

Inés Bell Vargas Colque