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educar y orientar es la clave en el aprendizaje

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En apariencia es sencillo subir información , pero esta debe ser puntual y objetiva en el aprendizaje del estudiante

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Su expresión se basa en  weblog como combinación de "web " y "log", termino de informática  .
El blog es un sitio en Internet en el que se añaden entradas en orden cronológico con indicaciones del día .

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Tuve la experiencia hace unos años atrás de experimentar con la creación de un blog , lo comparto solo para que observen como desde hace mas de 9 años o quizás mas , existían estas herramientas siempre al alcance de cualquier persona .
https://wwwglikrico.blogspot.com/?fbclid=IwAR2kxyME2eXhZsl42S1FOBEK6PmeY__jdOtD3pCOLYJVGkf_kuLd2zavUBo

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Los blogs dan un aporte considerable en la elaboracion de trabajos, tareas y todo tipo de informacion que se busca en internet, muchos utilizan los blogs como un portafolio personal
donde desarrollan difrentes ideas y criterios que luego comparten con sus compa�eros o alumnos .

En la elaboracion de blogs tenemos que tomar en cuenta lo siguiente:

1. Deben ser tranparentes.
2. Siempre mantener informacion reciente y actualizada.

Al crear blogs grupales se debe asegurar entradas frescas y atualizadas, es importante que la direccion del mismo pueda ser accesible y abierta a cualquier estudiante o compa�ero .

Puntos importantes en el desarrollo del blog :
1.Titulo
2. Fecha
3. Autor
4. Resumen 
5. Texto
6. Fuentes
7. comentarios 

Estos puntos son fundamentales en la creacion del blog , desde el hecho de un titulo bien desarrollado hasta la buena redaccion con un tema en com�n.

Es importante colocar fuentes de la infomacion que se esta colocando y muy importante incluir enlaces .

Permita que todos los participantes pueden comentar y porque no estar abierto a criticas y dudas . 

En conclusion esta herramienta obtiene un alcance extraordinario si se utiliza y se desarollada de manera correcta, dando mas aportes tanto al educador como todo aquel que

busca informacion concisa y de manera pronta , ya sea para hacer un trabajo compartir un tema o el simple hecho de un momento de ocio en su vida cotidiana .

  
  

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1. Césas Coll, “tecnologías y prácticas educativas” http://virtualeduca.org/ifd/pdf/cesar-coll-separata.pdf 2. Kike Domingo Bayarri,”informe sobre el uso de las PDI en el aula” http://kikedomingo.com/share/Informe_optimizado.pdf 3. Peré Marquez Graells, “La pizarra digital”, 2006 http://peremarques.pangea.org/images2/explicacion.gif 4. Ministerio de Industria, Turismo y Comercio de España (2006). “La Pizarra Interactiva como recurso en el aula”. Revista http://www.ascmferrol.com/files/pdi_red.es.pdf 5. Sandro Marcone, Mariela Castro y otros, “Las tic en la educación”, mayo 2010 Consejo nacional de Educación y Grupo Santillana 6. http://www.perueduca.pe/docentes/articulos-2012/pantalla-para-todos

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 ¿Qué usos educativos podría darle a una pizarra digital?

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 ¿Qué usos educativos podría darle a una pizarra digital?

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Dentro de sus usos podemos nombrar :
1.fomentar la interactividad .
2. La atención de los alumnos .
3.Aumentar la participación.
4.Gusto por la asignatura

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Bueno la pizarra digital  tiene usos infinitos y antes de nombrarlos  pondremos las ventajas de su uso:
1.Hace posible la re utilización del esfuerzo docente, pues los materiales y actividades didácticas se pueden crear una vez y utilizar muchas; además, dado que diversos modelos y sistemas contemplan la posibilidad de grabar una clase o acción didáctica y reproducirla de nuevo, permiten la re utilización y el análisis de las improvisaciones que son parte esencial del trabajo docente.
2. Permite proyectar sobre la pantalla la información procedente de los periféricos conectados ala compu  lo cual amplía enormemente las posibilidades de uso, pues cualquier entorno o ámbito de la realidad puede utilizarse como material didáctico

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http://roble.pntic.mec.es/jprp0006/didactica_internet/didactica_internet2/3_el_blog_como_recurso_educativo.html

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http://recursos.portaleducoas.org/sites/default/files/VE14.294.pdf