# data[].attributes.body
Ổn định gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài: cá vàng bơi
- Các con vừa hát bài gì?
- Cá vàng là con vật sống ở đâu?
- Ngoài cá vàng ra các con còn biết con vật nào sống dưới nước nữa? (Tôm, của, ngêu...)
+ Con cá có những đặc điểm gì?
+ Con cá gồm những bộ phận nào? (Phần đầu, phần thân, phần đuôi, ở phần đầu có mắt, miệng, mang, phần thân có vây, có vấy, phần đuôi có có 1 cái đuôi).
+ Cô đố các con cá bơi bằng gì? (Cá bơi bằng đuôi, thở bằng mang, cá là động vật sống dưới nước).
+ Các con đã được ăn cá bao giờ chưa?
+ Đó là những món nào?
- À đúng rồi, cá được chế biến rất nhiều món ăn ngon đấy các con ạ, cô cho các con xem một số món ăn được chế biến từ cá nhé. Giáo dục: ăn cá rất là ngon và bổ, có rất nhiều chất đạm, khi ăn phải có người lớn lấy cho, cá có rất nhiều xương, các con phải biết nhả xương ra, không cẩn thận sẽ bị hóc xương đấy các con ạ.

# data[].attributes.body
1:Gây ổn định - gây hứng thú

-Hôm nay chúng mình sẽ cùng cô đi thăm quan thủy cung rất đẹp.Trong đó có rất nhiều các con vật sống dưới nước đấy.Nào chúng mình cùng hát bài “Tôm cua cá đua tài” cùng cô nào!

-Các con ơi!Chúng mình đã đến thủy cung rồi.Chúng mình thấy có đẹp không?

-Giờ chúng mình quan sát xem thủy cung có những con vật nào nhé!

-Chúng mình thấy những con vật gì nào?

-À!có rất nhiều các con vật sống dưới nước như: tôm,cua,cá,ốc…

-Chúng mình ngồi xuống và cùng cô trò chuyện về các con vật sống dưới nước nhé!
*Trẻ cùng cô quan sát con tôm:

-Các con hãy lắng nghe xem cô có câu đố về con gì nhé:

“Chân gần đầu,râu gần mắt

Lưng còng co quắp,mà bơi rất tài

Là con gì?”

-Bạn nào vừa quan sát con tôm,có thể nói cho cô biết những điều con thấy ở con tôm nào?

-Bạn nào bổ sung thêm về con tôm nào?

-Ai biết có những loại tôm nào?

-Các con đã được ăn những món gì chế biến từ tôm?

=>Cô khái quát lại(đưa kèm hình minh họa):Con tôm có vỏ,râu,mắt,đuôi,có càng,và có rất nhiều chân.Con tôm bơi rất là giỏi.Có rất nhiều món ngon được chế biến từ tôm:Tôm rang,canh bí nấu tôm…Ăn tôm rất tốt vì tôm chứa nhiều chất đạm và canxi các con ạ

# data[].attributes.body
1. Ổn định, gây hứng thú
Cô và trẻ cùng  làm động tác cá bơi đến thăm bể cá qua bài hát “ tôm cá cua thi tài”, đàm thoại và quan sát.
+ Chú cá đang làm gì?
+ Con cua bò như thế nào?
+ Ở đại dương có những loại cá nào?
+ Những con vật ấy đều sống ở đâu?

- Bằng đôi tay khéo léo của mình hôm nay các con sẽ tự tạo các con vật sống dưới nước thật đẹp tự những nguyên phế liệu mà cô và các con đã sưu tầm nhé.

# data[].attributes.body
Hoạt động 1: ổn định gây hứng
-Cô cho trẻ đọc bài thơ: " con cá vàng"
-Cô trò chuyện với trẻ về nội dung bài thơ:
+) trong bài thơ được nhắc đến con gì?
+)Con cá sống ở đâu các con nhỉ?
+) ngoài con cá ra các con có thể cho cô biết một số động vật ssong ở dưới nước được không?( con cua, con tôm, con sứa...)
- à! các con cùng quan sát xem ...cô có bức tramh gì dây nhỉ( bức tranh vè các động vật sống dưới nước)
+) Các con có thấy bức tranh cô đẹp ko?
+) Để có được bức tranh đẹp của sinh vật sống dưới nước ...thì hôm nay cô cùng các con sẽ cùng nhau tạo ra những bước tranh xinh đẹp bằng các vật liệu đã chuẩn bị nhé.

# data[].attributes.body
- Cô cho trẻ xem ảnh Bác Hồ.
- Chúng mình vừa xem ảnh của ai xong nào?
-  Thế các con có biết những bài hát nào về Bác Hồ không?
- Vậy bây giờ các con cùng cô hát bài “ Em mơ gặp Bác Hồ” nhé?
- Thế nhà bạn nào có treo ảnh Bác Hồ không?
- À! Còn một điều các con có biết vì sao ở nhà hay ở trường học mọi người lại treo ảnh Bác Hồ không? ( bởi vì Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu mà ai ai cũng kính trọng. Mọi người treo ảnh Bác để nhớ tới Bác và học tập theo tấm gương của bác đấy)
- Thế các con biết ngày sinh của Bác Hồ không nào?

- Ngày sinh của Bác Hồ là ngày 19-5 đấy. Vậy là sắp đến sinh nhật của Bác rồi. Và để tỏ lòng kính yêu đối với Bác thì hôm nay,cô và các con sẽ trang trí khung ảnh Bác thật đẹp để mừng sinh nhật Bác nhé! - Các con có đồng ý không?

# data[].attributes.body
Ổn định gây hứng thú
- Cô cùng các con hát bài Cá vàng bơi
- Các con vừa hát bài gì? ( Cá vàng bơi)
- Cá vàng là con vật ở đâu? ( ở dưới nước)
-Ngoài cá vàng sống ở dưới nước các con biết con vật nào sống dưới nước nữa?( con tôm, con rùa, con cua, con cá sấu...)
- Bằng đôi tay khéo léo của mình các con sẽ tự tạo các con vật sống dưới nước thật đẹp từ những sáng tạo của mình để tạo những con vật thêm sinh động hơn nhé.

# data[].attributes.body
Cô cùng với trẻ hát bài hát " nơi đại dương"
cô đặt câu đố cho trẻ về những loài động vật sống dưới nước .
- cô hỏi trẻ về nội dung có trong bài hát, bài hát nhác đến những loài động vật nào sống dưới nước ( săn hô, cá,....)
-cô bắt nhịp để dạy trẻ hát và tạo hứng thú cho trẻ để dẫn dắt trẻ trò chuyện về đề tài động vật sống dưới nước.
tổ chức hoạt động:
cô chuẩn bị cho trẻ một số hình ảnh và video để cho trẻ xem và giúp trẻ hiểu hơn về hoạt động mà cô sẽ làm cùng trẻ
-chia nhóm cho trẻ chơi trò chơi có liên quan đến đề tài học
- sau khi hướng dẫn trẻ cô chia lớp thành các nhóm sau đó tiến hành cho trẻ chơi trò chơi.
-trò chơi có liên quan đến bài học sẽ giúp trẻ tiếp thu bài nhanh chống hơn.
- sau khi cô cho trẻ chơi trò chơi xong thì cô sẽ trưng bày thành quả của trò chơi. sau đó cô nhận xét sản phẩm của trẻ.

# data[].attributes.headline
Njàn NaoBlo Thương.                          Tổ 1

# data[].attributes.subject
Njàn NaoBlo Thương.                          Tổ 1

# data[].attributes.body
*Ổn định gây hứng thú
Hôm nay cô thấy lớp mình bạn nào cũng rất xinh, rất ngoan nên cô sẽ thưởng cho các con một bài hát" Nhà của tôi". Các con cùng cô hát nào.
Đàm thoại về nội dung bài hát
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về điều gì?
- Cô cho trẻ xem hình ảnh về các kiểu nhà khác nhau và trò chuyện cùng trẻ.
+ Có những kiểu nhà gì?
+ Chúng mình biết ai là người thiết kế các ngoo nhà đẹp đó không?
Các con có yêu quý ngôi nhà của mình không?
=> Ngôi nhà là nơi mỗi gia đình và người thân chúng ta cùng chúng sống đầm ấm, vui vẻ ở đó đấy các con ạ.

# data[].attributes.body
Hđ1: ổn định- gây hứng thú

- Cô và trẻ cùng hát bài: “Nhà của tôi"

* Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề: Ngôi nhà của bé

- Các bé vừa hát song bài hát gì?

- Bài hát nói về cái gì?

- Thế các bé có biết ngôi nhà dùng để làm gì không  nhỉ?

- ở đó có những ai?

- Vậy để xây dựng đựơc một ngôi nhà thì đầu tiên rất quan trọng là bố mẹ chúng mình phải có gì nào?

- Khi đã có tiền rồi bố mẹ chúng mình sẽ đi mua cái gì về để xây nhà?

- Vật liệu xây dựng là những cái gì?

- Đồ dùng xây dựng bao gồm những cái gì?

- Ai là người sẽ giúp chúng ta thiết kế, xây nên những ngôi nhà thật đẹp?

# data[].attributes.body
Ổn định gây hứng thú
- Cho trẻ hát bài " Bông hồng tặng cô"
+ Các con vừa hát bài gì?
+ Bài hát nói về gì?
+ Bài hát có hay không?
+ Bạn nhỏ trong bài hát đã tặng cô món gì?

# data[].attributes.body
1. Ổn định

– Cho trẻ hát vận động bài: “Cá vàng bơi”

– Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát

+ Bài hát nói đến con gì?(con cá)

– Ngoài con cá ra bạn nào có thể kể cho cô và các bạn biết một số con vật sống dưới nước.(con tôm,con rùa..)

- Các con  ơi! Hôm nay sân trường chúng ta có xây một hồ cá rất đẹp nhưng trong hồ chỉ có rong và nước mà chưa có con vật nào trong hồ để cho hồ cá trong trường ta sinh động hơn thì hôm nay cô tổ chức cuộc thi “Bé khéo tay” với đề tài “Làm các con vật sống dưới nước bằng các nguyên vật liệu từ nắp chai ”

– Bằng đôi bàn tay khéo léo của mình hôm nay các con sẽ tự tạo các con vật sống dưới nước thật đẹp từ những nguyên phế liệu mà cô và các con đã sưu tầm được nhé!

# data[].attributes.attachment_link.title
Tạo hình LÀM CON CÁ BẰNG CÁC VẬT LIỆU KHÁC NHAU

# data[].attributes.body
- Cô cho trẻ hát bài hát "Em yêu cây xanh"
+ Hỏi trẻ:
. các con vừa hát bài gì?
. Cây xanh có những lợi ích gì?
. Các con có yêu cây xanh không?
- Cho trẻ xem một số hình ảnh về các loại cây

- Trò chuyện với trẻ về những hình ảnh vừa xem.

+ Các con vừa xem hình ảnh gì?

+ Có những loại cây ăn quả nào?

+ Trên cây có những gì?

+ Nhà chúng mình có những loại cây ăn quả nào?

+ Chúng mình hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe

- Vậy hôm nay cô cùng chúng mình hãy xé dán những bức tranh vườn cây ăn quả thật đẹp để tham gia triển lãm nhé!

# data[].attributes.body
1. Gây hứng thú
- Hát bài “ Nhà của tôi”
- Các con vừa hát bài gì?( bài nhà của tôi)
- Bài hát nói về điều gì?
- Các con có yêu quý ngôi nhà của mình không? ( có ạ)
=> Ngôi nhà là nơi mỗi gia đình và người thân chúng ta cùng chung sống đầm ấm, vui vẻ ở đó đấy các con ạ.

# data[].attributes.body
Ổn định gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài " Cá vàng bơi"
- Các con ơi các con vừa hát bài gì? ( Cá vàng bơi)
- Bài hát nhắc đến con gì? ( Con cá)
- Con cá sống ở đâu? ( dưới nước )
- Ngoài con cá sống ở dưới nước thì có con nào nữa? ( nghêu, sò, ốc, hến,...)
- Mình làm gì để cho con cá mau lớn nhỉ? ( Cho cá ăn)
- Bằng đôi tay khéo léo, xinh đẹp của mình ngày hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con xếp hình con cá bằng giấy màu nhé!

# data[].attributes.body
- các con hãy quan sát xem cô có tấm hình của ai đây?
- các con cùng cô đọc bài thơ "ảnh Bác" nhé!
Các con ơi nhà của chúng mình có treo ảnh Bác Hồ không nhỉ? Tại sao chúng mình lại treo ảnh Bác Hồ vậy?
- À. Bác Hồ là vị chủ tịch vĩ đại của đất nước chúng mình đấy các con. Để tỏ lòng biết ơn của mình đến Bác thì cô và các con hôm nay sẽ trang trí cho khung ảnh Bác thật là đẹp, thật là vui tươi nhé!

# data[].attributes.body
1: Ổn định tổ chức – gây hứng thú:

Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề nghề xây dựng.

Các bác thợ xây đã xây được những ngôi nhà rất đẹp, chúng mình có muốn sau này lớn lên sẽ làm nghề như bác thợ xây để xây thật nhiều nhà cho mọi người ở không? Muốn xây được nhà thì các bác thợ xây phải vẽ được ngôi nhà trước đã.Chúng mình hãy giúp bác thợ xây vẽ những ngôi nhà thật đẹp nhé.

# data[].attributes.body
- Cô gọi cả lớp!
- Cô cho trẻ xem video bài hát “ từ rừng xanh chúng em về thăm lăng bác” cô hỏi trẻ chúng ta vưa xem video bài hát gì?
-Các bạn trả lời câu hỏi này của cô nhé! Ai là vị lãnh tụ vĩ đại của đất nước Việt Nam?
-Bây giờ cô và chúng mình cùng nhìn lên màn hình tivi để xem đấy là ai nhé!
-Cô và chúng mình vừa xem xong hình ảnh về Bác đấy. Bác Hồ rất yêu thương các cháu thiếu nhi. Khi còn sống mặc dù bận rất nhiều công việc , nhưng Bác luôn chăm lo cho các cháu , dành thời gian để múa hát và tặng các cháu thiếu nhi kẹo đấy.
- Với tình yêu thương bao la của Bác thì chúng mình vâng theo lời Bác dạy chăm lo học hành nhé.
- Các bạn có yêu quý Bác không?
Vậy thì cô cùng các bạn sẽ trang trí khung ảnh có ảnh Bác ở trong để mang về nhà treo ở vị trí trang trọng nhất nhé.

# data[].attributes.body
- cô đố cả lớp:
Quả gì áo vàng xanh,
Ăn thì rất ngọt lành
Pha nước uống thơm mát
Còn ngon hơn cả chanh
Là quả gì?
- đó là quả gì?
- quả cam rất tốt cho sức khỏe nó còn giúp cho làn da chúng ta đẹp hơn.
- vậy hôm nay cô và các con cùng nặn ra những quả cam nha thật đẹp nha

# data[].attributes.body
- Câu đố: Các con có biết ngày 19/5 là ngày gì không nhỉ ?
À ngày19/5 là ngày sinh nhật Bác Hồ đấy.
- hôm nay Cô có một món quà dành tặng cho chúng mình đấy: là một bài hát " em mơ gặp Bác Hồ ". Cô mời chúng mình cùng thưởng thức nhé.
- Các con ạ sắp đến ngày sinh nhật Bác rồi đấy . Vậy buổi học ngày hôm nay Cô sẽ hướng dẫn cho các con trang trí khung ảnh Bác Hồ để chúc mừng nhân ngày sinh nhật Bác nhé

# data[].attributes.body
HĐ 1 : Ổn định gây hứng thú
+ Cho trẻ xem video  , tranh , ảnh , về Chủ Tịch Hồ Chí Minh .
- Và hỏi trẻ mình vừa trẻ tranh ảnh video về ai nào các con ? Đúng rồi đó chính là Bác Hồ vị tụ vĩ đại của dân tộc ta đấy.
+ Giờ cô và các con sẽ hát 1 bài hát " Như có Bác Hồ "
+ Chúng ta có biết ngày sinh của Bác Hồ không nào ?
- Ngày sinh của Bác Hồ là ngày 19-5 đấy các con.
Các hãy tỏ lòng biết ơn công lao to của Bác Hồ nhé.

# data[].attributes.body
* Ổn định
+ Chơi trò chơi trồng cây
Cô nói: các con chơi trò chơi cùng cô: trồng cây- trồng cây. trẻ vác quốc ra vườn , trẻ làm động tác cuốc đất
Giao hạt, hạt nảy mầm
Trẻ: đứng lên, cây ra lá. đưa 2 tay lên cao cây ra hoa. Hai tay rung rinh.... Ôi! một vườn hoa rung rinh trong gió thật là thích. Hoa kết quả. Chúng ta cùng đi hái quả nào
Trẻ: làm động tác hái quả.
Chúng ta đã hái thật nhiều quả.

# data[].attributes.body
1. Hoạt động 1: Gây hứng thú, giới thiệu bài.

- Cho trẻ xem tranh ảnh về lá cờ đỏ sao vàng.

- Chúng mình vừa được xem những hình ảnh gì? (lá cờ)

- Cô khái quát: Cờ đỏ sao vàng là biểu tượng, là quốc kỳ của đất nước Việt Nam. Nền cờ đỏ tượng trưng cho nhiệt huyết cách mạng, biểu tượng cho sự chiến đấu và chiến thắng. Màu vàng của ngôi sao tượng trưng cho linh hồn dân tộc.

Lá cờ đỏ sao vàng là biểu tượng, là niềm tự hào dân tộc của mỗi người dân Việt Nam đấy các con ạ. Tác giả Đặng Quang Thắng đã sáng tác một bài hát rất hay để ca ngợi lá cờ đỏ sao vàng đó là bài hát “Lá cờ”. Để hiểu rõ hơn về bài hát này cô sẽ hát tặng cả lớp mình bài hát này nhé!

# data[].attributes.body
Tổ chức hoạt động.
Gây hứng thú

- Cô cho trẻ xem video bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”-Chúng mình vừa được xem video bài hát gì?

Chúng mình có biết ngày sinh của Bác Hồ là ngày nào không?

- Ngày sinh của Bác Hồ là ngày 19-5 đấy. Vậy là sắp đến sinh nhật của Bác rồi. Và để tỏ lòng kính yêu đối với Bác thì hôm nay, cô và các con sẽ trang trí khung ảnh Bác thật đẹp để mừng sinh nhật Bác nhé! Các con có đồng ý không?

*Hoạt động 1: Cô giới thiệu sản phẩm và hỏi ý tưởng của trẻ

- Cô giới thiệu bức tranh 1 đã được trang trí cho trẻ quan sát và mời trẻ nhận xét về sản phẩm của cô

+Con có nhận xét gì về khung ảnh Bác mà cô đã trang trí?

+Cô trang trí ảnh Bác như thế nào?

+Ở bức tranh này cô đã trang trí bằng những chất liệu gì?

+À,bức tranh số 1 rất đẹp và được cô trang trí bằng các chất liệu như hoa giấy và kim sa đấy. Bây giờ cô sẽ giới thiệu với các con bức tranh số 2, các con cùng quan sát nhé!

- Cô giới thiệu tranh 2

+Các con nhìn xem bức tranh này như thế nào?

+Bố cục của bức tranh ra sao?

- Cô giới thiệu tranh 3

Các con tiếp tục nhìn xem cô đã trang trí một khung ảnh nữa, chúng mình nhìn xem cô trang trí ảnh Bác như thế nào nhé!

+Các con nhìn xem ở bức tranh này cô đã trang trí bằng chất liệu gì?

+Màu sắc của các nguyên vật liệu như thế nào?

- Cô hỏi ý tưởng của trẻ

+Bây giờ các con có muốn trang trí khung ảnh Bác thật đẹp không nào?

- Cô giới thiệu các nguyên vật liệu đã chuẩn bị sẵn trong rổ

- Cô đã chuẩn bị cho chúng mình rất nhiều các nguyên vật liệu như: hoa, lá, chấm tròn, ngôi sao, kim sa, thanh que...để chúng mình trang trí khung ảnh Bác đấy!

(Cô mời 3-4 trẻ nói ý tưởng, chú ý nhắc trẻ lựa chọn hình, màu sắc và sắp xếp dán sao cho cân đối khung ảnh)

-Với các họa tiết đã có sẵn thì các con sẽ dán và trang trí khung ảnh Bác cho thật đẹp nhé!

+Con sẽ trang trí khung ảnh Bác như thế nào?

*Hoạt động 2:Trẻ thực hiện

- Cô thấy mỗi bạn đều có ý tưởng riêng cho mình rồi đấy! Cô chúc các con sẽ trang trí thật đẹp để có những sản phẩm đẹp chúc mừng sinh nhật Bác nhé!

-Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát,gợi ý giúp trẻ lựa chọn các hình trang trí cho phù hợp, không dán vào phần ảnh Bác hay dán lệch ra ngoài

*Hoạt động 3:Nhận xét sản phẩm, kết thúc

Cho trẻ treo tất cả sản phẩm lên giá

- Cô gợi ý giúp trẻ nhận xét được sản phẩm của mình, của bạn (kỹ năng dán, bố cục sắp xếp các hình)

Cho trẻ quan sát, nhận xét sản phẩm

Cô gọi 3-4 trẻ nhận xét sản phẩm của mình và của bạn

Cô nhận xét bài của trẻ, chọn 1 vài sản phẩm đẹp và đúng bố cục cho cả lớp quan sát, chú ý đến sự sáng tạo của trẻ

*Kết thúc

Cô động viên, khen ngợi trẻ

- Cho trẻ hát và vận động tự do bài “Ai yêu nhi đồng bằng bác Hồ Chí Minh”.

# data[].attributes.body
Hd1 : cô và trẻ hát bài " biển cả của em "
Cô trò chuyện và hỏi trẻ dưới biển có bao nhiêu con vật , trẻ sẽ tl
Sau đó cô đố trẻ con gì có nhiều tay , trẻ tl
À đó là con bạch tuộc
Muốn biết rõ hơn cô cho trẻ xem hình ảnh và nói về chủ đề vẽ con bạch tuộc

# data[].attributes.body
CHỦ ĐỀ" XÉ DÁN CÂY XANH CHO TRẺ TỪ 4- 5TUỔI"
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
- Chào mừng các bé đã đến với chương trình “ Họa sĩ tí hon”.Đến với chương trình họa sĩ tí hon ngày hôm nay có sự tham gia của 3 đội chơi đến từ lớp 5 tuổi An Mô.Và thành phần không thể thiếu trong các hội thi là các vị ban giám khảo kính mến! Chúng ta hãy nổ một tràng pháo tay giòn giã để chào đón các cô nào!Đến với chương trình, các họa sĩ nhí sẽ trải qua 2 phần thi:
Phần 1: Bé tài năng
Phần 2: Bé khéo tay.Trước khi bước vào các phần thi, ban tổ chức có một câu hỏi nhỏ để thử tài hiểu biết của các đội chơi nhé!
+ Các đội chơi hãy kể tên những cây mà con biết?
+ Tác dụng của cây đối với con người?Các họa sĩ nhí của chúng ta rất giỏi, ban tổ chức đã thống nhất sẽ tặng cho các đội chơi 1 trò chơi. - Cho trẻ chơi trò chơi “ Gieo hạt” .
b. Hoạt động 2: Quan sát – đàm thoại.- Các đội chơi vừa cùng cô gieo hạt, hạt đã nảy mầm thành rất nhiều cây rồi đấy. Chúng mình có muốn biết những hạt đó đã nảy mầm thành cây gì không?Vậy thì cô và các con cùng nhau đến với phần thi đầu tiên nhé.Phần thi : bé tài năng.- Cho trẻ đi thăm phòng triển lãm tranh.Hỏi trẻ: + Cô có bức tranh gì đây?
+ Cây xanh này có đặc điểm gì?
+ Thân cây, lá cây như thế nào?
+ Những bông hoa ( quả) như thế nào?
+ Để có được bức tranh như vậy cô phải làm

+ Cô đã sử dụng nguyên vật liệu gì để xé, dán?
Vừa rồi chúng mình đã được quan sát rất nhiều những bức tranh về cây xanh rồi đấy. Các con thấy những bức tranh đó có gì giống và khác nhau?
- Các con có muốn cùng nhau tạo thành những bức tranh về cây xanh như vậy không?
- Các con định xé, dán bức tranh như thế nào?
- Các con sẽ dùng nguyên liệu gì để xé, dán?
- Để bức tranh thêm sinh động các con sẽ làm gì?Cô thấy các họa sĩ nhí đều có ý tưởng rất hay rồi đấy. Vậy các con đã sẵn sàng bước sang phần thi thứ 3 chưa?
- Cô mời chúng mình cùng về nhóm để thể hiện tài năng của mình nào!
- Cho nhóm trưởng của mỗi nhóm lên chọn nguyên liệu cho nhóm mình.
c. Hoạt động 3: Bé khéo tay.- Cô mở nhạc và cho trẻ thực hiện các bước để làm ra sản phẩm.
- Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát, khuyến khích động viên để trẻ thực hiện.- Cô gợi ý, hướng dẫn cho trẻ nếu trẻ chưa làm được
.d. Hoạt động 4: Trưng bày – nhận xét.Cô nói:Các họa sĩ nhí đã làm xong chưa nhỉ? Bây giờ các nhóm hãy mang những bức tranh của mình lên nơi trưng bày để cô và các bạn cùng xem nhé!Hỏi trẻ:
-Các con thích bức tranh nào nhất ? Tại sao ?Cô nhận xét thêm về nội dung bố cục của một vài tranh đặc sắc.=> giáo dục trẻ: Biết chăm sóc, bảo vệ cây xanh, không ngắt hoa bẻ cành.Trên tay của cô đã có kết quả các phần thi của các nhóm chơi rồi đấy. Và tất cả các họa sĩ của chúng ta đều giành chiến thắng và nhận được phần quà của ban tổ chức, đó là một buổi dã ngoại ngoài trời.
* Kết thúc.- Cô và trẻ hát “ Ra chơi vườn hoa” và nhẹ nhàng ra ngoài.Trẻ nêu ý tưởng.Trẻ thực hiện.Trẻ nhận xét.Trẻ chú ý.

# data[].attributes.body
Đề tài: Nặn "Qủa cam"
Đối tượng: 3 - 4 tuổi
Hoạt động 1:
Ổn đinh - gây hứng thú, giao nhiệm vụ

Cô tập trung trẻ và đố trẻ về loại quả gì?

Quả gì áo vàng xanh,
Ăn thì rất ngọt lành
Pha nước uống thơm mát
Còn ngon hơn cả chanh
Là quả gì? (quả cam)

Trong câu đố cô vừa nói về quả gì?

Các con đã được ăn quả này chưa?

Cô cho trẻ sờ và nói về quả cam

Các con có được uống nước cam bao giờ chưa?

Nước cam cung cấp vitamin gì cho cơ thể chúng ta vậy các con?

Các con thường thấy quả cam có những màu gì? (Cô cho trẻ biết quả cam có rất nhiều màu: Có quả màu xanh, vàng, cam,...)

Bây giờ, cô và các con sẽ cùng nặn quả cam nhé

Cô cho trẻ xem vật mẫu, cô đưa mẫu lên cho trẻ quan sát và đàm thoại:

Qủa cam cô nặn có màu gì? (màu cam)

Quả cam có dạng gì? (dạng tròn)

Cuống của quả cam có dạng gì? (dạng dài)

Lá của quả cam có màu gì vậy các con? (màu xanh)

# data[].attributes.body
Trang trí khung ảnh Bác (4-5 tuổi)

Gây hứng thú

- Cô cho trẻ xem video bài hát “Em mơ gặp Bác Hồ”-Chúng mình vừa được xem video bài hát gì?

Chúng mình có biết ngày sinh của Bác Hồ là ngày nào không?

- Ngày sinh của Bác Hồ là ngày 19-5 đấy. Vậy là sắp đến sinh nhật của Bác rồi. Và để tỏ lòng kính yêu đối với Bác thì hôm nay,cô và các con sẽ trang trí khung ảnh Bác thật đẹp để mừng sinh nhật Bác nhé! Các con có đồng ý không?

# data[].attributes.body
Cô cho cả lớp đọc bài thơ : “ bé nặn quả cam”

Xoay tròn làm quả

Ấn dẹp làm lá

Nặn quả cam xinh

Tặng các bạn mình.

-Chúng mình vuằ đọc bài thơ gì nào ? ( bé nặn quả cam)

-Trong bài thơ có nhắc đến quả gì? ( quả cam)

+Cho trẻ quan sát mẫu và hỏi trẻ 1 số câu hỏi :

-         Đây là quả gì? ( quả cam)

-         Quả cam có màu gì? ( màu cam)

-         Quả cam có rất nhiều vitamin. Vì vậy nên các con hãy ăn cam nhiều vào nhé .

-         Vậy các con có muốn nặn quả cam giống cô không? Bây giờ chúng mình cùng thực hiện nhé.

# data[].attributes.body
Vẽ mẫu ngôi nhà.
Ổn định gây hứng Và giao nhiệm vụ
*Cô cho trẻ:
+ Hát bài “ Ngôi nhà thân yêu”
*Cô đặt câu hỏi cho trẻ:

+Các con vừa hát bài gì?

+Bài hát nói về điều gì?

+Các con có yêu quý ngôi nhà của mình không?

=> Ngôi nhà là nơi mỗi gia đình và người thân chúng ta cùng chung sống đầm ấm, vui vẻ ở đó đấy các con ạ.

# data[].attributes.body
Cô cho trẻ trả lời câu đố về quả cam:
Quả gì áo vàng xanh,
Ăn thì rất ngọt lành
Pha nước uống thơm mát
Còn ngon hơn cả chanh
Là quả gì?( quả cam)
Quả cam có màu gì?
khi ăn quả cam các con phải bỏ gi?
ngoài ăn ra quả cam còn để làm gì nữa?
Giáo dục trẻ: quả cam có rất nhiều vitamin bổ  dưỡng , các con phải thường xuyên uống nước cam để có một cơ thể khỏe mạnh.
Giờ học hôm nay, cô  sẽ cho các con nặn về quả cam!
để nặn được quả cam chúng ta cần có những kỹ năng gì nhỉ? Vậy để nặn được quả cam các con cùng quan sát cô nặn nhé

# data[].attributes.body
* Ổn định gây hứng thú:
- Cô cho cả lớp đọc bài “Vè” nói về các loại quả theo nhịp tiếng trống cô gõ.

“Lẳng lặng mà nghe
Tôi đọc bài vè
Trái cây bạn nhé
Ăn vào ngọt mát
Là quả thanh long
Xanh vỏ đỏ long
Là trái dưa hấu… "

- Các con vừa đọc xong bài “vè”, bây giờ các con hãy cho cô biết trong bài “vè” có những loại quả gì?
-  Đúng rồi trong bài vè có nhắc đến rất nhiều loại trái cây thơm ngon.
- Cho trẻ xem hình ảnh một số loại quả: cam, táo, khế, thanh long, chuối…
- Ở nhà mẹ đi chợ thường mua cho chúng mình ăn quả gì?
- Các con ạ, các loại quả chứa rất vitamin bổ dưỡng cho cơ thể nên chúng mình nhớ ăn nhiều hoa quả cho da dẻ hồng hào, xinh tươi nhé!

- Các con có muốn tự tay làm ra thật nhiều quả để trang trí góc thiên nhiên của lớp mình không?

* Đàm thoại, quan sát mẫu:
- Cô đã nặn được một đĩa quả rất đẹp rồi đấy, cô mời chúng mình cùng quan sát nhé!

- Cô có quả gì đây? (Quả cam)
- Tại sao con biết đây là quả cam? (Có hình tròn, màu xanh …)
- Ai giỏi cho cô biết muốn nặn quả cam các con phải làm thế nào?
(Véo đất, bóp đất, lăn tròn đất nặn…)
- Để nặn quả cam được đẹp chúng mình chú ý lăn đất thật tròn nhé!
- Quả cam có cuống hơi lõm, muốn tạo được chỗ lõm ở cuống các con lấy ngón tay cái của bàn tay phải ấn sâu xuống 1 chút, các con nhớ chưa?
- Để quả cam đẹp hơn các con sẽ làm gì nào?

# data[].attributes.body
hd1: gây hứng thú:  - Hát “ quả cam”

- Con vừa hát bài gì? Trong bài hát nói về quả gì ?

- Trước khi ăn quả con cần làm gì?

- Giáo dục trẻ ăn quả sẽ có lợi cho sức khỏe, làm cho da dẻ hồng hào, cơ thể mau lớn…

Trước khi ăn quả phải biết rửa tay, rửa quả ...

Hoạt động 2:

- Nghe tin các bạn lớp mình học rất ngoan và giỏi búp bê đã gửi tặng lớp mình 1 món quà bây giờ cô cùng các bạn xem đó là quà gì ?

- Cô mở quà : + có quả cam

- Quả gì đây ? Quả cam có màu gì ?

- Con thấy quả cam có dạng hình gì ? (tròn) Cho trẻ sờ và cảm nhận quả cam có dạng tròn

- Quả còn có gì nữa ? ( có lá, có cuống..)

- Các con thấy quả cam bạn búp bê nặn như thế nào ?

- Các con có muốn làm được quả cam đẹp như bạn búp bê không ?

hoạt động 3:

- Để nặn được quả cam các bạn chú ý xem cô làm mẫu : Đầu tiên cô đặt đất nặn xuống bảng, cô nhào đất nặn cho mềm, cô chia đất thành nhiều phần. Sau đó cô lấy một phần đất nặn xoay tròn để làm quả cam. Để quả cam đẹp hơn cô gắn thêm cuống, lá bằng cành lá cây thật.( Cô vừa thực hiện vừa đính các phần lại với nhau)

- Cô nặn được quả gì ?

- Cô nặn đất màu gì?

- Nặn xong cô lau tay vào khăn cho đôi tay sạch sẽ

# data[].attributes.body
VẼ  NGÔI NHÀ

gây hứng thú
- Các con ơi lại đây với cô nào. Hôm nay bạn Lan mời chúng mình đến thăm quan ngôi nhà của bạn ấy. Cô và các con hãy cũng nhau đến thăm nhà bạn ấy nhé.

- Chúng mình  vừa đi vừa hát vang bài hát“ Nhà của tôi” nhé.

- Đã đến nhà bạn rồi. Chúng mình thấy nhà bạn có đẹp không?

- Nhà bạn có mái màu gì?

- Thân màu gì? Cửa màu gì?

À đúng rồi! Nhà bạn có mái màu đỏ, thân nhà màu vàng, cửa màu xanh.

GD: Ngôi nhà là nơi mọi người cùng chung sống, nơi trở về sau ngày dài làm việc mệt mỏi đấy các con ạ.

-Vậy các con có yêu quý ngôi nhà của mình không?Yêu quý ngôi nhà cuả mình các con phải làm gì?

- Cô cũng rất yêu quý ngôi nhà của mình nên cô đã tô màu được một bức tranh ngôi nhà rất đẹp  để giới thiệu cho các con đấy, các con hãy nhẹ nhàng về chỗ để quan sát bức tranh của cô  nhé.

# data[].attributes.body
Ổn định - gây hứng thú
- Trẻ hát cùng cô bài hát : “Nhà của tôi”

- Chúng mình vừa vừa hát bài gì?

- Bài hát nói về điều gì?
- Các con biết những kiểu nhà nào?

- Các con có yêu quý ngôi nhà của mình không?

=> Ngôi nhà là nơi mỗi gia đình và người thân chúng ta cùng chung sống đầm ấm, vui vẻ ở đó đấy các con ạ.

# data[].attributes.headline
NGUYỄN THỊ QUỲNH NHƯ- NHÓM 5 XÉ DÁN CÂY XANH  

# data[].attributes.subject
NGUYỄN THỊ QUỲNH NHƯ- NHÓM 5 XÉ DÁN CÂY XANH  

# data[].attributes.body
Ổn định tổ chức , gây hứng thú

-Cô cho trẻ chào khách , hát bài “Quả “
-Các con cho cô biết chúng ta vừa hát bài hát gì nhỉ ?
-Trong bài Quả có nhắc đến những loại quả nào các con nhỉ ?
-À ! đúng rồi ! trong bài hát quả có nhắc đến rất nhiều loại quả đúng không nào , có quả hình tròn nhiều gai ? đó là quả gì các con nhỉ ? còn có quả được tạo nên bởi 5 muối đấy ? các con có biết quả đó là quả gì không nhỉ ? lại có quả dài dài hình trụ nữa đấy ? bạn nào có thể kể tên các quả đó cho cô và các bạn nghe nào ?
-Cô thấy lớp mình hôm nay học rất giỏi . Cô quyết định thưởng cho lớp minh xem 1 đoạn video . ( vi deo về vườn cây ăn quả )
-Cô vừa cho các con xem những hình ảnh gì nhỉ ?

# data[].attributes.body
Cho trẻ cùng hát bài hát vườn cây của ba

- Trò chuyện với trẻ về những cây có trong bài hát

+ Các con vừa hát bài gì ?

+ Có những loại cây ăn quả nào?

+ Trên cây có những gì?

+ Nhà chúng mình có những loại cây ăn quả nào?

+ Chúng mình hãy kể cho cô và các bạn cùng nghe?
+ Chúng mình cho cô biết  thân cây có màu gì nào , lá cây có màu gì. Hình dạng của lá cây thân cây.
+ Để cây được phát triển tốt chúng ta cần làm gì

- Hôm nay cô có tổ chức một cuộc triển lãm tranh. Chúng mình có muốn có những bức tranh thật đẹp để tham gia cuộc triển lãm ko?

- Vậy hôm nay cô cùng chúng mình hãy xé dán những bức tranh vườn cây ăn quả thật đẹp để tham gia triển lãm nhé!

# data[].attributes.body
Xé dán cây xanh trẻ 4-5 tuổi
Ổn định gây hứng thú
Cô cho trẻ hát bài “ Em yêu cây xanh”
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Cây xanh có lợi ích gì cho con người không?
+ Các  con có yêu cây xanh?
+ Yêu cây xanh thì các con phải làm gì?
-  Để cây có thể sinh trưởng và phát triển thì cần có những điều kiện nào?
=> Các con ạ! Cây xanh có rất nhiều lợi ích cho con người như cho quả, hoa, rau, bóng mát, gỗ và cả môi trường xanh sạch đẹp đấy, biết sử dụng năng lượng tiết kiệm trong quá trình trồng và chăm sóc cây. Vì vậy các con phải yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cho cây xanh, không ngắt lá bẻ cành và tưới nước cho những cây xanh xung quang nhà mình và vườn trường mình các con nhé..
Hôm nay cô có tổ chức một cuộc triển lãm tranh. Chúng mình có muốn có những bức tranh thật đẹp để tham gia cuộc triển lãm ko?

- Vậy hôm nay cô cùng chúng mình hãy xé dán những bức tranh vườn cây ăn quả thật đẹp để tham gia triển lãm nhé!

# data[].attributes.body
*Ổn định, gây hứng thú

- Cho trẻ đọc thơ “Em yêu nhà em”

- Các con vừa đọc bài thơ gì?
_Trò chuyện với trẻ về bài thơ mà các em đã đọc
_Bài thơ nói về điều gì?

- Cho trẻ kể về ngôi nhà của mình cho cô và các bạn cùng nghe?
_Các con có yêu quý ngôi nhà của mình không?

》 Trong chúng ta ai cũng có một ngôi nhà, nhà là nơi sinh sống của cả gia đình chúng ta đấy! Cho nên “Dù đi xa thật là xa, chẳng đâu vui được như nhà của em”.

# data[].attributes.body
Nặn quả cam
– Hôm qua cô có ra vườn hái được rất nhiều quả để tặng cho lớp chúng ta, các con hãy đoán xem cô mang đến quả gì nhe!

– Cô cho trẻ sờ và đoán quả cam.

– Con có được uống nước cam bao giờ chưa?

– Nước cam cung cấp vitamin gì cho cơ thể chúng ta vậy các con?

– Con thường thấy quả cam có những màu gì?

– Cô cho trẻ biết quả cam có rất nhiều màu: Có quả màu xanh, vàng, cam…

– Hôm nay, cô sẽ cho các con nặn quả cam

# data[].attributes.headline
Nhóm 5: Jơ Ngõ Như Ý   xé dán cây xanh  trẻ từ 4-5 t

# data[].attributes.subject
Nhóm 5: Jơ Ngõ Như Ý   xé dán cây xanh  trẻ từ 4-5 t

# data[].attributes.body
1. Ổn định gây hứng thú:
Cô tập hợp trẻ và cho trẻ chơi:
+ chơi trò chơi " trồng cây "
+ Cô nói: " các con chơi trò chơi cùng Cô trồng cây- trồng cây "
Trẻ: vắt cuốc ra vườn cuốc đất nào.
Trẻ: làm động tác cuốc đất gieo hạt.
Trẻ: ngồi xuống đất,  hạt nảy mầm lên  Trẻ đứng lên cây ra lá,
Trẻ đưa hai tay lên cao cây ra hoa
Trẻ: hai tay rung rinh ôi! Một vườn hoa rung rinh trong gió thật là thích.
Hoa kết quả,  chúng ta cùng đi hái quả nào. Trẻ làm động tác hái quả.  Chúng ta đã hái được quả.
Sau đó để cho trẻ này càng hứng thú với bài học thì cô sẽ đố thêm 1 câu đó là: "Hè về áo đỏ như son
Hè về thay lá xanh non mượt mà
Bao nhiêu tay tỏa rộng ra
Như vẫy như đón bạn ta đến trường "
Là cây gì nào? Trẻ trả lời: Dạ là cây phượng ạ?
Đr các con là cây phượng đấy các con ạ!
Vậy thì hôm nay Cô cùng các con sẽ tạo hình xé dán cây xanh nhé các con.

# data[].attributes.body
- Cô cùng trẻ hát bài “ Nhà của tôi”

- Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói về điều gì?

- Các con có yêu quý ngôi nhà của mình không?

=> Ngôi nhà là nơi mỗi gia đình và người thân chúng ta cùng chung sống đầm ấm, vui vẻ ở đó đấy các con ạ.

# data[].attributes.body
Cho trẻ hát vận động bài: “Cá vàng bơi”
Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
Bài hát nói đến con gì? con cá
Ngoài con cá ra bạn nào có thể kể cho cô và các bạn biết một số con vật sống dưới nước. ( tôm, cua, rùa...)
Các bạn ơi! trong hồ của cô chỉ có rong và nước mà chưa có con vật nào trong hồ để cho hồ cá trong trường ta sinh động hơn thì hôm nay cô tổ chức cuộc thi “Bé khéo tay” với đề tài “Làm các con vật sống dưới nước bằng các nguyên vật liệu từ nắp chai ”
Bằng đôi bàn tay khéo léo của mình hôm nay các con sẽ tự tạo các con vật sống dưới nước thật đẹp từ những nguyên phế liệu mà cô và các con đã sưu tầm được nhé!

# data[].attributes.body
Cô đánh đàn cho trẻ hát bài “Nhớ ơn Bác” Cô con mình vừa hát bài hát gì?
Bài hát nhắc tới ai? Ai biết gì về Bác Hồ? Bác Hồ rất thương yêu các cháu thiếu nhi, khi còn sống mặc dù bác bận rất nhiều công việc, những bác vẫn luôn lo cho các cháu, Với tình yêu thương bao la của bác, các con luôn yêu quý và biết ơn bác nhé
- hôm nay cô con mình sẽ trang trí khung ảnh bác thật đẹp nhé

# data[].attributes.body
- Cô và trẻ cùng hát bài hát: “Quả”
- Cô và các con vừa hát bài hát gì? Bài hát nói về quả gì?
- Nhà bác Gấu có một  đĩa cam ăn rất ngon, quả cam có rất nhiều chất giúp ta khỏe mạnh, làn da đẹp hơn đó các con.
- Hôm nay các con cùng cô nặn những quả cam như nhà bác Gấu nhé?

# data[].attributes.body
Tổ 5 :cắt xé dán cây xanh
1.Hoạt động gây hứng thú

-Hát: “Vườn cây của ba”

-Các con vừa hát bài hát gì?  Ba thì trồng toàn những cây như thế nào?

- Con biết những loại cây nào? Cho trẻ kể tên 1 số loại cây mà trẻ biết.

- Cô gợi hỏi trẻ để trồng cây mình cần có những gì? Khi gieo hạt giống xuống đất thì trải qua những giai đoạn nào? Có những điều kiện gì giúp cây có thể phát triển?.

-Ngoài các điều kiện tự nhiên cây còn cần sự yêu thương, chăm sóc và bảo vệ .

-Giáo dục trẻ yêu quý các loại cây xanh mong muốn được chăm sóc và bảo vệ cây xanh, sử dụng năng lượng tiết kiệm trong quá trình trồng và chăm sóc cây.

# data[].attributes.body
1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

- Cô tập trung trẻ, chào mừng trẻ đến với chương trình “Bé khéo tay”.

- Giới thiệu phần một của chương trình mang tên “Đại dương kì thú”.

-Cho trẻ xem video, trò chuyện với trẻ: Vừa rồi được xem những con vật ở dưới biển, các bạn cảm thấy như thế nào? (đẹp, nhiều con vật, nhiều màu sắc…). À đúng rồi, các con vật sống dưới nước nhiều màu sắc, rất là đẹp.

2. Nội dung chính: Làm con vật sống dưới nước bằng nguyên vật liệu.

* Hoạt động 1: Cô giới thiệu chương trình mang tên: “Những con vật ngộ nghĩnh”
Cho trẻ đi quan sát mẫu  lần lượt từng tranh gợi ý, đàm thoại với trẻ:

- Tranh 1: xếp dán con rùa, con cua.

+ Tranh có những gì?

+ Các con vật được làm bằng gì?

+ Bạn đã làm cách nào để có được những con vật đẹp như thế này?

+ Những con vật này sống ở đâu?

+Bạn tô nước màu gì?

-Tranh 2: xếp dán con bạch tuột, con ốc, con sao biển.

+ Con có nhận xét gì về bức tranh?

+ Bạn đã dùng những nguyên vật liệu gì để làm các con vật?

+ Các con vật được làm như thế nào?

- Tranh 3: xếp dán con cá, con tôm, con mực. + Tranh có đặc điểm gì?

+ Bạn đã làm tranh như thế nào?

+ Các con vật đều được làm bằng gì?

+ Chọn lá có dạng gì để làm con cá/ con tôm/ con mực?

+ Những con vật ở gần thì có độ lớn như thế nào so với những con vật ở xa?

- Con thấy những bức tranh vừa rồi như thế nào?

- Con có thích làm tranh con vật sống dưới nước không?
- Bây giờ cô sẽ cùng các con tham gia một chương trình đó là chương trình "Bé khéo tay".

* Hoạt động 2: Cô hướng dẫn trẻ:

- Con sẽ làm tranh như thế nào? Tranh sẽ có các con vật gì?

- Để bức tranh đẹp hơn cô chia lớp thành 4 nhóm để cùng thực hiện. (nhắc trẻ sử dụng que tăm bông để dán keo). Cho trẻ lấy đồ dùng về nhóm làm tranh, cô mở nhạc không lời. Cô bao quát, động viên và giúp đỡ trẻ khi cần thiết, nhắc trẻ bôi keo vừa phải, gợi ý trẻ cách xếp dán các con vật để trông đẹp hơn.

Trẻ trưng bày sản phẩm:
Hết giờ cho trẻ trưng bày sản phẩm, mời trẻ nhận xét, cho trẻ chọn sản phẩm trẻ thích, hỏi trẻ: Vì sao con thích? (gợi ý trẻ nhận xét về kỹ năng xếp dán các con vật, bố cục tranh). Cô nhận xét chung sản phẩm, chú ý sản phẩm đẹp. Tuyên dương trẻ.

- Những bức tranh thật đẹp của các bạn đã khép lại Chương trình “Bé khéo tay” ngày hôm nay rồi. Cô chúc các bạn luôn học giỏi và chăm ngoan. Hẹn gặp lại lần sau nha. Cho trẻ thu dọn đồ dùng học liệu cùng cô.

Hoạt động 3: Kết thúc hoạt động.

# data[].attributes.body
- Cho trẻ đọc bài thơ “Quả cam”

- Hỏi trẻ: Chúng mình vừa hát bài gì?

- Bài có nhắc tới những quả gì?

- Các con có thích quả cam không?

- Hôm nay chúng mình sẽ nặn quả cam nhé!

- Chúng mình quan sát xem quả cam có màu gì?

- Quả cam có hình gì?
- Quả cam có những cấu tạo như thế nào?

- Để nặn được quả cam như vậy chúng mình sẽ sử dụng những thao tác gì để nặn quả cam?
- Bây giờ, chúng mình hãy dùng đôi bàn tay khéo léo và sáng tạo của mình để tạo ra được nhiều quả cam thật đẹp nhé!
-

# data[].attributes.body
1. Ổn định- gây hứng thú, giao nhiệm vụ
Cho trẻ hát vận động bài: “ Lí con cua ”
– Trò chuyện với trẻ về nội dung bài hát
+ Bài hát nói đến con gì? ( Con cua)
+ Vậy con cua sống ở đâu các con ? ( ở dưới nước)
– Ngoài con cá ra bạn nào có thể kể cho cô và các bạn biết một số con vật sống dưới nước? ( con cá, con ốc, tôm, mực,...).
- À, các con ơi hôm nay cô tổ chức cho các con làm các con vật sống dưới nước bằng các nguyên vật liệu từ thiên nhiên
- Chúng mình quan sát lên xem cô có những nguyên vật liệu nào? ( lá cây, cành khô, những bông hoa đã rụng )
-  Bây giờ bằng những đôi bàn tay khéo léo của mình hôm nay các con sẽ tự tạo các con vật sống dưới nước thật đẹp từ những nguyên  liệu mà cô  đã chuẩn bị cho các con nhé !

# data[].attributes.body
Trẻ hát cùng cô bài hát : “Nhà của tôi”

- Chúng mình vừa vừa hát bài gì?

- Các con biết những kiểu nhà nào?
Giáo dục:  Các con ạ! Mỗi chúng ta ai cũng có 1 mái ấm gia đình. Ngôi nhà hạnh phúc đó là nơi các con chung sống cùng bố mẹ, ông bà, anh chị với tình yêu gia đình đầm ấm

- Để thể hiện tình yêu gia đình của mình đối với ngôi nhà mình các con phải làm gì?

# data[].attributes.body
Sờ và đoán quả
- Sáng nay cô có đi chợ để mua thức ăn, cô có mua tặng cho lớp chúng ta 1 quả, các con hãy nhìn cô mang đến quả gì nhe!
- Cô cho trẻ sờ và nói về quả cam
- Con có được uống nước cam bao giờ chưa?
- Nước cam cung cấp vitamin gì cho cơ thể chúng ta vậy các con?
- Con thường thấy quả cam có những màu gì?
- Cô cho trẻ biết quả cam có rất nhiều màu: Có quả màu xanh, vàng, cam…
- Hôm nay, cô sẽ cho các con nặn quả cam!
* Quan sát vật mẫu và đàm thoại
– phân tích mẫu.
- Cô cho trẻ xem vật mẫu
- Cô đưa mẫu lên cho trẻ quan sát và đàm thoại:
+ Qủa cam cô nặn có màu gì?
+ Quả cam có dạng gì?
+ Cuống của quả cam có dạng gì?
+ Lá của quả cam có màu gì vậy con?

# data[].attributes.body
-Cô cho trẻ nghe bài "Cái cây xanh xanh"
+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Cây xanh có lợi ích gì cho con người không?

+ Các con có yêu cây xanh?
+ Yêu cây xanh thì các con phải làm gì?

-  Để cây có thể sinh trưởng và phát triển thì cần có những điều kiện nào?

=> Các con ạ! Cây xanh có rất nhiều lợi ích cho con người như cho quả, hoa, rau, bóng mát, gỗ và cả môi trường xanh sạch đẹp đấy, biết sử dụng năng lượng tiết kiệm trong quá trình trồng và chăm sóc cây. Vì vậy các con phải yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cho cây xanh, không ngắt lá bẻ cành và tưới nước cho những cây xanh xung quang nhà mình và vườn trường mình các con nhé!
- Cô cho trẻ xem tranh các loại cây xanh
+ Đây là cây gì? (Cây phượng)
+ Đây là cây gì? (Cây bàng)
+ Ngoài những cây xanh đó các con còn biết những cây xanh nào khác?
- Hôm nay cô sẽ cho các con xé dán cây xanh.
- Để xé dán cây xanh các con cần xé dán những bộ phận (Thân cây, cành cây và lá cây).

# data[].attributes.body
Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú- Cho trẻ đọc bài thơ: “ Ảnh Bác”

- Trò chuyện :

- Các con vừa đọc bài thơ gì?( Ảnh Bác).

- Thế có nhà bạn nào treo ảnh Bác Hồ không?

- Các con có biết vì sao ở nhà hay ở trường học mọi người lại treo ảnh Bác Hồ không?.

- Vì Bác Hồ là vị lãnh tụ kính yêu mà ai ai cũng kính trọng, Mọi người treo ảnh Bác để nhớ tới Bác và học tập theo tấm gương của Bác đấy các con ạ.

# data[].attributes.body
Xếp hình con cua bằng các hình khối
* Ổn định, gây hứng thú
- Cô tập trung trẻ lại
- Cho trẻ coi video về con cua
- Cô hỏi:
+ Vừa rồi chúng mình đã được xem video về con gì nhỉ?

+ Và ngày hôm nay cô cũng có một điều bất ngờ nữa dành cho các con.

- Trẻ về cùng quan sát, nhận xét về con cua mà mình quan sát được.
+ Con cua gồm những bộ phận gì
+ Nó to hay bé, sống ở đâu

- Bây giờ chúng mình cùng cô xếp hình con cua bằng các hình khối nhé.

# data[].attributes.body
Hoạt động 1: Ổn định,gây hứng thú:

- Cô và trẻ hát, vận động bài “Em mơ gặp Bác Hồ”. Trò chuyện về nội dung bài hát:
Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ,
Râu Bác dài tóc Bác bạc phơ,
Em âu yếm hôn đôi má Bác
Vui bên Bác em múa hát
Bác mỉm cười Bác khen em ngoan,
Bác gật đầu Bác khen em ngoan

Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ,
Tuy thức rồi ngỡ vẫn còn mơ,
Em mơ ước hôn đôi má Bác
Vui bên Bác em múa hát,
Hát bài Hồ Chí Minh muôn năm,
Hát bài Hồ Chí Minh muôn năm.

+ Chúng mình vừa hát bài hát gì?
+Bài hát nói về ai?

+ Bạn nhỏ đã mơ thấy Bác Hồ có hình dáng bên ngoài như thế nào?
+Tình cảm của các bạn thiếu nhi đối với Bác như thế nào?
+Với tình yêu thương bao la của Bác thì chúng mình biết làm gì?

+Tháng 5 chúng ta có sự kiện gì đáng nhớ nào?

+Các bạn có biết ngày sinh nhật Bác là ngày bao nhiêu không?

… => Hôm nay, nhân ngày 19/5/2020 là ngày sinh nhật Bác Hồ. Chúng mình sẽ trang trí khung ảnh Bác Hồ thật đẹp để làm món quà dâng lên Bác. Các con có đồng ý không nào?

# data[].attributes.body
* Ổn định:
+ Chơi trò chơi “Trồng cây”.
– Cô nói: Các con chơi trò chơi cùng cô
Trồng cây-trồng cây. Trẻ: Vác cuốc ra vườn
Cuốc đất nào. Trẻ: Làm động tác cuốc đất
Gieo hạt. Trẻ: Ngồi xuống đất
Hạt nảy mầm. Trẻ: Đứng lên
Cây ra lá. Trẻ: Đưa hai tay lên cao
Cây ra hoa. Trẻ: Hai tay rung rinh
Ôi! Một vườn hoa rung rinh trong gió thật là thích.
Hoa kết quả. Chúng ta cùng đi hái quả nào. Trẻ: làm động tác hái quả
=> Các con ạ! Cây xanh có rất nhiều lợi ích cho con người như cho quả, hoa, rau, bóng mát, gỗ và cả môi trường xanh sạch đẹp đấy, biết sử dụng năng lượng tiết kiệm trong quá trình trồng và chăm sóc cây. Vì vậy các con phải yêu quý, chăm sóc và bảo vệ cho cây xanh, không ngắt lá bẻ cành và tưới nước cho những cây xanh xung quang nhà mình và vườn trường mình các con nhé!
- Cô cho trẻ xem tranh các loại cây xanh
+ Đây là cây gì? (Cây phượng)
+ Đây là cây gì? (Cây bàng)
+ Ngoài những cây xanh đó các con còn biết những cây xanh nào khác?
- Hôm nay cô sẽ cho các con xé dán cây xanh.
- Để xé dán cây xanh các con cần xé dán những bộ phận (Thân cây, cành cây và lá cây).
– Chúng ta đã hái thật nhiều quảI

# data[].attributes.headline
1.Thiết kế hoạt động ổn định - gây hứng thú cho đề tài vẽ theo mẫu ngôi nhà, đối tượng trẻ 3 – 4 tuổi.2.Thiết kế hoạt động ổn định - gây hứng thú cho đề tài nặn theo mẫu quả cam, đối tượng trẻ 3 – 4 tuổi.3. Thiết kế hoạt động ổn định - gây hứng thú cho đề tài xếp hình động vật sống dưới nước bằng vật liệu thiên nhiên đối tượng trẻ 5 – 6 tuổi.4. Thiết kế hoạt động ổn định - gây hứng thú cho đề tài trang trí khung ảnh Bác Hồ, đối tượng trẻ 4 – 5 tuổi;5. Thiết kế hoạt động ổn định - gây hứng thú cho đề tài xé dán cây xanh, đối với trẻ 4 – tuổi. 

# data[].attributes.subject
1.Thiết kế hoạt động ổn định - gây hứng thú cho đề tài vẽ theo mẫu ngôi nhà, đối tượng trẻ 3 – 4 tuổi.2.Thiết kế hoạt động ổn định - gây hứng thú cho đề tài nặn theo mẫu quả cam, đối tượng trẻ 3 – 4 tuổi.3. Thiết kế hoạt động ổn định - gây hứng thú cho đề tài xếp hình động vật sống dưới nước bằng vật liệu thiên nhiên đối tượng trẻ 5 – 6 tuổi.4. Thiết kế hoạt động ổn định - gây hứng thú cho đề tài trang trí khung ảnh Bác Hồ, đối tượng trẻ 4 – 5 tuổi;5. Thiết kế hoạt động ổn định - gây hứng thú cho đề tài xé dán cây xanh, đối với trẻ 4 – tuổi. 