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Mi experiencia en el trabajo que me fue asignado en grupo, no es muy grato darlo a conocer pero es la realidad que me toca. Fui asignada a convocar el grupo 8, hice el link, avise a todos los correos, tres veces y a las ocho de la tarde espere con mucha alegría y paciencia, pero cuando pasaron los minutos y no llego nadie, me retire frustrada y complicada. Pedí orientación a la profesora guía y me dio la opción de hacer mi modalidad sola. 

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Mi experiencia en el trabajo que me fue asignado en grupo, no es muy grato darlo a conocer pero es la realidad que me toca. Fui asignada a convocar el grupo 8, hice el link, avise a todos los correos, tres veces y a las ocho de la tarde espere con mucha alegría y paciencia, pero cuando pasaron los minutos y no llego nadie, me retire frustrada y complicada. Pedí orientación a la profesora guía y me dio la opción de hacer mi modalidad sola. 

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Hoy comparto captura de pantalla de mi reunión y un documento de mi modalidad.

Comparto mi trabajo de la Modalidad asignada en Tarea Grupal.

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Modalidad Comunidades de Aprendizaje Profesional 

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Modalidad Comunidades de Aprendizaje Profesional 

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Nos pareció una buena iniciativa, enriquecedora, pues nos permitió compartir experiencias laborales y profesionales vinculadas al Desarrollo Profesional Docente.
Luego del análisis vemos que para implementar cualquier modalidad, hay dos factores importantes a destacar:
1. Los climas laborales y confianzas entre pares.
2. Organización del tiempo no lectivo.
Si ambos factores se dan, permiten que cualquier modalidad pueda funcionar y cumpla la finalidad que es la retroalimentación de las prácticas pedagógicas.

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Luego de contactar al grupo de trabajo a través de mail e invitar a encuentro virtual, Paula Mena acogió el llamado y pudimos tener una jornada enriquecedora compartiendo experiencias de nuestros contextos educativos tan diversos.
Sistematizar lo desarrollado en nuestros establecimientos, organizar los tiempos no lectivos y potenciar los saberes y competencias personales de nuestros equipos son algunas de las tareas a desarrollar. Agradecidas por la oportunidad de encuentro.

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María Cristina Azocar, Romina Sepúlveda González y María Cecilia Valenzuela.

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Trabajo grupal "Explorando modalidades de desarrollo profesional" MÓDULO 3

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Trabajo grupal "Explorando modalidades de desarrollo profesional" MÓDULO 3

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A nosotras nos pareció una increíble actividad ya que:
- En una de las escuelas, las docentes han tenido experiencia con las caminatas de aula y en otra con  visitas al aula.

- La experiencia ha sido de aprendizaje para los colegas, y para los equipos directivos.

- El desafío para ambos sistemas ha sido la resistencia de los colegas al ingreso de los equipos al aula.

- Socializar con los colegas en que consiste el proceso, a través de ejemplos, las rúbricas, las pautas, el tiempo de retroalimentación, etc es la clave para  que todos los procesos trabajados se puedan desarrollar de la mejor manera posible.
Estas actividades promueven que todos los integrantes de la comunidad educativa participen de forma activa, y se sientan parte de la actividad, y que son procesos que benefician a los estudiantes.
¡Gracias por la instancia de compartir con colegas de todo Chile!

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Lamentablemente la dupla del EE al cual pertenecemos que está participando en esta capacitación se vio afectada por la licencia médica de una de ellas y por ende la duplicación de trabajo de la otra  ya que debió reemplazarla. Esto nos ha tenido muy  perdidas con la invitación a trabajar con el grupo que nos correspondía y a participar en las invitaciones sincronizadas. Pero, ahora estamos colocándonos al día. Lamentamos haber perdido la oportunidad de poder compartir nuestra experiencia con otras colegas y al mismo tiempo aprender de los demás.
Saludamos a todos los participante, un abrazo a la distancia Soledad y Margaret.

Nuestro EE ha tenido experiencia