# data[].attributes.body
p.115 It's the other~ 을 왜 강조구문으로 봐야 하나요?

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답변 9.30.(수)까지
1. 각 제목 아래 + 버튼을 눌러서 학번, 닉네임 입력 후 질문문장 하나 작성하여 게시하기
▶제목에 학번과 닉네임을 적어야 출석이 인정됩니다.
▶질문은 한 명당 한 개만 달고, 중복되는 질문은 하지 않기

2. 다른 친구가 게시한 질문 중 하나를 골라 댓글로 답변 하나 이상 달기
▶댓글 맨 앞에 학번과 닉네임을 적어야 출석이 인정됩니다.
▶하나의 질문에 여러 명의 답변이 달리는 것, 한 사람이 여러 답변을 다는 것은 괜찮습니다.
▶완벽한 답이 아니어도 좋으니 아는데 까지만이라도 최선을 다해 답해주세요^^

3. 유의사항
▶질문과 답변 모두 학번, 닉네임을 반드시 작성해야 출석으로 인정함!
(학번은 정확히, 닉네임은 자유!)
▶기한을 반드시 지켜주세요. 출석 인정 기준 기한은 10.5(월)까지. but 당일 완료 강력 권장!
▶글 외에도 파일, 사진, 녹음(+클릭 ->...클릭)의 형태로 질문 답변 작성 가능. 자세한 방법은 아래 참고

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19-2번에서 kevin had long been inspired by the idea of building~에서 왜 had been p.p 가 쓰인거죠?

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3번지문: C에서 The card read가 수동태가 아닌 이유가 무엇인가요?

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3번지문: C에서 The card read가 수동태가 아닌 이유가 무엇인가요?

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(10831 홍현기)

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p.116 'I hadn't thought about that until you mentioned it.' 에서 hadn't thought와 mentioned의 시제가 다른 이유는 무엇일까

# data[].attributes.headline
It was practically impossible for most common people to buy paintings. 라는 문장에서 paintings가 주어로 나가 paintings were practically impossible for most common peaple to buy. 라고 문장을 전환할 수 있다는데 그러면 buy뒤에 문장이 불완전한데 왜 그렇게 바꿀수 있나요? (10819 이승리)

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It was practically impossible for most common people to buy paintings. 라는 문장에서 paintings가 주어로 나가 paintings were practically impossible for most common peaple to buy. 라고 문장을 전환할 수 있다는데 그러면 buy뒤에 문장이 불완전한데 왜 그렇게 바꿀수 있나요? (10819 이승리)

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3번지문 2번 문장에서 informing대신 being informed를 사용한 이유는 무엇인가요?

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3번 지문의 첫 문장에서 similar to 다음에 왜 동사원형인 put이 아닌 putting이 온 것 인가요?

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1번 지문의 2번문장에서 that절이 수식하는 부분이 Hormones인데 왜 that절과 수식하는 부분을 떨어트려서 쓴 것일까요?

# data[].attributes.body
뒤에 were 대신 did 가 온 이유는 무엇인가요?
(10825 조예원)

# data[].attributes.body
2번 지문의 2번 문장을 보면 "not all of the waste is managed…" 이라는 문장이 있는데 이 문장 구조를 "all of the waste is not managed…" 으로 바꾸어도 같은 의미일까요? 그리고 만약 의미가 다르다면 그에 대한 차이점도 적어주세요

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Anyone looking at this creature could almost be tempted to pet it.이라는 문장에서 'could'는 어떻게 해석되야하나요?

# data[].attributes.body
None of the original minhwa artists could have imagined the popularity of their paintings,but they became very famous later on.문장에서 could have p.p는 어떤 의미로 해석 되어지나요?

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2번 지문 A문단 ~, so does the learning that results 에서 does 대신 is 를 쓸 수 없는 이유는 무엇인가요?

# data[].attributes.headline
2번 지문 7번째 줄에서

# data[].attributes.subject
2번 지문 7번째 줄에서

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thereby 대신 whereby를 쓸 수 없나요
(10802 강유정)

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1번 지문의  4번 문장 These are very primitive fight, flight, or freeze responses that are triggered daily in the lives of children who din't feel safe. 에서 that 대신에 what을 쓸 수 없는 이유는 무엇인가요?

# data[].attributes.body
A문단 세 번째 문장에서 (a gorgeous flower arrangement arrived at my office from one of my colleagues, a child psychiatrist) 주체가 a gorgeous flower arrangement이고 이는 혼자서 행동할 수 없는 주체인데도 불구하고 수동태형인 was arrived가 아닌 능동형 arrived가 온 이유가 궁금합니다!

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2번 문단 마지막 문장에서,
children everywhere play in ways that exercise the human mental capacities of imagination and reasoning,
부분에서 that 대신에 which는 사용하면 안되는건가요? 만약 which를 사용할 수 없다면 그 이유는 무엇인가요?

# data[].attributes.headline
3번지문 마지막줄에서 The 

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3번지문 마지막줄에서
The metaphorical hint allowed the listeners to understand the meaning more quickly than if they had had to rely on~ 에서 had had to rely on을 어떻게 해석해야 하는건가요? (10832 황은비)

# data[].attributes.body
4번에 This would mean...에서  This means가 아니라 This would mean이라고 한 이유가 무엇인가요?

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2번 문단 (C): Thagard and Millgram propose a broad distinction between learning which is explicitly goal-driven and that which is goal-relevant 에서 that 대신 it이나 those를 쓰면 왜 안되나요?

# data[].attributes.body
19-4
(6번째 문장) In fact, trying too hard to look cool can be the very thing ~
에서 동명사구 주어 안에 왜 try + to 부정사 형태가 왔나요?

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There were several students whose mothers or fathers were from countries other than korea.
이 문장에서 whose를 of which 명사로 바꾸면 문장이 어떻게 되는 것인가요?

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1번 지문 (10828 최정훈)
4번째 줄에 The process involves slashing the bark on the tree, which stops~~~~~~
이 문장에서 which 대신에 that을 쓰면 안될까?? 이유좀 설명해줘

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a variety of가 마지막에서 3번째 문장과 마지막 문장에서 2번 나오는데 서로 다르게 해석되는 이유가 무엇인가요?

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1번 지문 첫문장(주어진문장 x) "After domestication came farming.''에서 After domestication 뒤에 바로 동사가 오는 이유는 무엇인가요?

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1번 글 (B)의 As size changed, so did other aspects of the horses' anatomy 라는 문장에서, 왜 도치되는 과정에서 did 라는 동사가 쓰였나요?

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1번지문: Successive rock layers yield fossils of increasingly larger horse species,culminating in the horses of today 라는 문장에서 culminate는 왜 ing형태로 쓰였을가요?

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If Mikhail had been the first foreign student at this school, he might have drawn more attention from the other students. 에서 'might have drawn' 은 어떻게 해석해야하나요?

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2번 지문에 2번째 문장 Once the product is consumed, the packaging is left to be handled separately. 에서 Once와 to be handled의 기능과 해석은 어떻게 해야하나요?

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Once used extensively by primitive tribes, it is still used today in some plays. 에서 분사구문의 주어가뭐고 it이 무엇을의미합니까??

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4번 두번째 문장에서 동사가 mean이 있는데 왜 뒤에 또 동사인 is가 왔나요?

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16-3번에서 마지막 줄 had had to rely 부분은 '조동사 과거 + have + p.p' 의 형식이 아닌데 가정법 과거로 보아야 하나요? 아니라면  'have to ~' 과거완료 + 후회의 용법인가요?

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14 - 1에서 마지막6번 문장에서 teeth became adapted to eating grass 에서 adapted는 왜 쓰였고 to 다음에 -ing의 형태가 오나요?