# data[].attributes.body
GỢI Ý
1. Họ và Tên
2. Địa chỉ( vi dụ: Thủy An- Đông Triêu)
3. Sở thích:
4. Sở đoản:
5. E thấy học toán có thú vị không?: không, trung bình, được, tốt hoặc câu trả lời khác

# data[].attributes.headline
LIỆT KÊ CÁC ĐIỀU CÓ ÍCH, TÁC DỤNG CỦA SƠ ĐỒ TƯ DUY( mindmap):

# data[].attributes.subject
LIỆT KÊ CÁC ĐIỀU CÓ ÍCH, TÁC DỤNG CỦA SƠ ĐỒ TƯ DUY( mindmap):

# data[].attributes.body
1. Họ tên
2. Nội dung đánh giá sơ đồ tư duy:
a) Tác dụng sơ đồ tư duy đối với việc học tập của em đến nay? mức độ tốt bao nhiêu phần trăm?( ví dị 50%...)
b) Tên ông tổ đầu tiên của sơ đồ tư duy là ai?
c) Những điểm cần chú ý khi sử dụng sử dụng sơ đồ tư duy?

# data[].attributes.body
GV: Vương Thị Thương
Địa chỉ: Yên Trung- Yên Thọ- Đông Triều- Quảng Ninh
Trình độ: Thạc sĩ toán học( Chuyên ngành đại số và lý thuyết số)
Trường đào tạo: Đại Học Sư Phạm Hà Nội.
Sở thích: Vẽ, mê Toán, mê đọc sách, cafe,mê công nghệ thông tin, tiếng Anh
Ngôn ngữ: VietNamest, English

# data[].attributes.body
Nguyễn thị phương uyên

# data[].attributes.body
học toán ở mức trung bình

# data[].attributes.body
Địa Chỉ: Nguyễn Huệ
Sở thích: Học Vật Lí
Sở đoản: Học kém môn Toán

# data[].attributes.body
Thuỷ An, Đông Triều, Quảng Ninh
sở thích: Vẽ tranh, ngôn ngữ
Sở đoản: số học
E thích học toán ở mức độ TB

# data[].attributes.body
Việt Dân
Thích ngủ
Ghét thể thao

# data[].attributes.body
- An Sinh
- sở thích: nghe nhạc, cafe, lướt face
- sở đoản: Hóa
- học tạm toán

# data[].attributes.body
Bình Dương
Thích: ăn, ngủ, nghe nhạc
Học toán với mức: Bình thường

# data[].attributes.body
Vũ Anh Đức
65-Đìa Mối-An Sinh-ĐT-QN
Thích đá bóng
Không thích rửa bát
Học toán lúc thì thấy hay lúc thấy chán. Học lực toán trung bình

# data[].attributes.body
Bình Dương

# data[].attributes.body
1. Nguyễn Thị Ánh Như
2. a SĐTD chỉ giúp em học đc khoảng 40%
b. Người sáng tạo ra là Tony Bu an
c. Điều chú ý: -  Giấy phải trắng , ngang
- Bút đa dạng màu sắc
- Từ khóa phải chọn lọc , gợi mở thông tin
- Các nhánh phải cong , nằm dưới từ khóa
- Hình ảnh phải đơn giản

# data[].attributes.body
2.
a) sơ đồ tư duy giúp em dễ hiểu bài hơn, đánh giá 60%
b) Tony Buzan
c)- cần xác định rõ nd của sđtd
- chia nhiều nhánh để dễ triết lọc
- thêm màu sắc, hình minh họa kích thích ghi nhớ
- sử dụng chính xác từ khóa

# data[].attributes.body
Em không thấy tác dụng của sơ đồ tư duy trong học tập đối với em, mức hiệu quả 10%. Tên ông tổ của sơ đồ tư duy là Anthony "Tony" Peter Buzan.

# data[].attributes.body
Thích đọc sách, xem phim, nghe nhạc
Học toán ở mức tb

# data[].attributes.headline
 Lê Đình Hai. Sơ đồ tư duy kh giúp nhiều cho em lắm, khoảng 15%. Người sáng tạo ra SĐTD là Tony Buzan. Các đièu cần chú ý khi làm SĐTD: giấy trắng, bút màu, các từ khoá phải được chắt lọc, bao quát ý, có hình ảnh, các nhánh cong, nằm dưới mỗi từ

# data[].attributes.subject
 Lê Đình Hai. Sơ đồ tư duy kh giúp nhiều cho em lắm, khoảng 15%. Người sáng tạo ra SĐTD là Tony Buzan. Các đièu cần chú ý khi làm SĐTD: giấy trắng, bút màu, các từ khoá phải được chắt lọc, bao quát ý, có hình ảnh, các nhánh cong, nằm dưới mỗi từ

# data[].attributes.body
-Tác dụng đối với học tập : giúp tóm tắt nội dung cần nhớ của bài học
- mức độ 50%
-khó khăn: k thành thục sử dụng sơ đồ tư duy nên tạo ra 1 sơ đồ hơi tốn thời gian và 1 số thông tin có thể bị thiếu do bị ghi tóm tắt lại

# data[].attributes.body
Sơ đồ tư duy giúp em 50% trong học tập
Nội dung của SĐTD
a) cha đẻ của SĐTD là Anthony Tony Peter Buzan
b) cần chú ý
Các nhánh phải cong và cần phân chia rõ ràng, ngắn gọn trong từ khoá thông minh
Các nhánh cần chạy theo chiều kim đồng hồ giúp ng đọc hiểu
Màu sắc hợp lí tránh SĐTD bị rối
=> cải thiện kĩ năng ghi nhớ, chọn lọc ý chính, cách trình bày thông minh, phát triển hai bán cầu não

# data[].attributes.headline
Nguyễn Bùi Bảo An. Sơ đồ tư duy đối với việc học tập của em là 45%. Buzan. 

# data[].attributes.subject
Nguyễn Bùi Bảo An. Sơ đồ tư duy đối với việc học tập của em là 45%. Buzan. 

# data[].attributes.body
Phương uyên
Sơ đồ tư duy chiếm :40%
Tên ông tổ : anthony tony peter buzan

# data[].attributes.headline
Vũ Văn Sơn .  Em chưa sd sơ đồ tư duy nhiều . Mức độ tốt khoảng 13% . Tên người sáng tạo ra sơ đồ tư duy là Tony buzan . Những điểm lưu ý khí SD sơ đồ tư duy là : thứ 1 phải là giấy trắng nhỏ nhất là A4 và phải nằm ngang . Thứ 2 cần phải có bút màu . Cần phải có hình ảnh . Cần phải có những từ khoá chính . Mỗi í là một đường cong hay mũi tên.

# data[].attributes.subject
Vũ Văn Sơn .  Em chưa sd sơ đồ tư duy nhiều . Mức độ tốt khoảng 13% . Tên người sáng tạo ra sơ đồ tư duy là Tony buzan . Những điểm lưu ý khí SD sơ đồ tư duy là : thứ 1 phải là giấy trắng nhỏ nhất là A4 và phải nằm ngang . Thứ 2 cần phải có bút màu . Cần phải có hình ảnh . Cần phải có những từ khoá chính . Mỗi í là một đường cong hay mũi tên.

# data[].attributes.body
Vũ Đức Đức
sơ đồ tư duy giúp em 60%
ông tổ sđtd là Tony Buzan

# data[].attributes.body
Nguyễn Thị Nhàn - An sinh-đt QN
thích học Anh khả năng học toán bình thường

# data[].attributes.body
2. a) khoảng 70%
b) Tony Buzan
c) Dùng giấy khổ to, sử dụng các loại bút có màu sắc khác nhau, ít chữ, thêm nhiều hình ảnh

# data[].attributes.body
1. Vũ Hồng Minh
2.
a, khoảng 40%
b, Tony Buzan
c, Các điều cần chú ý khi làm SĐTD: giấy trắng,bút màu,từ khía có chọn lọc,bao quát ý, hình ảnh mang tính biểu tượng,...

# data[].attributes.body
Nguyễn Thị Hải Yến-Bình Dương
học toán tạm được

# data[].attributes.body
Nguyễn Thị Hải Yến
SĐTD làm e tiếp nhận đc 35% lượng kiến thức cần nhớ
ông tổ SĐTD là Tony Buzan
SĐTD phải được vẽ trên khổ giấy nhỏ nhất là A4, có bút nhiều màu để làm nổi bật các nội dung cần nhớ, phân nhánh và đánh đâu các nôi dung quan trọng

# data[].attributes.body
Địa chỉ: Bình Dương, Đông Triều.
Sở thích: xem phim Disney và học tiếng anh ạ.
Sở đoản: vẽ (nhưng mà con thích vẽ lém).
Con thấy học toán vui, còn khả năng cũa con chỉ tạm thui ạ, vì còn nhìu kiến con chưa biết lém ạ.

# data[].attributes.body
Hải Đăng ) theo em sơ đồ tư duy sẽ phù hợp với từng ng nhưng k phù hợp với em  nhưng thực sự nó rất có ích
Còn phần b,c em cũng đi copy thoii ạ cũng giống nhau thôi cô

# data[].attributes.body
Hải Đăng part 2  em ở thôn 10- Nguyễn Huệ
Sở thích : chơi đồ cổ
Sở đoản lúc đầu em k biết là gì sau tra mạng em mới biết là điểm yếu của em là k biết nói tiếng việt
Em kó thích học toán ạ còn học lực thì NGU ạ!
Em xin hết !

# data[].attributes.body
Tác động của việc học bằng SĐTD đối với con ở các môn học khác nhau có những tác động khác nhau. Tuy nhiên hiện tại con chưa sử dụng nhiều SĐTD nên ảnh hưởng của sơ đồ tư duy tới con khoảng 30%. Con sẽ cố gắng áp dụng phương pháp học này nhiều hơn nứa để trải nghịm được hết các lợi ích mà SĐTD mang lại ạ.
Ông tổ đầu tiên của sơ đồ tư duy: Tony Buzan
Những điểm cần chú ý khi sử dụng sơ đồ tư duy: cần xác định được ý chính, từ đó phát triển ra các nhánh, các nhánh chính sẽ sủ dụng các đường dày hơn nhánh phụ, nên đa dạng màu sắc, hình khối, SĐTD cần ngắn gọn, tuy nhiên vẫn biểu đạt được các ý chính có thể sử dụng các từ khóa cho các nhánh.
Con xin hết ạ!

# data[].attributes.body
Bình Dương
Thích ăn
Sở đoản : học kém tiếng anh
E học toán bình thường

# data[].attributes.body
sơ đồ tư duy giúp em khoảng 65% trong học tập. Ông tổ đầu tiên của SĐTD là Anthony"Tony" Perter Buzan . Những điều cần lưu ý : Xác định rõ ý chính của sơ đồ , sử dụng từ khóa cho mỗi nhánh , kết hợp hình ảnh minh họa . Chọn màu sắc phù hợp cho mỗi nhánh

# data[].attributes.body
Địa chỉ: Hồng Phong- Đông Triều
Sở thích: xem phim và đi ăn
Học lực môn toán: bình thường
Học kém môn tiếng anh 😢😢

# data[].attributes.body
Nội dung đánh giá sơ đồ tư duy:
- đối với e sử dụng SĐTD trong học tập rất bổ ích, nó giúp e giải quyết 1 số vấn đề như khái quát nd 1 cách ngắn gọn, dễ nhìn và khoa học. Giúp e học thuộc bài 1 cách dễ dàng hơn.
- Mức độ tốt: 60%
- Tên ông tổ đầu tiên của sơ đồ tư duy: Anthony Tony Peter Buzan
- Những điểm cần chú ý khi sử dụng sơ đồ tư duy: phân chia thành các nhánh rõ ràng, sử dụng các từ khóa để khái quát nội dung 1 cách ngắn gọn và dễ hiểu nhất, các nhánh nên sắp sếp theo trình tự nhất định, nên thêm màu sắc để rễ phân biệt các ý ( các màu sắc phải hài hòa, tránh rối mắt ng nhìn).

# data[].attributes.body
Đặng Quỳnh Anh
Sở thích : xem phim , ngắm thiên nhiên
Sở đoản : không quyết đoán
Lực học toán : trung bình - không thích học toán

# data[].attributes.body
Lê Vy
Bình Dương - Đông Triều
Em thấy học toán bình thường

# data[].attributes.body
Nguyễn Hương Lan, Việt Dân, sở thích: Học toán, tìm hiểu về văn hoá truyền thống; sở đoản: khả năng ngôn ngữ kém. Em thấy học toán rất thú vị

# data[].attributes.body
Nguyễn Hương Lan. Sơ đồ tư duy không giúp em nhiều lắm khoảng 20%. Athony “Tony” Peter Buzan.

# data[].attributes.body
. Lê Vy
2.a) em không học được theo SĐTD, nếu có học thì em chỉ tiếp thu được 20%
b) Người sáng tạo là Tony Buzan
c ) Điểm cần chú ý : dễ nhìn , dễ học , sự phân chia các ý rõ ràng , hình dạng giữa các nhánh ý có sự liên kết để nhìn không bị rối mắt ...

# data[].attributes.body
Nguyễn Hương Lan

# data[].attributes.body
Nguyễn Hương Lan

# data[].attributes.body
Nguyễn Hương Lan

# data[].attributes.body
Nguyễn Hương Lan

# data[].attributes.body
https://sg.docworkspace.com/d/sICSk2KCLAe6Hy48G

# data[].attributes.body
Bùi Thị Thùy Trinh

# data[].attributes.body
Bùi Thị Thùy Trinh

# data[].attributes.body
Bùi Thị Thùy Trinh

# data[].attributes.body
Bùi Thị Thùy Trinh