# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
*Realizarea insuficientă  în documentarea sistematică al progresului duce la unele probleme în atingerea rezultatelor dorite.

Soluții:
*Viziunele să fie orientate spre beneficiari pe care le-ar putea  avea,să fie recunocute  ca formulări proprii.

2. Curriculum:
Probleme:
*Lipsa manualelor la dezvoltarea personală.

Soluții:
*Editarea manualelor după curriculă.

3.Resurse umane:
Probleme:
*Elevi ce vin din familii social-vulnerabile manifestă comportament neglijent în mediul școlar.

Soluții:
*Pedagogizarea părinților pentru beneficiile copiilor la realizarea educație de calitate.
*
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
*Problemele în domeniul educațional  sunt provăcările educației digitale și viteza internetului slab.

Soluții:
*Conștiintizarea  necesității actualizării cunoștințelor și competenților proprii.
*Conectarea la fibra optică.
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
* Slabă implicare în activități de voluntariat a elevilor și cadrelor didactice.

Soluții:
*Stimularea și motivarea cadrelor didactice și elevilor de participare la anumite activități de parteneriat.
*

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
2. Curriculum:
Probleme:
*Lipsa manualelor și materalelor didactice la Dezvoltare personală
*Numărul mic de ore extracurriculare
Soluții:
*Asigurarea cu materiale  didactice și manuale școlare
*Majorarea numărului de ore pentru lucrul extracurricular
3.Resurse umane:
Probleme:
*Lipsa controlului copiilor din partea părinților
*Pierderea autorității pedagogului , deoarece drepturile copilului sunt mai presus decât responsabilitățile
Soluții:
*obligativitaea părinților pentru educarea copiilor în fața legii
*Drepturile pedagogului
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
* lipsa resurselor  financiare și materiale pentru activitățile extracurriculare
*Lipsa de specialiști pentru cercuri artistice
Soluții:
*Obținerea de fonduri prin aplicarea la proiecte
*
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
*Multe comisii pentru număr mic de angajați
*
Soluții:
*Comasarea sau reducerea comisiilor
*
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
*Interes scăzut de implicare în activități comunitare și de parteneriat
*
Soluții:
*Motivarea pentru participare în activități comunitare
*

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
2. Curriculum:
Probleme:
*Lipsa manualelor la Dezvoltarea Personală.
*
Soluții:
*Instituțiile să fie asigurate cu manuale odată cu curriculum la Dezvoltarea personală.
*În elaborarea manualelor să fie atrase Cadrele Didactice cu experiență și potențial pedagogic.
3.Resurse umane:
Probleme:
*Colaborarea insuficientă a părinților cu școala.
*Comportament neadecvat al unor elevi, părinții cărora sunt plecați peste hotare.
Soluții:
*Pedagogizarea părinților, realizarea unei interacțiuni dintre gimnaziu-familie-comunitate.
*Responsabilizarea prin lege a părinților pentru educația copilului.
*Întâlniri cu reprezentanți ai Secției de Poliție o dată în săptămănă.
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
*Calitatea internetului este slabă.
*
Soluții:
*Asigurarea din bugetul de stat a instituției cu internet de calitate.
*
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
2. Curriculum:
Probleme:
* Cadrele didactice , deseori, întâmpină dificultăți în procesul de elaborare al Curriculumului modificat la disciplină, pentru elevii cu CES.
Soluții:
*Studierea literaturii de specialitate și participarea activă în cadrul atelierelor metodice organizate de SAP, în vederea dezvoltării profesionale a cadrului didactic implicat în procesul educativ al elevilor cu CES.
3.Resurse umane:
Probleme:
*Lipsa specialiștilor la toate disciplinele școlare.
Soluții:
*Motivarea cadrelor didactice în vederea dezvoltării profesionale continue, și urmarea cursurilor de recalificare în domeniile necesare.
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
*Lipsa surselor financiare pentru remunerarea materială elevilor care se implică activ în activitățile extracurriculare/acte de voluntariat, dar și a cadrelor didactice care dau dovadă de reușite deosebite care contribuiesc la îmbunătățirea imaginii școlii.
Soluții:
*Dezvoltarea parteneriatelor cu deverși donatori.
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
*Volumul mare de munca pentru directorul adjunct, dar și pentru cadrele didactice care au foarte multe responsabilități.
Soluții:
*Acordarea salariului corespunzator muncii realizate.
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
*Promovarea imaginii instituției pe rețeau a de socializare Facebook, din cauza lipsei de timp pentru a fi activ pe aceasta rețea,a cadrelor de conducere.
Soluții:
*Numirea unei persoane responsabile în vederea administrării paginii instituției, și încurajarea tuturor cadrelor didactice în promovarea imaginii instituției.

# data[].attributes.headline
 CE Gimnaziul -grădiniță ”M.Volontir” Glinjeni

# data[].attributes.subject
 CE Gimnaziul -grădiniță ”M.Volontir” Glinjeni

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
2. Curriculum:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
3.Resurse umane:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
*Lipsa resurselor financiare pentru motivarea şi implicarea elevilor, dar şi a cadrelor didactice în activităţile extraşcolare.
*
Soluții:
*Dezvoltarea parteneriatului cu diverşi donatori.
*Valorificarea voluntariatului la nivel de comunitate.
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
*Elevi puţini implicaţi în activităţile extraşcolare.
*
Soluții:
*Organizarea şi desfăşurarea proiectelor educaţionale pe discipline, la nivel de instituţie, la nivel de comunitate, dar şi cu instituţiile din satele vecine.
*

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
1.Dificultăți de elaborare și realizare a proiectului de dezvoltare a instituției de învățământ din cauza comisiilor numeroase care se racordează la un număr mic de cadre didactice.
*
Soluții:
1.Reducerea numărului de comisii sau comasarea lor în funcție de numărul de cadre didactice din instituție
*
2. Curriculum:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
3.Resurse umane:
Probleme:
1.Dificultăți de motivare și stimulare a performanței în activitate

Soluții:
1.De mărit sporul la salariu
*
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
1. Internet de calitate proastă
*
Soluții:
1. Conectare la fibră optică
*
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
2. Curriculum:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
3.Resurse umane:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
Indicator 1.3.1 Pregătirea insuficientă a unor părinți, elevi și parteneri pentru evaluarea gradului de realizare a obiectivelor strategice ale instituției.

*
Soluții:
* Indicator 1.3.1 Organizarea activităților de formare a părinților, elevilor și partenerilor în vederea evaluării obiectivelor strategice realizate.
*
2. Curriculum:
Probleme:
*Indicator 2.1.3 Resurse financiare limitate în vederea formării profesionale a cadrelor didactice ( la 3 ani).
*
Soluții:
*Indicator 2.1.3 Rectificări bugetare. Acoperirea necesităților de formare profesională continuă prin proiecte implementate de MEC
*
3.Resurse umane:
Probleme:
*Indicator 3.1.1 Deficitul de cadre didactice în localitate și la nivelul întregului sistem educațional.
*Indicator 3.1.2 Lipsa concurenței ofertei de resurse umane pentru desfășurarea concursului la angajare.

Soluții:
*Indicator 3.1.1 Motivarea absolvenților pentru a-și continua studiile în domeniul pedagogiei, prin majorarea salariilor cadrelor didactice.
Indicator 3.1.2 Angajarea personalului fără de concurs.
*
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
*Indicator 4.2.1 – 4.2.4 Pregătirea insuficientă a cadrelor de conducere pentru organizarea sistemului de management financiar și control intern, conform standardelor.
*Indicator 4.3.2 Resurse financiare limitate pentru dezvoltarea bazei tehnico-materiale a instituției.

*
Soluții:
*Indicator 4.2.1 – 4.2.4
1) Includerea unui modul „Resurse financiare și materiale” în propramul de formare continuă a cadrelor manageriale. 2) Organizarea activităților de formare a cadrelor manageriale la domeniul „Resurse financiare și material”
Indicator 4.3.2 1)Identificarea potențialilor donatori 2) Aplicarea la proiecte de finansare.
*
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
*Indicator 6.1.2 Implicarea insuficientă a cadrelor didactice  în promovarea  serviciilor educaționale și de voluntariat  în comunitate

Soluții:
*Indicator 6.1.2 Motivarea CD in implicarea serviciilor educaționale

*

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
*Slab se realizează documentarea sistematică a progresului în atingerea rezultatelor  planificate,practicile de succes și modalitățile de  abordare a problemelor.
* Mai puțin se reușește la asigurarea  unei concordanțe  dintre viziunea,misiunea și obiectivele strategice ale școlii și a politicilor educaționale naționale și locale.
Soluții:
*Persistă o birocrație învechită,de date și rapoarte inutile.
*Situația economică a R.Moldova,a familiilor defavorizate din mediul rural și deficitul de buget al instituției pentru a face față provocărilor  timpului.
2. Curriculum:
Probleme:
*Lipsa manualelor școlare și a  mijloacelor didactice  informaționale la disciplina dezvoltare personală și ore opționale.
*Nu toate cadrele didactice  se descurcă reușit la elaborarea curriculumului individualizat.
Soluții:
*MEC să asigurare toți elevii cu  manuale școlare  la disciplina dezvoltare personală și ghiduri metodologice profesorilor,diferite surse în format online.
* Instruirea cadrelor didactice pe discipline la  proiectarea și elaborarea  curriculumul  individualizat.
3.Resurse umane:
Probleme:
*Cadrele didactice,diriginții nu întotdeauna sunt pregătiți a face  față provocărilor atât din partea MEC,direcției raionale,locale,dar și a copiilor nedisciplinați care au un comportament deviant.
*Motivarea cadrelor didactice și stimularea  performanțelor în activitate, lasă de  dorit, sunt  foarte încărcați  cu  formări după ore,nu se alimentează în instituție.
Soluții:
*Este nevoie de o instruire și pregătire sistematică a personalului didactic ,auxiliar cu implicarea factorilor educaționali: poliția,medicina,ONG-uri .
* Profesorii trebuie să se alimenteze la timp în instituție ,sau să  i se acorde timp de odihnă  după ore,nu sunt remunerați decât cu o diplomă sau  cu un procent de performanță  la salariu.
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
* Slab sunt valorificate resursele instituționale și complementare,ducem lipsă de finanțe pentru stimularea elevilor dotați, participanți activi la concursuri și proiecte.
*Nu toți elevii sunt alimentați,îndeosebi treapta gimnazială,care duce la lipsă de motivație școlară.
Soluții:
*E nevoie de o dezvoltare mai amplă  a parteneriatelor cu diverși donatori.
*MEC , APL , Consiliul părintesc să caute parteneriate de asigurare cu hrană a copiilor din treapta gimnaială.
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
*Funcționarea reușită a managmentului strategic din instituție depinde nu numai de structurile interne dar și externe,ca de exemplu rețeua internet pentru asigurarea sistematică a evidenței reușitei și documentației școlare.
*
Soluții:
*Asigurarea instituției și a cadrelor didactice cu rețea IT pentru asiggurarea calității procesului educațional.
*
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
*Implicarea noastră în proiecte educaționale este la început de cale,lipsa motivației cadrelor didactice și a elevilor.
*
Soluții:
*E necesar o susținere financiară ,mijloace și resurse didactice pentru participare și implicarea activă a elevilor.
*

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
2. Curriculum:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
3.Resurse umane:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
2. Curriculum:
Probleme:
*Lipsa manualelor școlare și a mijloacelor didactice informaționale la disciplina dezvoltare personală.
* Număr mic de ore extracurriculare.
Soluții:
*MEC să asigure toți elevii cu manuale școlare la disciplina dezvoltare personală.
*Majorarea numărului de ore pentru lucrul extracurricular.
3.Resurse umane:
Probleme:
*Migrarea părințillor peste hotare duce la o colaborare slabă dintre familie și școală.
*Comportament neadecvat al unor elevi.
Soluții:
*Obligativitatea părinților pentru educarea copiilor în fața legii.
*
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
*Lipsa resurselor financiare și materiale pentru activitățiile extracurriculare.
*
Soluții:
*Identificarea și obținerea de fonduri extrabugetare.
*
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
*Epuizarea profesională din cauza multitudinii de roluri impuse pentru asumare.
*
Soluții:
*Crearea condițiilor de lucru conform fișie postului.
*
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
*Lipsa interesului de a participa la diferite activități de parteneriat.
*
Soluții:
*E necesar o susținere financiară pentru participare și implicare activă în activități de parteneriat.
*

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
*Perceperea/ conștientizarea scăzută de către elevi a importanței  valorificării/ aplicării valorilor general-umane, naționale, democratice și personale

Soluții:
*Organizarea activităților educaționale care au ca obiectiv promovarea valorilor general-umane și naționale în mediul copiilor și familiilor acestora;
*
2. Curriculum:
Probleme:
*Lipsa manualelor de „Dezvoltare personală”;
*
Soluții:
*
*
3.Resurse umane:
Probleme:
*Politica educațională promovată frecvent defavorizează cadrul didactic în fața elevilor/ părinților, ceea ce duce la promovarea în rândul educabililor a ideii că „ei sunt autotputernici și pot să realizeze orice”;
*Implicarea/necesitatea implicării cadrelor didactice în multiple activități zilnice, ceea ce duce la apariția problemei managementului timpului corect.
Soluții:
*Promovarea prin diferite activități la nivel local/raional/ național a imaginii cadrului didactic;
*Debirocratizarea sistemului educațional; Organizarea seminarelor de managementul eficient al timpului;
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
*Numărul relativ mic de elevi creează probleme de ordin financiar
*
Soluții:
*Creșterea numărului de elevi;
*Atragerea de fonduri externe; participarea la diverse proiecte cu finanțe din extern.
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
*Implicarea cadrelor didactice în multiple comisii și grupuri de lucru care există în organigrama instituției, ceea ce are drept rezultat suprasolicitarea angajatului;
*
Soluții:
*Optimizarea numărului de comisii și debirocratizarea sistemului educațional.
*
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
*Lipsa parteneriatele la nivel național;
*Dezvoltarea parteneriatelor cu diferiți actori educaționali din localitate/raion;
Soluții:
*Stabilirea parteneriatelor educaționale cu diverse instituții naționale;
* Organizarea activitățile didactice cu implicare actorilor educaționale în scopul realizării idealului educațional prevăzut în Codul Educației.
*

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
2. Curriculum:
Probleme:
*Interes scăzut pentru lectură în schimbul utilizării tehnologiilor informaționale.
*
Soluții:
*Soluționarea acestor probleme necesită implicarea tuturor actorilor educaționali:cadre didactice,elevi,părinți,APL.
*
3.Resurse umane:
Probleme:
*Implicarea scăzută a părinților în viața școlară.Slaba implicare a taților în procesul de educație.
*
Soluții:
*Program de educație parentală,care să aibă ca rezultat părinți care să înțeleagă importanța educației pentru viitorul copilului a centrării pe autoeducație.
*
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
*Persistă o sărăcie financiară mai ales în familiile defavorizate din mediul rural,astfel nu toți elevii sunt asigurați cu tot necesarul pentru a primi o educație de calitate.
*
Soluții:
*Crearea unui grup de lucru pentru a atrage investiții,proiecte...
*
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
*Pentru un rezultat reușit al managerilor școlari persistă un volum foarte mare de lucru.
*
Soluții:
*În fiecare instituție să se dea un salariu întreg de director adjunct.
*
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
*Lipsa interesului de a se implica în activități de voluntariat nefiind înțeleasă corect această noțiune.
*
Soluții:
*De organizat seminare despre voluntariat,de a aduce exemple de bune practici.
*

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
*Implicarea slabă a  părinților și elevilor în procesul de elaborare a Planului de dezvoltare a instituției.

Soluții:
*Crearea grupului de lucru  pentru elaborarea Planului de dezvoltare a instituției în componența căruia vor intra părinți din CRP și CA, elevi din CE, pregătirea acestora pentru a putea participa în selectarea și propunerea temelor ce țin de îmbunătățirea procesului instructiv-educativ.
*
2. Curriculum:
Probleme:
*Lipsa modulului Dezvoltare personală din cadrul cursurilor de formare continuă
*
Soluții:
*De întrodus modulul Dezvoltare personală, în cadrul cursurilor de formare continuă
*
3.Resurse umane:
Probleme:
*Cadrele didactice se confruntă cu multe probleme ce țin de comportamentul elevilor, atitudinea indiferentă a părinților față de procesul instructiv-educativ, absenteism.
*
Soluții:
*De propus MEC-ului de a perfecta cadrul legal, pentru a responsabiliza părinții în ceea ce privește educația copiilor, frecvență, disciplină.
*
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
*Surse financiare modeste, care nu permit stimularea performanțelor cadrelor didactice și elevilor dotați.
*
Soluții:
*MEC se aloce surse financiare și materiale pentru  susținerea elevilor dotați.
*
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
*Unele cadre didactice sunt încadrate în 2-4 comisii metodice și alte structuri cum ar fi membru comisiei de atestare, membru comisiei ANET
*
Soluții:
*De optimizat numărul comisiilor metodice
*
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
*Număr mare de activități curriculare și extracurriculare, rapoarte, stocare de date care duc la lipsa timpului pentru implicarea activă în acțiunile comunitare și de parteneriat
*
Soluții:
*De coordonat activitățile propuse de MEC cu cele de DÎ și ale instituției de învățământ.
*

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
2. Curriculum:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
3.Resurse umane:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
2. Curriculum:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*

3.Resurse  umane:
Probleme:
1. Elevii care  sunt lăsați în grija bunicilor sau altor rude  și nu au un control eficient  asupra lor manifestă comportament agresiv și neglijent în școală.
2. Părinți care nu au autoritate în fața copiilor problematici și nu pot controla comportamentul și intertesul pentru școală.
Soluții:
Includerea în fiecare instituție la statele de personal unitatea de polițist și psiholog.
*
4. Resurse financiare și umane:
Probleme:
Insuficiența resurselor financiare și materiale în concordanță cu necesitățile de acoperire a activităților extracurriculare.
*
Soluții:
Identificarea și obținerea de fonduri extrabugetare.
*

5. Structuri și proceduri:
Probleme:
Volum mare de responsabilităţi al cadrelor  didactice şi manageriale.
*
Soluții:
Crearea condițiilor de lucru conform fișei postului.
*
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
Număr de acorduri de parteneriate educaționale  încheiate doar formal cu unii actori educaționali, ce pot influența pozitiv educația tinerii generații.
*
Soluții:
Realizarea, în parteneriat, a acțiunilor cu privire la situațiile de risc și a formelor de agresivitate, monitorizarea și prevenirea acestora.

# data[].attributes.body
1. Viziune și strategii:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
2. Curriculum:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
3.Resurse umane:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
4.Resurse financiare și umane:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
5. Structuri și proceduri:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*
6. Comunitate și parteneriate:
Probleme:
*
*
Soluții:
*
*