# data[].attributes.headline
עקבות דיגיטליים- שכבות א'-ב'

# data[].attributes.subject
עקבות דיגיטליים- שכבות א'-ב'

# data[].attributes.headline
טביעת רגל דיגיטלית- שכבות ד'-ו'

# data[].attributes.subject
טביעת רגל דיגיטלית- שכבות ד'-ו'

# data[].attributes.headline
טביעת רגל דיגיטלית- שכבות ד'-ו'

# data[].attributes.subject
טביעת רגל דיגיטלית- שכבות ד'-ו'

# data[].attributes.headline
דיוג וזיופים- שכבות ג'-ו'

# data[].attributes.subject
דיוג וזיופים- שכבות ג'-ו'

# data[].attributes.headline
דיוג וזיופים- שכבות ג'-ו'

# data[].attributes.subject
דיוג וזיופים- שכבות ג'-ו'

# data[].attributes.headline
סיסמאות- שכבות ג'-ו'

# data[].attributes.subject
סיסמאות- שכבות ג'-ו'

# data[].attributes.headline
סיסמאות- שכבות ג'-ו'

# data[].attributes.subject
סיסמאות- שכבות ג'-ו'

# data[].attributes.headline
מפגשים מקוונים- בהרשמה מראש

# data[].attributes.subject
מפגשים מקוונים- בהרשמה מראש

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
פורטל עובדי הוראה | מרחב פדגוגי

# data[].attributes.attachment_link.title
מפגשים מקוונים - השבוע הלאומי לגלישה בטוחה ברשת "מתחברים על בטוח" | ימים מיוחדים בלוח השנה | המרחב הפדגוגי | משרד החינוך

# data[].attributes.attachment_link.description
מפגשים מקוונים בשבוע הלאומי לגלישה בטוחה ברשת "מתחברים על בטוח", יתקיימו השנה בימים ראשון עד חמישי יד-יט בשבט תשפ"ג, 10-5 בפברואר 2023

# data[].attributes.headline
תמרורים לגלישה בטוחה- ניתן לערוך בהתאם לגיל (יש ליצור עותק של המצגת לטובת שינויים)

# data[].attributes.subject
תמרורים לגלישה בטוחה- ניתן לערוך בהתאם לגיל (יש ליצור עותק של המצגת לטובת שינויים)

# data[].attributes.attachment_link.title
תמרורים גלישה בטוחה שבוע אינטרנט בטוח

# data[].attributes.headline
תמרורים לגלישה בטוחה- ניתן לערוך בהתאם לגיל (יש ליצור עותק של המצגת לטובת שינויים)

# data[].attributes.subject
תמרורים לגלישה בטוחה- ניתן לערוך בהתאם לגיל (יש ליצור עותק של המצגת לטובת שינויים)

# data[].attributes.attachment_link.title
תמרורים גלישה בטוחה שבוע אינטרנט בטוח

# data[].attributes.headline
תמרורים לגלישה בטוחה- ניתן לערוך בהתאם לגיל (יש ליצור עותק של המצגת לטובת שינויים)

# data[].attributes.subject
תמרורים לגלישה בטוחה- ניתן לערוך בהתאם לגיל (יש ליצור עותק של המצגת לטובת שינויים)

# data[].attributes.attachment_link.title
תמרורים גלישה בטוחה שבוע אינטרנט בטוח

# data[].attributes.headline
שיעורים מוקלטים- שכבות ד'-ו'

# data[].attributes.subject
שיעורים מוקלטים- שכבות ד'-ו'

# data[].attributes.headline
שיעורים מוקלטים- שכבות ד'-ו'

# data[].attributes.subject
שיעורים מוקלטים- שכבות ד'-ו'

# data[].attributes.headline
כישורי חיים- התנהלות מיטבית- שכבות ד'-ו'

# data[].attributes.subject
כישורי חיים- התנהלות מיטבית- שכבות ד'-ו'

# data[].attributes.headline
כישורי חיים- התנהלות מיטבית- שכבות ד'-ו'

# data[].attributes.subject
כישורי חיים- התנהלות מיטבית- שכבות ד'-ו'

# data[].attributes.headline
כישורי חיים- התנהלות מיטבית ברשת- שכבות א'-ג'

# data[].attributes.subject
כישורי חיים- התנהלות מיטבית ברשת- שכבות א'-ג'

# data[].attributes.headline
כישורי חיים- התנהלות מיטבית ברשת- שכבות א'-ג'

# data[].attributes.subject
כישורי חיים- התנהלות מיטבית ברשת- שכבות א'-ג'

# data[].attributes.headline
מערך שיעור- רשתות ומניעת אלימות ברשת- מכיתה ד'

# data[].attributes.subject
מערך שיעור- רשתות ומניעת אלימות ברשת- מכיתה ד'

# data[].attributes.headline
מערך שיעור- רשתות ומניעת אלימות ברשת- מכיתה ד'

# data[].attributes.subject
מערך שיעור- רשתות ומניעת אלימות ברשת- מכיתה ד'

# data[].attributes.headline
מערך שיעור- לאילו קבוצות ברשת כדאי להצטרף- כיתה ו'

# data[].attributes.subject
מערך שיעור- לאילו קבוצות ברשת כדאי להצטרף- כיתה ו'

# data[].attributes.attachment_link.title
לאילו קבוצות ברשת כדאי להצטרף? - בין הצלצולים

# data[].attributes.attachment_link.description
Related posts: השפעת השימוש של ילדים באינטרנט על קונפליקטים ושינוי מאזן הכוחות ביחסי הורים-ילדים איפה כולם מדריך הורים לבטיחות ילדים ברשת קבוצות נאצה ברשתות חברתיות של תלמידים נגד מוריהם

# data[].attributes.headline
מערך שיעור- סכנות ברשת- שכבות ב'-ו'

# data[].attributes.subject
מערך שיעור- סכנות ברשת- שכבות ב'-ו'

# data[].attributes.headline
מערך שיעור- סכנות ברשת- שכבות ב'-ו'

# data[].attributes.subject
מערך שיעור- סכנות ברשת- שכבות ב'-ו'

# data[].attributes.headline
מערך שיעור- סכנות ברשת- שכבות ב'-ו'

# data[].attributes.subject
מערך שיעור- סכנות ברשת- שכבות ב'-ו'

# data[].attributes.headline
מצגת- התדמית שלי ברשת- כיתה ו'

# data[].attributes.subject
מצגת- התדמית שלי ברשת- כיתה ו'

# data[].attributes.headline
מצגת- בריונות ברשת- מכיתה ג'

# data[].attributes.subject
מצגת- בריונות ברשת- מכיתה ג'

# data[].attributes.headline
מצגת- בריונות ברשת- מכיתה ג'

# data[].attributes.subject
מצגת- בריונות ברשת- מכיתה ג'

# data[].attributes.headline
מצגת- רשת ביטחון- מכיתה ה'

# data[].attributes.subject
מצגת- רשת ביטחון- מכיתה ה'

# data[].attributes.headline
פעילויות קידוד בסקראטץ'- מכיתה ד'

# data[].attributes.subject
פעילויות קידוד בסקראטץ'- מכיתה ד'

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
פורטל עובדי הוראה | מרחב פדגוגי

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
פעילויות של קידוד בסקראץ' העוסקות בכללי התנהגות ושמירה על הפרטיות ברשת. הפעילויות כוללות מדריכים וקובצי פרויקט לקידוד בסביבת מגרש המשחקים.
רשת האינטרנט מציעה מאגר בלתי נדלה של חומרי למידה ומרחבי למידה שונים ומגוונים. ריבוי ערוצי התקשורת, הכמות והמגוון של המידע ואפשרויות השיתוף האין-סופיות מציבים בפנינו אתגרים חדשים בתחום ההגנה על הפרטיות. למרחב הדיגיטלי במאה ה-21 יש השפעה רבה על חייו של הפרט במישור האישי, המקצועי והחברתי. השפעה זו מעוררת חשיבה מחדש לגבי גבולות חופש הביטוי, זכויות הפרט ונורמות שונות שהשתרשו במאה ה-20 (מתוך חוזר מנכ"ל 9.4-10).
ביחידה זו מגוון פעילויות של קידוד בסקראץ' העוסקות בסכנות שטומנת בחובה ההתנהלות ברשתות החברתיות ובדרכים להימנע מסכנות אלו ולהיטיב להגן על פרטיותנו. הפעילויות כוללות מדריכים וקובצי פרויקט לקידוד בסביבת 'מגרש המשחקים'.

# data[].attributes.attachment_link.title
מקודדים על בטוח - בטיחות ברשת | חשיבה מחשובית ורובוטיקה | מרחב פדגוגי | משרד החינוך

# data[].attributes.attachment_link.description
פעילויות של קידוד בסקראץ' העוסקות בכללי התנהגות ושמירה על הפרטיות ברשת. הפעילויות כוללות מדריכים וקובצי פרויקט לקידוד בסביבת מגרש המשחקים. רשת האינטרנט מציעה מאגר בלתי נדלה של חומרי למידה ומרחבי למידה שונים ומגוונים. ריבוי ערוצי התקשורת, הכמות והמגוון של המידע ואפשרויות השיתוף האין-סופיות מציבים בפנינו אתגרים חדשים בתחום ההגנה על הפרטיות.

# data[].attributes.headline
פעילויות קידוד בסקראטץ'- מכיתה ד' 

# data[].attributes.subject
פעילויות קידוד בסקראטץ'- מכיתה ד' 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
פורטל עובדי הוראה | מרחב פדגוגי

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
פעילויות של קידוד בסקראץ' העוסקות בכללי התנהגות ושמירה על הפרטיות ברשת. הפעילויות כוללות מדריכים וקובצי פרויקט לקידוד בסביבת מגרש המשחקים.
רשת האינטרנט מציעה מאגר בלתי נדלה של חומרי למידה ומרחבי למידה שונים ומגוונים. ריבוי ערוצי התקשורת, הכמות והמגוון של המידע ואפשרויות השיתוף האין-סופיות מציבים בפנינו אתגרים חדשים בתחום ההגנה על הפרטיות. למרחב הדיגיטלי במאה ה-21 יש השפעה רבה על חייו של הפרט במישור האישי, המקצועי והחברתי. השפעה זו מעוררת חשיבה מחדש לגבי גבולות חופש הביטוי, זכויות הפרט ונורמות שונות שהשתרשו במאה ה-20 (מתוך חוזר מנכ"ל 9.4-10).
ביחידה זו מגוון פעילויות של קידוד בסקראץ' העוסקות בסכנות שטומנת בחובה ההתנהלות ברשתות החברתיות ובדרכים להימנע מסכנות אלו ולהיטיב להגן על פרטיותנו. הפעילויות כוללות מדריכים וקובצי פרויקט לקידוד בסביבת 'מגרש המשחקים'.

# data[].attributes.attachment_link.title
מקודדים על בטוח - בטיחות ברשת | חשיבה מחשובית ורובוטיקה | מרחב פדגוגי | משרד החינוך

# data[].attributes.attachment_link.description
פעילויות של קידוד בסקראץ' העוסקות בכללי התנהגות ושמירה על הפרטיות ברשת. הפעילויות כוללות מדריכים וקובצי פרויקט לקידוד בסביבת מגרש המשחקים. רשת האינטרנט מציעה מאגר בלתי נדלה של חומרי למידה ומרחבי למידה שונים ומגוונים. ריבוי ערוצי התקשורת, הכמות והמגוון של המידע ואפשרויות השיתוף האין-סופיות מציבים בפנינו אתגרים חדשים בתחום ההגנה על הפרטיות.

# data[].attributes.headline
פרטיות המידע- מכיתה ה'

# data[].attributes.subject
פרטיות המידע- מכיתה ה'

# data[].attributes.attachment_link.title
פרטיות המידע - בריינפופ ישראל

# data[].attributes.attachment_link.description
תום ומובי מסבירים מדוע חשוב לשמור על המידע האישי כשגולשים באינטרנט.

# data[].attributes.headline
הטרדה ברשת- מכיתה ה'

# data[].attributes.subject
הטרדה ברשת- מכיתה ה'

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
בריונות ברשת

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
ביריונות ברשת

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
הטרדה באינטרנט

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
אלימות מילולית ברשת

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
אלימות מילולית

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
שליחת הודעות

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
אתרי אינטרנט

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
דואר אלקטרוני

# data[].attributes.attachment_link.title
הטרדה ברשת - בריינפופ ישראל

# data[].attributes.attachment_link.description
למדו כיצד להתמודד עם הטרדה בעולם הווירטואלי.

# data[].attributes.headline
בריינפופ- בטיחות באינטרנט- מכיתה ד'

# data[].attributes.subject
בריינפופ- בטיחות באינטרנט- מכיתה ד'

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
בטיחות באינטרנט

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
רשת האינטרנט

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
דואר אלקטרוני

# data[].attributes.attachment_link.title
בטיחות באינטרנט - בריינפופ ישראל

# data[].attributes.attachment_link.description
האינטרנט הוא כלי מצוין, אך גם עלול להיות מסוכן! קרן ומובי מספרים על סכנות ברשת, ואיך להיזהר מפניהן.

# data[].attributes.headline
בריינפופ- בטיחות באינטרנט- מכיתה ד'

# data[].attributes.subject
בריינפופ- בטיחות באינטרנט- מכיתה ד'

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
בטיחות באינטרנט

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
רשת האינטרנט

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
דואר אלקטרוני

# data[].attributes.attachment_link.title
בטיחות באינטרנט - בריינפופ ישראל

# data[].attributes.attachment_link.description
האינטרנט הוא כלי מצוין, אך גם עלול להיות מסוכן! קרן ומובי מספרים על סכנות ברשת, ואיך להיזהר מפניהן.

# data[].attributes.headline
מאגר סרטונים ביוטיוב, יש להתאים את התוכן לגיל הילדים.

# data[].attributes.subject
מאגר סרטונים ביוטיוב, יש להתאים את התוכן לגיל הילדים.

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
מאגר סרטונים ביוטיוב, יש להתאים את התוכן לגיל הילדים.

# data[].attributes.subject
מאגר סרטונים ביוטיוב, יש להתאים את התוכן לגיל הילדים.

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
מאגר סרטונים ביוטיוב, יש להתאים את התוכן לגיל הילדים.

# data[].attributes.subject
מאגר סרטונים ביוטיוב, יש להתאים את התוכן לגיל הילדים.

# data[].attributes.attachment_link.description
Share your videos with friends, family, and the world

# data[].attributes.headline
חדר בריחה- מכיתה ד' ומעלה

# data[].attributes.subject
חדר בריחה- מכיתה ד' ומעלה

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
120

3000

מומלץ לשחק במחשב

§nomDeVariable:valeur:texteSiVrai:texteSiFaux§

הגעת ליחידת הסייבר של משרד החינוך!

עלינו לוודא שאת.ה מתאים.ה למשימה.

§nomDeVariable:valeur:texteSiVrai:texteSiFaux§

§age§ הוא בהחלט גיל מתאים לביצוע המשימה.

§nomDeVariable:valeur:texteSiVrai:texteSiFaux§

1

2

3

4

המשימה הסופית

.עברו בין התחנות לפי הסדר

אתם תזדקקו להם לפתרון הסופי

מה התשובה לשאלה המסתתרת בכתב הסתרים?

נועה התבקשה להזין סיסמה חדשה לאתר אינטרנט אליו היא ביקשה להירשם. איזו סיסמה לדעתכם הכי כדי

צפו בסרטון וענו: למי תוכלו לפנות

נועה התבקשה להזין סיסמה חדשה לאתר אינטרנט אליו היא ביקשה להירשם. איזו סיסמה לדעתכם הכי כדי

הכירו - מוקד 105 לעזרה ברשת

משימה 1 הושלמה לחצו לקבלת הקוד
2
הפצחנים קשוחים מאד, והם קרעו את חוקי הרשת לגזרים!

התוכלו להרכיב את חוקי הרשת מחדש ולענות על החידון שלאחריו כדי להתקדם?

דני השתמש בסיסמה 123456 לפתיחת חשבון חדש

חבר חדש התחיל לעקוב אחריכם באינסטגרם, שלח לכם הודעה וביקש את מספר הטלפון הנייד שלכם. הסכמתם ונתתם לו את המספר. על איזה חוק לא שמרתם?

?איזה חוק מתייחס להתחזות

?איזה חוק מתייחס לפחדנות

חבר/ה שלח/ה לכם תמונה מצחיקה של חבר לכתה שהוא צילם ללא ידיעתו ואתם שלחתם אותה בקבוצת הווטסאפ הכתתית.

שיחקתם במשחק שאתם אוהבים כשלפתע קפץ חלון

ובו הובטח לכם אייפון 13 פרו חדש אם תמלאו את פרטיכם.

אמלא את הפרטים ואשלח, אולי אזכה?

אסגור מיד את החלון ואתעלם.

חשוב לשמור על חוקי הרשת, כדי לשמור על עצמנו במרחב הווירטואלי.

!כל הכבוד אלופים ואלופות

משימה 2 הושלמה לחצו לקבלת הקוד
2
משימה 1 הושלמה לחצו לקבלת הקוד

התמונה מהבלוג "מורה באהבה

הגעתם לרחוב משרד החינוך בתל-אביב! אתם כמעט מגיעים לשרת ומצילים את הסיסמאות!

גללו את המפה ומצאו את קוד הכניסה לחניון.

אבטחת מידע - עשה ואל תעשה!

האם כדאי לעדכן את מערכת ההפעלה של הטלפון הנייד?

כן, זה יכול לסייע בפריצות באבטחה

זה לא ממש משנה

לא, זה מאט את עבודת המכשיר

?מהו אימות דו שלבי

הזדהות בשני אמצעים שונים

סיסמה המורכת מאותיות ומספרים

סיסמה שצריך להקליד פעמיים

אתר של האקרים בעל לוגו בצורת דג

סוג של וירוס

הודעה או אתר מזויפים שרוצים לגרום לנו למסור פרטים אישיים

האם מותר לתת את הסיסמה

רק לאנשים מוכרים

כן אין שום בעיה

הסיסמה שלנו היא אישית ופרטית ולא רצוי לגלות אותה לאחרים

מהי מתקפת סייבר מסוג DDOS?

מתקפת כופר לקבלת תשלום כספי

פריצה למחשב ללא השארת עקבות

יצירת עומס חריג על המחשב עד להפלתו כמו הרבה כניסות בזמן קצר

משימה 1 הושלמה לחצו לקבלת הקוד

!משימת הסיום

משימה 2 הושלמה לחצו לקבלת הקוד
משימה 3 הושלמה לחצו לקבלת הקוד 6 2
חפשו את הקודים שאספתם בין מספרי התאים

אופסססססס
THIS ANSWER IS WRONG!
אופסססססס
THIS ANSWER IS WRONG!
אופסססססס
THIS ANSWER IS WRONG!
רגע רגע....הפצחנים אינם מוותרים כל כך בקלות

הם מנסים למחוק את שמכם מהשרת.

מהרו למצוא אותו בעזרת הפנס כדי לקבל את התעודה המגיעה לכם!

# data[].attributes.attachment_link.title
מתחברים על בטוח 2023- דפנה רוט

# data[].attributes.attachment_link.description
120 3000 מומלץ לשחק במחשב §nomDeVariable:valeur:texteSiVrai:texteSiFaux§ הגעת ליחידת הסייבר של משרד החינוך! עלינו לוודא שאת.ה מתאים.ה למשימה. §nomDeVariable:valeur:texteSiVrai:texteSiFaux§ §age§ הוא בהחלט גיל מתאים לביצוע המשימה. §nomDeVariable:valeur:texteSiVrai:texteSiFaux§ 1 2 3 4 המשימה הסופית .עברו בין התחנות לפי הסדר אתם תזדקקו להם לפתרון הסופי מה התשובה לשאלה המסתתרת בכתב הסתרים?

# data[].attributes.headline
חדר בריחה- מכיתה ד' ומעלה

# data[].attributes.subject
חדר בריחה- מכיתה ד' ומעלה

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
120

3000

מומלץ לשחק במחשב

§nomDeVariable:valeur:texteSiVrai:texteSiFaux§

הגעת ליחידת הסייבר של משרד החינוך!

עלינו לוודא שאת.ה מתאים.ה למשימה.

§nomDeVariable:valeur:texteSiVrai:texteSiFaux§

§age§ הוא בהחלט גיל מתאים לביצוע המשימה.

§nomDeVariable:valeur:texteSiVrai:texteSiFaux§

1

2

3

4

המשימה הסופית

.עברו בין התחנות לפי הסדר

אתם תזדקקו להם לפתרון הסופי

מה התשובה לשאלה המסתתרת בכתב הסתרים?

נועה התבקשה להזין סיסמה חדשה לאתר אינטרנט אליו היא ביקשה להירשם. איזו סיסמה לדעתכם הכי כדי

צפו בסרטון וענו: למי תוכלו לפנות

נועה התבקשה להזין סיסמה חדשה לאתר אינטרנט אליו היא ביקשה להירשם. איזו סיסמה לדעתכם הכי כדי

הכירו - מוקד 105 לעזרה ברשת

משימה 1 הושלמה לחצו לקבלת הקוד
2
הפצחנים קשוחים מאד, והם קרעו את חוקי הרשת לגזרים!

התוכלו להרכיב את חוקי הרשת מחדש ולענות על החידון שלאחריו כדי להתקדם?

דני השתמש בסיסמה 123456 לפתיחת חשבון חדש

חבר חדש התחיל לעקוב אחריכם באינסטגרם, שלח לכם הודעה וביקש את מספר הטלפון הנייד שלכם. הסכמתם ונתתם לו את המספר. על איזה חוק לא שמרתם?

?איזה חוק מתייחס להתחזות

?איזה חוק מתייחס לפחדנות

חבר/ה שלח/ה לכם תמונה מצחיקה של חבר לכתה שהוא צילם ללא ידיעתו ואתם שלחתם אותה בקבוצת הווטסאפ הכתתית.

שיחקתם במשחק שאתם אוהבים כשלפתע קפץ חלון

ובו הובטח לכם אייפון 13 פרו חדש אם תמלאו את פרטיכם.

אמלא את הפרטים ואשלח, אולי אזכה?

אסגור מיד את החלון ואתעלם.

חשוב לשמור על חוקי הרשת, כדי לשמור על עצמנו במרחב הווירטואלי.

!כל הכבוד אלופים ואלופות

משימה 2 הושלמה לחצו לקבלת הקוד
2
משימה 1 הושלמה לחצו לקבלת הקוד

התמונה מהבלוג "מורה באהבה

הגעתם לרחוב משרד החינוך בתל-אביב! אתם כמעט מגיעים לשרת ומצילים את הסיסמאות!

גללו את המפה ומצאו את קוד הכניסה לחניון.

אבטחת מידע - עשה ואל תעשה!

האם כדאי לעדכן את מערכת ההפעלה של הטלפון הנייד?

כן, זה יכול לסייע בפריצות באבטחה

זה לא ממש משנה

לא, זה מאט את עבודת המכשיר

?מהו אימות דו שלבי

הזדהות בשני אמצעים שונים

סיסמה המורכת מאותיות ומספרים

סיסמה שצריך להקליד פעמיים

אתר של האקרים בעל לוגו בצורת דג

סוג של וירוס

הודעה או אתר מזויפים שרוצים לגרום לנו למסור פרטים אישיים

האם מותר לתת את הסיסמה

רק לאנשים מוכרים

כן אין שום בעיה

הסיסמה שלנו היא אישית ופרטית ולא רצוי לגלות אותה לאחרים

מהי מתקפת סייבר מסוג DDOS?

מתקפת כופר לקבלת תשלום כספי

פריצה למחשב ללא השארת עקבות

יצירת עומס חריג על המחשב עד להפלתו כמו הרבה כניסות בזמן קצר

משימה 1 הושלמה לחצו לקבלת הקוד

!משימת הסיום

משימה 2 הושלמה לחצו לקבלת הקוד
משימה 3 הושלמה לחצו לקבלת הקוד 6 2
חפשו את הקודים שאספתם בין מספרי התאים

אופסססססס
THIS ANSWER IS WRONG!
אופסססססס
THIS ANSWER IS WRONG!
אופסססססס
THIS ANSWER IS WRONG!
רגע רגע....הפצחנים אינם מוותרים כל כך בקלות

הם מנסים למחוק את שמכם מהשרת.

מהרו למצוא אותו בעזרת הפנס כדי לקבל את התעודה המגיעה לכם!

# data[].attributes.attachment_link.title
מתחברים על בטוח 2023- דפנה רוט

# data[].attributes.attachment_link.description
120 3000 מומלץ לשחק במחשב §nomDeVariable:valeur:texteSiVrai:texteSiFaux§ הגעת ליחידת הסייבר של משרד החינוך! עלינו לוודא שאת.ה מתאים.ה למשימה. §nomDeVariable:valeur:texteSiVrai:texteSiFaux§ §age§ הוא בהחלט גיל מתאים לביצוע המשימה. §nomDeVariable:valeur:texteSiVrai:texteSiFaux§ 1 2 3 4 המשימה הסופית .עברו בין התחנות לפי הסדר אתם תזדקקו להם לפתרון הסופי מה התשובה לשאלה המסתתרת בכתב הסתרים?

# data[].attributes.headline
חדר בריחה לכיתות ו'

# data[].attributes.subject
חדר בריחה לכיתות ו'

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
:נוצר ע"י

הקדמה

התחלה

הפעילו את הסאונד

1

2

3

4

רשתות חברתיות

פרטיות

שימוש חכם

מפגש עם החוק

פתרון

הקדמה

3

4

5

לא נכון

נכון

התחלה

רשתות חברתיות

אמת

יש בעולם יותר ממיליארד משתמשים בטיק טוק (נכון ל-2024)

נכון

לא נכון

היגד מס. 1

להיגד הבא

יש יותר ממיליארדמשתמשים

להיגד הבא

יש יותר ממיליארד משתמשים

.ניתן לשלוט במידע העולה ברשתות החברתיות.מספיק למחוק אותו והוא יעלם מרחבי הרשת

נכון

לא נכון

היגד מס. 2

להיגד הבא

לא באמת ניתן לשלוט במידע שעלה ברשתות החברתיות

?נתקלתם בתוכן לא ראוי!דווחו

להיגד הבא

לא באמת ניתן לשלוט במידע שעלה ברשתות החברתיות

?נתקלתם בתוכן לא ראוי!דווחו

נכון

לא נכון

היגד מס. 3

מומלץ שלא לקבל הצעות חברות מאנשים שאינכם .מכירים ואף פעם לא הייתם איתם בקשר

להיגד הבא

לא תמיד הפרופיל הוא של אדם אמיתי

...כדאי להיות זהירים

להיגד הבא

לא תמיד הפרופיל הוא של אדם אמיתי

...כדאי להיות זהירים

זה בטוח לפרסם פרטים אישיים ברשתות כמו מס' טלפון, כתובת וכן הלאה

נכון

לא נכון

היגד מס. 4

להיגד הבא

מומלץ להימנע מפרסום פרטים אישיים

להיגד הבא

מומלץ להימנע מפרסוםפרטיים אישיים

רשתות חברתיות הן מקום טוב לקידום של יוזמות ופעילויות חברתיות

נכון

לא נכון

היגד מס. 5

לסיום המקטע

רשתות חברתיות הן מקום מעולהלקידום יוזמות חברתיות

יש דברים טובים ברשתות החברתיות!צריך רק לדעת להיזהר ולהישמר

נסו שוב

רשתות חברתיות הן מקום מעולה לקידום יוזמות חברתיות

יש דברים טובים ברשתות החברתיות!צריך רק לדעת להיזהר ולהישמר

התחלה

שימוש חכם

...חברים ביקשו ממני את שם המשתמש והסיסמה שלי לאינסטגרם. אני

.1

לא מגלה

ברור שמגלה

...הגדרות הפרטיות של אתרים ויישומים זה

.2

רעיון טוב

בדיחה

...יצאתי למקום מסויים ואני רוצה להעלות פוסט עם כל הפרטים. אני

.3

!! ישר מעלה בכל המדיה

אהה...חושבים שניה לפני

...מישהו זר שלח לי הודעה וביקש להיפגש איתי. אני

.4

ישר קובעים

!!ברצינות? חסום ודווח

?יש לי תמונה מצחיקה של מישהו מהשכבה. מה עושים

.5

חחח ישר לשתף בכל הקבוצות

!למחוק

נסו שוב

התחלה

פרטיות

צפו בסרטון וענו על השאלות

המשך

שאלה מס. 1

משפחה , חבריםועבודה

חשבון בנק ופרטי אשראי

כל הפרטים האישיים שלהם

?מה סוג המידע שהאיש ידע על האנשים

שאלה מס.2

משפחה וחברים

מעקב של חוקרים פרטיים

מהרשתות החברתיות

? מהיכן שאבה ההפקה את כל המידע

שאלה מס. 3

חוקרים פרטיים

להפקת התכנית בלבד

לכל מי שיש גישה לרשת

?מי יכול להגיע למידע הזה

שאלה מס.4

הכל, אבל רק בפרופיל הפרטי

ניתן להעלות הכל אין מגבלה

מעט פרטים ככל שניתן

?מה המידע שכדאי לכם להעלות לרשת

!תשובה לא נכונה

נסו שוב

התחלה

מפגש עם החוק

?מהו הגיל המינימלי לנשיאת אחריות פלילית

שאלה מס. 1

12

18

9

תשובה! נכונה

המשך

?האם קיים בישראל חוק ספציפי נגד בריונות ברשת

שאלה מס. 2

לא

כן

לא במפורש

תחת חוקים אחרים

תשובה! נכונה

המשך

?מה מגדיר בריונות ברשת

שאלה מס. 3

הפצת הודעות

שליחת סרטונים

התנהגות פוגענית

תשובה! נכונה

המשך

?במה שונה בריונות ברשת מבריונות אחרת

שאלה מס. 3

התנהגות מכוונת

המטרה היא פגיעה

השימוש באינטרנט

תשובה! נכונה

המשך

?מה יש לעשות כשנתקלים בבריונות ברשת

שאלה מס.4

לחסום

להתעלם

לדווח ל-105

תשובה! נכונה

המשך

תשובה לא ! נכונה

נסו שוב

1

...המספר הראשון הוא

חזרה לתוכן העניינים

0

...המספר השני הוא

חזרה לתוכן העניינים

5

...המספר השלישי הוא

חזרה לתוכן העניינים

0

...המספר הרביעי הוא

חזרה לתוכן העניינים

המשימה הושלמה בהצלחה

! הצלחתם לגלוש ברשת בחכמה, בזהירות ובטיחות!מצאתם את הדיפנדר

!אתם לא לבד

לספר האורחים

# data[].attributes.attachment_link.title
2024 חדר בריחה - גלישה בטוחה

# data[].attributes.attachment_link.description
תמר וורבר, פשוט טכנו-פדגוגיה