# data[].attributes.body
nærumhverfi, til dæmis Reykholt, Landbúnaðarháskólinn, Húsafell og allur mannauður sem tengist þessum stöðum. nýta í vettvangsferðir og þróunarstarf með börnunum

# data[].attributes.body
nýta nærumhverfið í skólastarfið. til dæmis hvaða stofnanir og mannauð eru hér, nýta í skólastarfi

# data[].attributes.body
Gera jafnrétti sýnilegra og ræða meira.
við erum ennþá að finna okkur eftir flutninga og það er alltaf eitthvað sem þarf að bæta

# data[].attributes.body
gera skólastefnuna fjölskylduvænni þar sem börn eru í forgrunni: til dæmis að foreldrar fái afslátt af leikskólagjöldum ef þau vilja stytta leikskólavistun hjá barninu sínu, og hafa meiri frí fyrir börnin eins og er í grunnskólum. svo börn fái meiri tíma með fjölskyldunni sinni. fyrstu árin eru mjög mikil varðandi tengslamyndun hjá börnum og forsjáraðilum, því er mikilvægt að styðja við það. Starfsmenn í leikskólum fá stytta vinnuviku en ekki börnin.
nú taka leikskólar við 1 árs börnum, það mætti marka betur stefnu í menntamálum þeirra. til dæmis koma með umræðu-hóp starfsmanna sem sinna þessum börnum.
hafa í boði styrki fyrir þróunarverkefni.

# data[].attributes.body
Einstaklingbundið nám, það má alltaf bæta það.
Jafnrétti: t.d. jafnrétti, aðgengi fyrir hjólastjóla, kynjajanfrétti og meiri fræðsla um það til dæmis um transbörn og ýmis kyn.
Barnasáttmálinn- tengja hann við skólamál í Borgarbyggð og sérstaklega virðingu, bæði börn við börn og börn við fullorðna.

# data[].attributes.body
lítil eining og náið samband við börnin, komið til móts við  einstaklingsþarfir.
Náin tengls í húsi, sem við viljum líta á sem styrkleika.

# data[].attributes.headline
IS: Hafið þið verið að nýta ykkur Landbúnaðarháskólann?

# data[].attributes.subject
IS: Hafið þið verið að nýta ykkur Landbúnaðarháskólann?

# data[].attributes.body
nei en við vitum að leikskóli í Borgarnesi gerði það, og gerðu t.d. flott fugla-vistfræðiverkefni, og líka leikskólinn á Hvanneyri hefur líka verið í samstarfi

# data[].attributes.body
góðir möguleikar til samstarfs við til dæmis landbúnaðarháskólann og nærumhverfi. nálægð við náttúruna og sveitina.

# data[].attributes.body
skólar í mismunandi umhverfum, sveit og í þéttbýli. Það hefur kosti,  nálægð við náttúruna. Öll skólastig í boði sem er góður kostur.
Styrkur til náms fyrir starfsfólk í skólum

# data[].attributes.body
staðan hjá okkur er nýtt húsnæði á nýjum stað, við erum í þróun og að finna okkur hér, ásamt covid o.fl.
staðan er góð en við erum í mikilli þróunarvinnu með nýja húsnæðið.

# data[].attributes.body
Margir leikskólar með fjölbreyttar áherslur, okkur finnst það gott að styrkleikar hvers svæðis fá að njóta sín. Foreldrar geta valið á milli ólíkra skóla sem er gott.
stundum meta foreldrar ekki leikskólastarfið að verðmætum, en lítur á starfið sem gæslu eða pössun. þarf að leggja áherslu á að leikskólar séu fyrsta skólastigið.

# data[].attributes.body
Staða skólamála er nokkuð góð, búið að taka í gegn húsnæði, t.d. hér og í grunnskólanum í Borgarnesi.
margar litlar starfsstöðvar sem er dýrt og hefur kosti og galla, fyrir starfsmenn og börn.

# data[].attributes.headline
 8.	Viljið þið breyta framsetningu á skólastefnunni? Uppbyggingu? Efni? 

# data[].attributes.subject
 8.	Viljið þið breyta framsetningu á skólastefnunni? Uppbyggingu? Efni? 

# data[].attributes.body
að barnasáttmálinn sé sýnilegur
talað um meiri félagsfærni

# data[].attributes.headline
7.	Hvernig viljið þið sjá skólastarfið eftir fimm til tíu ár? Hvað viljið þið helst að einkenni það?

# data[].attributes.subject
7.	Hvernig viljið þið sjá skólastarfið eftir fimm til tíu ár? Hvað viljið þið helst að einkenni það?

# data[].attributes.body
við viljum að skólastarf einkennist af virðingu, milli barna og fullorðinna og öfugt.
þróunarstarf í skólum, þar sem starfsfólk vinnur þróunarverkefni, sem starfsfþróun fyrir sig, eða með börnunum.

# data[].attributes.headline
6.	Hafið þið skoðanir á skólaskipan - og ef svo hverjar? 

# data[].attributes.subject
6.	Hafið þið skoðanir á skólaskipan - og ef svo hverjar? 

# data[].attributes.body
Starfsstöðvar og aldursskipan.

GBF- að fyrsti bekkur sé meira sér, en ekki með öllu fyrsta stigi.
of margar starfstöðvar sem er of dýrt, mætti sameina starfstöðvar sem hefur sína kosti.

# data[].attributes.headline
5.	Hvernig viljið þið þróa starfið? Í skólanum ykkar? Í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.subject
5.	Hvernig viljið þið þróa starfið? Í skólanum ykkar? Í sveitarfélaginu? 

# data[].attributes.body
í skólanum okkar: þróa í átt að því sem viljum bæta, sjá þætti í spurningu þrjú. hafa fræðslu fyrir starfsfólk um allskonar þemu. Allir starfsmenn í leikskólum fái undirbúningatíma óháð menntastigi, það er mjög mikilvægt fyrir faglega starfið, er það ekki jafnrétti?
þróa samstarf meira samstarf við grunnskólann (sem hefur verið lítið útaf covid)

# data[].attributes.headline
1.	Hvert er mat ykkar á stöðu skólamála í Borgarbyggð? 

# data[].attributes.subject
1.	Hvert er mat ykkar á stöðu skólamála í Borgarbyggð? 

# data[].attributes.body
Sjá á þessari slóð: https://skolastofan.is/wp-content/uploads/2022/01/Skolastefna-Borgarbyggdar-2016-2020.pdf