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Mural creado por: Diana Katerine Rodriguez y Maria Claudia Parra Sánchez

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Mural creado por: Diana Katerine Rodriguez y Maria Claudia Parra Sánchez

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Los docentes del Francisco Julián Olaya, fomentan el uso pedagógico de las TIC, para apoyar la enseñanza, la construcción de conocimiento y la innovación en las aulas, con el fin de desarrollar competencias para la vida.
Sin embargo es necesario continuar gestionando recursos tecnologicos, ante las instituciones pertinentes, pues actualmente estos son insuficientes y obsoletos.

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Desde el gobierno escolar la institución garantiza la participación de la comunidad educativa en todos los procesos de gestión, teniendo en cuenta las necesidades y los logros de los estudiantes, docentes, padres de familia y directivos.
Sin embargo es necesario sensibilizar a los estudiantes frente a las necesidades reales para alcanzar una educación de calidad asi como capacitarlos en liderazgo, derechos y deberes.

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Nuestra Institución cuenta con un seguimiento a los procesos de los estudiantes, por parte de los docentes, quienes remiten situaciones particulares a los profesionales de apoyo con el fin de reducir la desercion y favorecer la permanencia de las poblaciones en las aulas.
Pero la orientadora de la institución no alcanza a atender con calidad estos casos particulares, ya que representan un número significativo de estudiantes.

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La IED Francisco Julían Olaya, se encuentra en el proceso de transformar la educación tradicional, por una que incluya métodos de enseñanza coherentes a nuestro modelo pedagógico (Aprendizaje significativo), a través de encuentros de docentes y capacitaciones otorgadas por el MEN y seguimiento a la planeacion por parte de los directivos docentes.

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La IED Francisco Julián Olaya, ofrece y presta los servicios de educacion gratuita, a todos los niños y jovenes en edad escolar, sin exclusion ni discriminacion, através de un proceso organizado digital de matriculas en una plataforma Institucional en continuo mejoramiento. Para este proceso se requiere que los padres de familia tengan unos conocimientos minimos de informatica y que el colegio garantice y supere este obstáculo ofreciendo alternativas de solución.