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La video lezione è stata realizzata con Screencast-O-Matic e fa parte di un percorso sulla retribuzione insieme ad altri tre brevi video

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Video-lezione con EdPuzzle sulle query semplici (utile per il ripasso degli argomenti)

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Video-lezione con EdPuzzle sulle query semplici (utile per il ripasso degli argomenti)

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Video-lezione di ripasso sulle "Query semplici"

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Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

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Video clase. Falsos amigos y método de memorización

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Video clase. Falsos amigos y método de memorización

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https://drive.google.com/file/d/18u0mV83NXUt2fqkl35pRnOpHbbiCpqdL/view?usp=sharing

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Videolezione in Tedesco che tratta la stesura di un breve testo narrativo sulla base di situazioni e personaggi all’interno di vignette senza dialoghi espressi, che devono essere interpretate dagli alunni.

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Videolezione sulla  scheda didattica "Parole di rabbia" proposta sul sito Parole Ostili

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Videolezione sulla  scheda didattica "Parole di rabbia" proposta sul sito Parole Ostili

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Come creare un tour virtuale con Tour Builder

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Come creare un tour virtuale con Tour Builder

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Oggi avrei dovuto presentare il mio tour virtuale nel laboratorio di recupero su Tour Builder, purtroppo un problema tecnico di audio non me lo ha consentito. Se ne avete voglia, potete vedere qui un modesto video-tutorial su come creare un tour virtuale con Tour Builder.

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Come creare un tour virtual con Tour Builder

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Prof.ssa Mussinelli Valentina

Secondaria II grado

Classe 5° indirizzo odontotecnico

La video-lezione è stata realizzata a partire da un video didattico presente sulla piattaforma www.futurelearn.com, nel corso Discover Dentistry (University of Sheffield).

I materiali proposti sulla piattaforma sono ben costruiti e molto utili per supportare l’apprendimento della micro-lingua del settore odontotecnico.

Il video, una volta caricato sulla piattaforma EdPuzzle, è stato corredato da una serie di Open-ended e Multiple Choice questions a cura della docente.

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Legge 20 agosto 2019 (Linee guida)

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Embed - LEGGE 20 AGOSTO 2019 (Linee guida)

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Video-lezione con PLAYPOSIT INTERACTIVE VIDEO (EX EDUCANON) sulle onde gravitazionali.

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Video-lezione con PLAYPOSIT INTERACTIVE VIDEO (EX EDUCANON) sulle onde gravitazionali.

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Ho deciso di caricare una videolezione realizzata con Play Posit, una volta Educanon, che ho conosciuto anni fa (Brixia Generazione Web) ed ho utilizzato molto soprattutto per attività di Flipped Classroom nella metodologia CLIL.
Si tratta di uno strumento che consente di caricare video reperiti in rete, rispetto ai quali la piattaforma stessa fa una cernita in fase di selezione, non tutti i video scelti possono essere caricati.  I video possono essere tagliati e possono essere interrotti con domande di comprensione o approfondimento, in modalità di vero/falso, scelta multipla, domanda aperta. E’ possibile impedire la prosecuzione della visione a fronte di risposte non date o errate, consentire o meno di riprodurre il video prima di rispondere, fornire direttamente un feedback delle risposte chiuse. Inoltre è possibile creare una classe virtuale, io la usavo prima che diventasse PlayPosit, quando cioè la importava in modo semplice da quelle che già avevo in Edmodo e potevo così monitorare gli svolgimenti degli studenti e correggere direttamente le domande aperte. La lezione in classe partiva proprio dalla presa visione del quadro delle risposte. Quest’anno, in particolare, ho evitato di sfruttare questa opportunità dato il proliferare, causa DAD e generale impreparazione/improvvisazione dei consigli di classe, di piattaforme che richiedevano una registrazione degli studenti. Tuttavia, anche senza registro delle risposte è però possibile ed anzi ancor più importante fare una discussione in classe sulle problematiche emerse nell’effettuare l’attività, chiarire i dubbi, fornire le risposte delle domande aperte, insomma, sistematizzare quanto appreso.

Ho inoltre fatto pratica anche con Screen Cast O Matic, che avevo solo visto durante i laboratori di primavera, di questa applicazione condivido un esempio nell’attività facoltativa per profilo tutor relativa al viaggio virtuale.

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Progetto lettura: alla ricerca di un titolo per l'estate

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Progetto lettura: alla ricerca di un titolo per l'estate

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Breve lezione per utilizzare le risorse presenti nel padlet per le vacanze estive

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In questa video lezione ho provato a spiegare come ho gestito la didattica durante il periodo di lockdown.
Nel video dunque mostro che per creare le videolezioni ho usato "Nimbus screenshot & screen video recorder", una estensione di Chrome che mi ha permesso di creare video anche lunghi, come minutaggio, ma non mi permetteva di utilizzare la webcam. In seguito mostro come ho utilizzato Classroom, ossia come gestivo i corsi e le lezioni singole.

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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stralcio di una videolezione realizzata durante la DAD in una classe seconda

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Legame disequazioni-funzioni - Create and share your videos with Clipchamp

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Watch videos made with Clipchamp, the best video maker for everyone.

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Sulle false generalizzazione nell'apprendimento d'una seconda lingua straniera.

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Sulle false generalizzazione nell'apprendimento d'una seconda lingua straniera.

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Breve lezione (in tedesco), pensata per allievi livello a2-b1 che tuttavia hanno lottano colla grammatica ...