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¿Qué habilidades espera que los estudiantes desarrollen con tus consecuencias didácticas?

Que desarrollen las habilidades para un mejor aprendizaje significativo.

¿Cómo se integran las areas de STEM en tu propuesta?

En la secuencia didáctica propuesta, se integran las áreas de STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) de la siguiente manera:

1. Matemáticas:

En la fase de Actividades de Matemáticas, se enfoca en el estudio de unidades de medida, conversiones, y cálculos relacionados con propiedades físicas como densidad y resistencia.

Se realizan ejercicios prácticos de medición de dimensiones y volúmenes, aplicando conceptos matemáticos de manera directa en la selección y análisis de materiales.

2. Ciencias:

La fase de Investigación Científica aborda los principios científicos relacionados con las propiedades de los materiales. Los estudiantes investigan y analizan cómo diferentes propiedades físicas afectan el rendimiento de los materiales.

La selección de materiales para el proyecto se basa en la investigación científica de las propiedades específicas que se requieren para cumplir con los requisitos del diseño.

3. Ingeniería:

La fase de Diseño e Ingeniería implica la formación de equipos con roles específicos, incluyendo un ingeniero. Los estudiantes diseñan una estructura aplicando principios de ingeniería para cumplir con requisitos específicos de resistencia y funcionalidad.

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En esta secuencia vamos aprender las maravillas de las ciencias , relacionada con la matemática, ingeniería, así como la resolución de problema.

Ciencia : descubrirá las maravillas del sistema solar y su biodiversidad que nos rodea.

Matemática

Se realizaran diversas actividades de suma, resolución de problemas entre otros.

Tecnología e ingeniería: la utilización de diferentes herramientas.

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1. Tema: Introducción a la ingeniería

- Actividad: Diseño y construcción de puentes con palillos de dientes y pegamento.

- Metodología: Desarrollo de habilidades de resolución de problemas y trabajo en equipo.

2. Tema: Robótica

- Actividad: Programación de robots simples para seguir rutas predefinidas.

- Metodología: Integración de la tecnología para explorar conceptos básicos de programación y automatización.

3. Tema: Energías renovables

- Actividad: Proyecto de construcción de una miniatura de una central eléctrica solar.

- Metodología: Enfoque práctico para entender las aplicaciones de la ingeniería en soluciones sostenibles.

Adapta estas secuencias según el nivel educativo y las necesidades específicas de los estudiantes.

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Ciencias:

1. Tema: El Sistema Solar

- Actividad: Creación de maquetas del sistema solar.

- Metodología: Proyecto en casa para involucrar a los padres y desarrollar habilidades de investigación y presentación.

2. Tema: Ecosistemas

- Actividad: Excursión al aire libre para observar y documentar flora y fauna local.

- Metodología: Aprendizaje experiencial para conectar la teoría con la realidad.

3. Tema: Química básica

- Actividad: Experimentos simples de reacciones químicas.

- Metodología: Laboratorio en el aula con énfasis en la seguridad y la comprensión de los principios detrás de las reacciones.

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El Sistema Solar | Videos Educativos para Niños  | Happy Learning

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1. Tema: Operaciones Básicas

- Actividad: Juego de cartas para practicar sumas y restas.

- Metodología: Trabajo en parejas, donde los estudiantes resuelven problemas y verifican las respuestas entre ellos.

2. Tema: Geometría

- Actividad: Construcción de figuras geométricas con material reciclable.

- Metodología: Trabajo en grupos pequeños para fomentar la colaboración y la creatividad en la construcción de formas.

3. Tema: Álgebra

- Actividad: Resolución de ecuaciones a través de juegos interactivos en línea.

- Metodología: Uso de tecnología para hacer las lecciones más atractivas, con seguimiento del progreso individual.

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STEM es el acrónimo en inglés que hace referencia a Science, Technology, Engineering and Mathematics (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas), y que plantea la integración interdisciplinaria de estas áreas de las ciencias en un contexto asociado a la ingeniería y la tecnología.