# data[].attributes.body
פתרון בעיות משותף. לדעת מה מצליח ומה לא. למידה תוך סיעור מוחות והחלפת דעות. העברת רפלקציה ומשוב. יש אמון בין חברי הקבוצה.

# data[].attributes.body
קיום למידה משותפת - למידה עמיתים. פתרון בעיות משותף. קיום מפגשים סדירים וחלוקת תפקידים ברורה.  עבודה מבוססת על נתונים.

# data[].attributes.body
1. מה התפקיד של כל אחד מהפרטים בקבוצה?
2. איך מבנים את הידע הקבוצתי? על ידי כוחות פנימיים בלבד או גורמים חיצוניים גם?
3. מה מקומם של התלמידים? שיתוף שלהם כחברי קהילה?

# data[].attributes.headline
1. מה הייחודיות של כל חבר משתתף בקהילה?                                      2. איך נותנים מקום וביטוי לכל אחד? 3. איך משלבים מומחים חיצוניים, באיזו תדירות? מי הגורמים שניתן לשלב על מנת                                             4. מה קורה בקהילה לומדת בנוגע לחילוקי דעות, מי קובע בעצם?         5. עד כמה ההחלטות שהתקבלו בקהילה משפיעות על בית הספר? האם ההחלטות מחייבות?                          

# data[].attributes.subject
1. מה הייחודיות של כל חבר משתתף בקהילה?                                      2. איך נותנים מקום וביטוי לכל אחד? 3. איך משלבים מומחים חיצוניים, באיזו תדירות? מי הגורמים שניתן לשלב על מנת                                             4. מה קורה בקהילה לומדת בנוגע לחילוקי דעות, מי קובע בעצם?         5. עד כמה ההחלטות שהתקבלו בקהילה משפיעות על בית הספר? האם ההחלטות מחייבות?                          

# data[].attributes.headline
זמן..קהילה לומדת צריכה זמן להפגש. על מה להתמקד, עיקר ותפל..

# data[].attributes.subject
זמן..קהילה לומדת צריכה זמן להפגש. על מה להתמקד, עיקר ותפל..

# data[].attributes.body
ככל שיותר אנשים יש יותר צרכים.
גם

# data[].attributes.headline
לקיים מפגשים של מורים עמיתים המלמדים את אותו תחום ולשתף תוצרים. כל מורה יהיה אחראי על משהו שהוא חזק בו ויתרום לשותפי הפעולה. ברגע שאני מביא לתוך הקבוצה דברים שאני יודע ולמדתי אני יכול להעביר זאת הלאה בצורה הטובה ביותר. בנוסף אפשר להעשיר את הצוות באמצעות הרצאות מגוונות בתחומים שונים. 

# data[].attributes.subject
לקיים מפגשים של מורים עמיתים המלמדים את אותו תחום ולשתף תוצרים. כל מורה יהיה אחראי על משהו שהוא חזק בו ויתרום לשותפי הפעולה. ברגע שאני מביא לתוך הקבוצה דברים שאני יודע ולמדתי אני יכול להעביר זאת הלאה בצורה הטובה ביותר. בנוסף אפשר להעשיר את הצוות באמצעות הרצאות מגוונות בתחומים שונים. 

# data[].attributes.headline
אם המופ יאפשר לנו קשר יותר פתוח וחם נוכל להפוך לקהילה לומדת ממקום של אמון ותמיכה. 

# data[].attributes.subject
אם המופ יאפשר לנו קשר יותר פתוח וחם נוכל להפוך לקהילה לומדת ממקום של אמון ותמיכה. 

# data[].attributes.headline
לשאול את עצמנו מה יע

# data[].attributes.body
לשאול את עצמנו מה יעזור לתלמידים, איך אפשר לשתף את התלמידים בתהליך הזה

# data[].attributes.headline
יש לנו סדירות של מפגשים, אפשר להביא דילמות, הצלחות וכד'

# data[].attributes.subject
יש לנו סדירות של מפגשים, אפשר להביא דילמות, הצלחות וכד'

# data[].attributes.body
הפרייה הדדית גם במגוון הדיסציפלנות שמאפשרת ללמוד אחד מהשני.
מטרות מוגדרות

# data[].attributes.headline
שיתוף רעיונות, להגיד

# data[].attributes.body
שיתוף רעיונות, להגיד מה מצליח ומה לא מצליח

# data[].attributes.headline
למידה משותפת, החלפת דעות, שיתוף בהתנסות בשטח, מעקב אחר תוצרים של למידה ודרכי הערכה, הסקת מסקנות

# data[].attributes.subject
למידה משותפת, החלפת דעות, שיתוף בהתנסות בשטח, מעקב אחר תוצרים של למידה ודרכי הערכה, הסקת מסקנות

# data[].attributes.headline
1. לומדים דברים חדשים.

# data[].attributes.subject
1. לומדים דברים חדשים.

# data[].attributes.body
2. כל אחד תורם מהידע והניסיון שלו, במה עובד/מצליח לו
3. אפשר ללמוד מה לא עובד, מהם הקשיים
4. יתרון לתלמידים שלומדים להשתמש בשפה מסויימת

# data[].attributes.headline
כל אחד יכול להביא לקהילה את החוזקות שלו, ומפה כולם יכולים להתפתח. בנייה של צוות תומך, מגויס ומעלה את תחושת השייכות והשותפות. מייצר שפה אחידה. משדר אחדות ומאפשר לכולנו להשתפר ולשפר את תהליכי הלמידה. מונע את הצורך להתמודד לבד.

# data[].attributes.subject
כל אחד יכול להביא לקהילה את החוזקות שלו, ומפה כולם יכולים להתפתח. בנייה של צוות תומך, מגויס ומעלה את תחושת השייכות והשותפות. מייצר שפה אחידה. משדר אחדות ומאפשר לכולנו להשתפר ולשפר את תהליכי הלמידה. מונע את הצורך להתמודד לבד.

# data[].attributes.headline
1.תשוקה ומוטיבציה ללמידה

# data[].attributes.subject
1.תשוקה ומוטיבציה ללמידה

# data[].attributes.body
2. שיתוף פרקטיקות ודילמות
3. למידה מטעויות ומנסיונות
4. שפה משותפת
5. הפרייה הדדית
6. חיזוק קשרים, אמון, שותפות