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선생님 궁금한 것이 있습니다

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선생님 궁금한 것이 있습니다

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문법수업에서 교과서를 사용하지 않고 학습지로만 하시나요?

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고등학교 1학년 문법단원의 연구수업을 앞두고 있습니다. 선생님 강의 내용이 큰 도움 될 것 같습니다. ^^

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고등학교 1학년 문법단원의 연구수업을 앞두고 있습니다. 선생님 강의 내용이 큰 도움 될 것 같습니다. ^^

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도와주세요. 십시일반!

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도와주세요. 십시일반!

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그런데 이렇게 수업을 이끌어 나가는 방식이 선생님의 개인적 특성에 기대어 가는 부분은 없나요?

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그런데 이렇게 수업을 이끌어 나가는 방식이 선생님의 개인적 특성에 기대어 가는 부분은 없나요?

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교사가 할 일 중의 하나는 여러명이 발표하고 싶을 때 순서를 정해주는 일도 있습니다.

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교사가 할 일 중의 하나는 여러명이 발표하고 싶을 때 순서를 정해주는 일도 있습니다.

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(1) 발표할 사람 손 들어봐 (2) 저요저요 (3) 철수 발표해 봐 (4) 넹ㅇㅇ입니다. (5) 잘헀어요. 이런 패턴에서는 철수 말고 손 든 친구들이 시무룩해지빈다.

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아까 문제풀이에서 심사위원 학생들도 그 문제를 풀어보고 그 자리에서 답을 채점해 주나요?

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아까 문제풀이에서 심사위원 학생들도 그 문제를 풀어보고 그 자리에서 답을 채점해 주나요?

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번호로만 계속 학생을 호명하면 섭섭해하지는 않나요? 아니면 수업에서만 그렇게 하기 때문에 상관없는걸까요?

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번호로만 계속 학생을 호명하면 섭섭해하지는 않나요? 아니면 수업에서만 그렇게 하기 때문에 상관없는걸까요?

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교수님 연수는 언제 들어도 정말 근사합니다. 겉이라도 잘 따라해보고 싶어서 계속 연수를 듣다 보니... 이제는 속까지 닮고 싶네요. 감사합니다. ^^

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교수님 연수는 언제 들어도 정말 근사합니다. 겉이라도 잘 따라해보고 싶어서 계속 연수를 듣다 보니... 이제는 속까지 닮고 싶네요. 감사합니다. ^^

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실제 수업하는 모습을 보여주셔서 정말 많은 도움이 됐습니다. 지루하기만한 문법을 활동 중심으로 수업하는 것이 매우 인상적입니다. 많이 배우고 갑니다.

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실제 수업하는 모습을 보여주셔서 정말 많은 도움이 됐습니다. 지루하기만한 문법을 활동 중심으로 수업하는 것이 매우 인상적입니다. 많이 배우고 갑니다.

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기다림의 미학인가요? ㅎㅎ늘 

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기다림의 미학인가요? ㅎㅎ
늘 기다려 보려 하지만, 쉽지 않네요. 그래도 계속해 보겠습니다.
자신감을 가지라는 말.. 기억하겠습니다. ^^

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연수 내용 정말 유익하게 잘 들었습니

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연수 내용 정말 유익하게 잘 들었습니다. 사실 작년에 공개 수업 때 유튜브에서 선생님의 (빨간 고무장갑) 강의를 인상 깊게 보고 구강단면도 만들어서 수업한 적이 있습니다. 참여와 흥미, 재미 모두 독려하는 수업 방식이 정말 감명 깊었습니다. 덕분에 문법 수업에 대해 고민해 보는 시간이 되었습니다. 오늘 수업도 정말 감사합니다!!! :)

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실제 수업 영상을 보면서 강의가 진행

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실제 수업 영상을 보면서 강의가 진행되어서 온라인임에도 현장감이 느껴지는 연수였습니다^^ 교수님의 강의력(?)도 놀라웠고 열심히 수업에 임하는 아이들의 모습도 귀여웠습니다. 실제적인 말씀을 많이 해주셔서 많은 도움이 되었습니다.
또 여태 교사의 발문의 중요성에 대해서 깊게 생각해보지 못 했었는데 이번 연수를 계기로 제 수업 진행 방식과 발문에 대해 고민해 보게 됩니다.
감사합니다.
(덤벙이 교사라 소감에 혹여 비문을 쓸까봐 너무 조심스럽네요..ㅎㅎㅎ)

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잘 들었습니다. 감사합니다. 

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잘 들었습니다. 감사합니다.

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코로나로 모둠 수업이 불가능한 상황인

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코로나로 모둠 수업이 불가능한 상황인데 학생 간 상호작용을 어떻게 시킬 수 있을지 궁금합니다.ㅠㅠ

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지난번 수업공개 때도 목격했는데 학생들을 호명해서 대답을 들을 후 그에 대한 평가를 유보하고, 계속해서 같은 질문을 던짐으로써 학생들이 생각을 나누게끔 유도하는 장면이 인상적입니다.그런데 역시 겉만 보고 따라하는 건 상당히 어렵더군요. ㅎㅎㅎ

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지난번 수업공개 때도 목격했는데 학생들을 호명해서 대답을 들을 후 그에 대한 평가를 유보하고, 계속해서 같은 질문을 던짐으로써 학생들이 생각을 나누게끔 유도하는 장면이 인상적입니다.그런데 역시 겉만 보고 따라하는 건 상당히 어렵더군요. ㅎㅎㅎ

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지금 시청하고 있는 영상에서도 그랬는지 모르겠는데, 저때의 기다림의 시간이 익숙하지 않은 집단에서는 어색하더라구요. 저도 그랬어요. ㅠㅠ 그래서 무작정 따라하는 건 안되는구나 하고 생각했지요. ^^

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지금 시청하고 있는 영상에서도 그랬는지 모르겠는데, 저때의 기다림의 시간이 익숙하지 않은 집단에서는 어색하더라구요. 저도 그랬어요. ㅠㅠ 그래서 무작정 따라하는 건 안되는구나 하고 생각했지요. ^^

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마스크를 쓰고 있다 보니 요즘 학생들 발표를 시켜보면 학생들의 발표 소리가 정말 작게 들릴 때가 많습니다. 크게 말하라고 해도 여전히 목소리 변화가 없을 경우 어떻게 해야 하나요?

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마스크를 쓰고 있다 보니 요즘 학생들 발표를 시켜보면 학생들의 발표 소리가 정말 작게 들릴 때가 많습니다. 크게 말하라고 해도 여전히 목소리 변화가 없을 경우 어떻게 해야 하나요?

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특성화고 학생들이 문법이라고 하면 지

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특성화고 학생들이 문법이라고 하면 지레 겁부터 먹고 아무것도 하지 않으려고 하는데 눈높이를 고려하여 학습에 대한 동기부여를 하는 수업 모델을 배우고 싶습니다.

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학생 활동으로 풀어가는 문법 수업이 궁금합니다.그리고 어떻게 하면 재미와 의미를 다 잡을 수 있을지에 대해서요.

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학생 활동으로 풀어가는 문법 수업이 궁금합니다.그리고 어떻게 하면 재미와 의미를 다 잡을 수 있을지에 대해서요.

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수업할 때, 김중수 선생님 자료를 평소에도 많이 참고합니다. 감사합니다 학생들이 졸지 않고 즐겁게 할 수 있는 문법 수업을 배우고 싶습니다.

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수업할 때, 김중수 선생님 자료를 평소에도 많이 참고합니다. 감사합니다 학생들이 졸지 않고 즐겁게 할 수 있는 문법 수업을 배우고 싶습니다.

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1 토론, 게임 2 학생이 활발하게 대답, 의견제시

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1 토론, 게임 2 학생이 활발하게 대답, 의견제시

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전국모 홈피에 있는 김중수 샘의 수업자료를 참고 많이 합니다. 매번 폭넓고도 깊이 있는수업 자료, 참신한 수업 설계를 보고 놀랍니다. 수업 준비하실 때 참고하는 전공책이나 관련 자료, 수업아이디어를 어디서 찾는지 연수 때 소개해주세요.~^^

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전국모 홈피에 있는 김중수 샘의 수업자료를 참고 많이 합니다. 매번 폭넓고도 깊이 있는수업 자료, 참신한 수업 설계를 보고 놀랍니다. 수업 준비하실 때 참고하는 전공책이나 관련 자료, 수업아이디어를 어디서 찾는지 연수 때 소개해주세요.~^^

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저도 활동 중심으로 하는, 학생이 참여하는 문법 수업을 배우고 싶습니다.

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저도 활동 중심으로 하는, 학생이 참여하는 문법 수업을 배우고 싶습니다.

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학생들이 수동적으로 듣지 않고 참여할

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학생들이 수동적으로 듣지 않고 참여할 수 있는 문법수업을 알고싶습니다

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저도 활동 중심, 학생 참여중심의 문법 수업에 대해 알고 싶습니다~.^^

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저도 활동 중심, 학생 참여중심의 문법 수업에 대해 알고 싶습니다~.^^