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DESARROLLO

RESUMEN PIZARRA

PROYECTO SOCIAL SONRISAS DE AMOR – BARRIO MARIA PAULA

OBJETIVO: El proyecto social de formación denominado Sonrisas de Amor busca promover actividades encaminadas hacia el fortalecimiento de competencias ciudadanas, educativas y artísticas, en la población infantil, juvenil y adolescente de comunidades, organizaciones sociales e instituciones y demás escenarios de los territorios en los que hace presencia los estudiantes UNIMINUTO.

POSICIÓN FRENTE A LA PROBLEMÁTICA SOCIAL QUE ABORDA EL PROYECTO SOCIAL SONRISA DE AMOR SON:

De acuerdo con la problemática social nuestro equipo de trabajo establece las siguiente activas con el fin de contribuir al acompañamiento de los niños de la siguiente manera

Una vez identificando la problemática expuesta, se aplica una serie de actividades para poder enfrentar esa problemática, en cada sesión que se hace con los niños se les hace una serie de preguntas para así poder recolectar la información que necesitamos para que, en la sesión siguiente, se aplique las correcciones identificadas y se haga el debido fortalecimiento.

Principalmente en buscar estrategias que me ayuden a fortalecer esos lazos para transmitir el aprendizaje justo y necesario para cada uno de estos niños en la inversión de su tiempo libre.
Frente a la problemática social, mi lugar es como estudiante que ayuda a fortalecer emprendimiento y actitudes que mejoren el nivel académico; ya que me permitirá ver diferentes puntos de vista para mi formación profesional; abarcando acciones que permitan la transformación social, incluyendo el ser mejor cada día, la integración individual y colectiva de todas las partes del proyecto como lo es la comunidad vulnerable.

De acuerdo con los resultados de cada encuentro relacionamos estrategias que contribuya el mejoramiento continuo en la formación de cada niño esto relacionado en actividad lúdicas y de aprendizaje ante idiomas y su motricidad, posterior a ellos emprendo las acciones de consulta de cómo les parece las actividades y que enseñanza les deja.

¿ACTITUDES O ACCIONES PERPETÚAN LA PROBLEMÁTICA?

Se ha logrado identificar que los niños han tenido un poco de tiempo de libre ante la situación que estamos pasando, a si puede ser causa de que desvíen de sus principios éticos y morales. En tiempos de pandemia se ha incrementado el desperdicio del tiempo libre en los niños, lo que ha incrementado el consumo de drogas, alcohol y claramente el vandalismo.

Hemos podido analizar que al inicio del proceso de formación las actividad programas para ser realiza a los niños del barrio maría paula, se ajustó de manera virtual de acuerdo a la problemática que se generó a la raíz de la pandemia en el mes de Marzo del 2020, donde Colombia comenzó a tomar su medidas de protección y protocolo de bioseguridad, del cual nos llevó al desarrollo de actividad virtuales, donde no se desarrollar practicas presenciales y acompañamiento de tareas en su proceso de formación, posterior a ellos las acción que siempre se seguirá perpetuando van relacionadas con el bajo rendimiento académico, bajo nivel en competencias lectoras, inadecuada ocupación del tiempo libre, violencia escolar, intrafamiliar y comunitaria, carencia de valores, falta de acompañamiento de padres de familia debido a  las dinámicas laborales de los mismos, consumo de sustancias psicoactivas, pandillismo juvenil, consumo desmesurado de las redes sociales entre otras problemáticas psicosociales que caracterizan el entorno.

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1.      ¿Cuáles son los retos que tenemos como sujetos sociales interdependientes en la transformación de nuestro contexto?

Rta: Los retos principales es aportar nuestros conocimientos a los niños, al igual trasformar los hábitos que generaban a los niños bajos rendimientos en sus resultados escolares y familiares. El establecer una interacción con los estudiantes en la uniminuto en el proceso de confianza y espacio a las actividades programas.

2.      ¿Qué acciones puntuales podemos emprender para aportar a la construcción de una nueva humanidad?

Rta: El buen uso de la ética, la instrucción de los valores, el cuidado del ambiente y la formación educativa de los niños.

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PROYECTO SOCIAL DE FORMACIÓN SONRISAS DE AMOR (BARRIO MARÍA PAULA)                               Yenny Marcela Yepes Carvajal:                                      

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PROYECTO SOCIAL DE FORMACIÓN SONRISAS DE AMOR (BARRIO MARÍA PAULA)                               Yenny Marcela Yepes Carvajal:                                      

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Frente a la problemática social, mi lugar es como estudiante que ayuda a fortalecer emprendimiento y actitudes que mejoren el nivel académico; ya que me permitirá ver diferentes puntos de vista para mi formación profesional; abarcando acciones que permitan la transformación social, incluyendo el ser mejor cada día, la integración individual y colectiva de todas las partes del proyecto como lo es la comunidad vulnerable. A raíz de esto adquirimos un conocimiento de cómo podemos manejar adecuadamente un grupo de niños e incidir en la formación como persona; es por esto que manejamos diferentes actividades con la opción de un cambio en las actitudes o acciones que perpetúan la vulnerabilidad de los niños y de su comunidad, en el cual abordamos el mal comportamiento de los hijos hacia sus padres o viceversa, el mal ejemplo, la falta de acompañamiento, entre otras.

Mi aporte al propósito de la organización social ha sido un espacio de paz, contribuir con nuevos conocimientos, permitiéndoles a los niños adquirir nuevas habilidades y destrezas.

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SONRISAS DE AMOR - BARRIO DE MARIA                        

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SONRISAS DE AMOR - BARRIO DE MARIA                        

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Presentado Por:
María Mercedes Mejía Espinal.

OBJETIVO: El proyecto social de formación denominado Sonrisas de Amor busca promover actividades encaminadas hacia el fortalecimiento de competencias ciudadanas, educativas y artísticas, en la población infantil, juvenil y adolescente de comunidades, organizaciones sociales e instituciones y demás escenarios de los territorios en los que hace presencia UNIMINUTO a través de la Vicerrectoría Regional Sur.

* Posición Frente a la problemática social que aborda el proyecto social Sonrisa de Amor:

1. ¿ Cual es mi Lugar?:

Rta: Dar un continuo acompañamiento a los niños del barrio maría paula con el fin de brinda actividad que contribuyan en el fortalecimiento educativo y personal para aquello que aun no han logrado desarrollar completamente su motricidad.

2. ¿Qué acciones Emprendo?

Rta:  De acuerdo a los resultado de cada encuentro relaciono estrategia que contribuya el mejoramiento continuo en la formación de cada niño esto relacionado en actividad lúdicas y de aprendizaje ante idiomas y su motricidad, posterior a ellos emprendo las acciones de consulta de como les parece las actividad y que enseñanza les deja.

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3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Rta: Hemos podido analizar que al inicio del proceso de formación las actividad programas para ser realiza a los niños del barrio maría paula, se ajusto de manera virtual de acuerdo a la problemática que se genero a la raíz de la pandemia en el mes de Marzo del 2020, donde Colombia comenzó a tomar su medidas de protección y protocolo de bioseguridad, del cual nos llevo al desarrollo de actividad virtuales, donde no se desarrollar practicas presenciales y acompañamiento de tareas en su proceso de formación, posterior a ellos las acción que siempre se seguirá perpetuando van relacionadas con el bajo rendimiento académico, bajo nivel en competencias lectoras, inadecuada ocupación del tiempo libre, violencia escolar, intrafamiliar y comunitaria, carencia de valores, falta de acompañamiento de padres de familia debido a  las dinámicas laborales de los mismos, consumo de sustancias psicoactivas, pandillismo juvenil, consumo desmesurado de las redes sociales entre otras problemáticas psicosociales que caracterizan el entorno.

4. Cual ha sido el aporte a los propósitos de la organización Social y sus comunidades?

Rta: Los aportes siempre han sido enfocados al acompañamiento de cada sábado con la formación de los niños y lograr establecer de la mejor manera la comunicación con los niños en donde nos expongan sus ideas y lo que mas les gustaría ser el momento de que sean adulto además de brindarles consciencia a los padres de familia ante el cuidado y acompañamiento a sus hijos.

Muchas Gracias.
María Mejía.

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PROYECTO SOCIAL DE FORMACION SONRISAS DE AMO / BARRIO MARIA PAULA)

-  Posición frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación,

1. ¿ Cual es mi Lugar?

Ante la problemática expuesta, mi lugar como estudiante es fortalecer todas las debilidades que se puedan identificar ante la problemática expuesta, ya que se esta trabajando con la comunidad Maria Paula del proyecto Sonrisas de Amor y se ha identificado varias debilidades, se identifican y se emprende una serie de procedimientos para la corrección de las misma.

2. ¿Qué acciones Emprendo?

Una vez identificando la problemática expuesta, se aplica una serie de actividades para poder enfrentar esa problemática, en cada sesión que se hace con los niños se les hace una serie de preguntas para así poder recolectar la información que necesitamos para que en la sesión siguiente, se aplique las correcciones identificadas  y se haga el debido fortalecimiento.

3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

Se ha logrado identificar que los niños han tenido un poco de tiempo de libre  ante la situación que estamos pasando, a si puede ser causa de que desvíen de sus principios éticos y morales.

4. Cual ha sido el aporte a los propósitos de la organización Social y sus comunidades?

Se ha aplicado en todos los ámbitos de manera muy activa el desarrollo para el crecimiento y fortalecimiento de los niños para el proyecto social y comunidad expuesta.

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OBJ ACTIVIDAD: Descubrir habilidades y valores ocultas en mi nombre.

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OBJ ACTIVIDAD: Descubrir habilidades y valores ocultas en mi nombre.

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Resultados de la actividad: Los niños pudieron identificar que mediante una letra adscrita a su nombre pueden escribir grandes cosas y además manifestaron su interés en conocer y aplicar todos y cada uno de los valores y habilidades descubiertos.

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PROYECTO SOCIAL DE FORMACIÓN SONRISAS DE AMOR (BARRIO MARÍA PAULA)

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PROYECTO SOCIAL DE FORMACIÓN SONRISAS DE AMOR (BARRIO MARÍA PAULA)

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María Paula Calderón Sánchez:

- Frente a la problemática social que aborda el proyecto social de formación,

1. ¿Cuál es mi lugar?

Considero que como estudiante perteneciente a este proyecto, mi lugar es el de interponer una posición para poder orientar de manera correcta a estos niños que se encuentran formándose como personas.

2. ¿Qué acciones emprendo cotidianamente para incidir en la transformación de esta problemática?

Principalmente en buscar estrategias que me ayuden a fortalecer esos lazos para transmitir el aprendizaje justo y necesario para cada uno de estos niños en la inversión de su tiempo libre.

3. ¿Cuáles actitudes o acciones perpetúan la problemática?

En tiempos de pandemia se ha incrementado el desperdicio del tiempo libre en los niños, lo que ha incrementado el consumo de drogas, alcohol y claramente el vandalismo.

¿Cuál ha sido el aporte a los propósitos de la Organización Social y sus comunidades?

Hemos contribuido de manera proactiva en el acompañamiento al buen desarrollo de hábitos y costumbres de cada uno de los niños pertenecientes a la comunidad y nuestro proyecto social de formación