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Texto que tiene como fin o bien persuadir al destinatario del punto de vista que se tiene sobre un asunto. También es convencer de la falsedad o veracidad de una teoría, para lo cual se debe aportar determinadas razones

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-Adecuación: Conocer el contexto comunicativo y el tipo de argumentación.
-Coherencia: Las ideas y argumentos deben estar de acuerdo con un orden lógico.
-Cohesión: Las ideas planteadas y los argumentos para defenderlas o rechazarlas deben estar de acuerdo con un orden lógico para no contradecirlas.
*imagen de coherencia

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Introducción Se plantea el tema y a veces, también la tesis.
Desarrollo Cuerpo del trabajo, desarrollo.
Conclusión Se resume lo planteado y puede volverse a presentar la tesis.

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Autoridad: Se basa en testimonios o citas de personas,  o especialistas en el tema sobre el cual redactamos nuestra argumentación.
Se busca conseguir adelantarse a posibles opiniones contrarias, a demás de reforzar la idea o tesis que queremos defender.

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De la mayoría: Se utiliza para dar a conocer el sentir de la sociedad o la mayoría de la gente. Tiene como finalidad reforzar todo aquello que queremos defender, pero no se presenta como una idea propia si no como algo compartido por la mayoría de personas.

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El discurso es la expresión formal de un acto comunicativo, que se presenta bajo manifestaciones diversas(discurso oral, escrito, por ejemplo).
Debe ser visto como un PROCESO que tiene como finalidad COMUNICAR.

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Resultado de un razonamiento que pueden ser verdadero o falso y que permite determinar una conclusión.
Cada una de las oraciones que usamos para apoyar o defender la conclusión del argumento es una premisa o razón a favor de la conclusión.

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Del conocimiento y la experiencia: Utilizar los ejemplos para ilustrar lo que se quiere defender o rechazar. Se hace referencia a situaciones vividas por nosotros mismos.

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Son términos o expresiones que unen palabras, ideas, frases, oraciones y párrafos entre sí. Su uso es necesario, pues por medio de ellos se establece una redacción más fluida, organizada y coherente, lo que favorece la buena realización de una lectura y una eficaz compresión de los textos.

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Es una palabra variable que sirve para unir o relacionar palabras de manera que una pasa a ser complemento de la otra.

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Queísmo

Dequeísmo

Anfibología

Solecismo

Pleonasmo

Extranjerismo

Neologismo

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Son una clase de palabras que funcionan como enlaces o nexos entre palabras, oraciones o sintagmas.
Pueden ser
Coordinantes: Si unen dos elementos de igual valor.
Subordinantes: Si establecen una relación de dependencia o jerarquía entre ellos.

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Defecto o exceso que como propiedad o costumbre tienen algunas personas, o que es común a una colectividad.
Son aquellas formas de construcción o empleo de vocabulario inadecuado que pueden dificultar la interpretación correcta de un mensaje.

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Clase de palabra con la que se expresan acciones, procesos, estados o existencia que afectan a las personas o las cosas; tiene variación de tiempo, aspecto, modo, voz, número y persona y funciona como núcleo del predicado.

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Ayudan a captar la atención sorprenden por su originalidad y posee un gran poder sugerente y persuasivo permitiendo una comunicación más eficaz.

Figuras fonéticas o de repetición: Lenguaje poético que establece una rima.
Tropos: Se sustituye una expresión por otra para darle un sentido figurado a la oración.
De dicción: Agregamos o quitamos palabras a una oración y no quiere decir que se rompe la intención.
De construcción: sintácticas o gramaticales: Se añade, cambia o suprime sin cambiar, el sentido pero si se cambia el sentido de la oración.

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Forma no personal del verbo, es decir, no se conjuga en tiempos verbales. Los participios adquieren la función de adjetivo calificativo en una oración.
También se lo utiliza para formar los tiempos compuestos.

Existen dos tipos de participios:
Regulares: Terminan en ado, ada, ido o ida.
Irregulares: Terminan en to, ta, cho, cha.

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La persona:
Puede ser en primera persona, segunda o tercera.
El tiempo:
Pasado, presente, futuro, pretérito perfecto, pretérito imperfecto.
La voz:
Activa, pasiva, reflexiva.

Modos Verbales

Es la forma en que los verbos pueden expresarse.
En este sentido, existen tres grandes modos verbales:

Indicativo: El hablante expresa acciones concretas o reales.

Subjuntivo: El hablante expresa deseos, temores o anhelos; regularmente aparece posterior a las conjunciones.

Imperativo: Es aquel en el que el hablante expresa una orden o mandato.

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Es una forma no personal del verbo que indica que una acción está en desarrollo.
Se forma añadiendo al lexema del verbo los siguientes sufijos:

ANDO: CAMINANDO, CANTANDO, JUGANDO.

IENDO: CORRIENDO, ENTRETENIENDO, RIENDO.

YENDO: OYENDO, PROVEYENDO.