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Com as relações humanas
envolvidas na assistência é possível se desenvolver no âmbito social e na linguagem, o que fornece subsídios para a ascensão do conhecimento. Além disso, por meio das relações o profissional desenvolve um saber com uma base emocional e atitudinal - não somente a teórica - o que o solidifica os saberes e sensibiliza o enfermeiro, contribuindo para a humanização da assistência.

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O  conhecimento real, são as nossas bagagens e experiências, no entanto para atingirmos o nosso potencial, é necessário um intermédio, que são: as vivências práticas, as linguagens e as relações interpessoais desenvolvidas ao longo da assistência e da docência.
No caso da prática educativa, é importante considerar os níveis de desenvolvimento para produzir um processo ensino-aprendizagem mais efetivo e significativo.

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Esses são princípios básicos da concepção de Vygotsky, podemos pensa-los em total consonância com a enfermagem. Por meio desses artifícios é possível promover ressignificação, mudança no comportamento e a constante construção de conhecimento. As relações interpessoais e os signos permeiam a prática de enfermagem - tanto  na assistência ou no magistério.

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O CONSTRUTIVISMO E A IMPORTÂNCIA DA PRÁXIS

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O CONSTRUTIVISMO E A IMPORTÂNCIA DA PRÁXIS

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Pautado no construtivismo, entendemos que: estamos em constante transformação e construção de saberes, isso só pode ser desenvolvido por meio da experiência social. Relacionando isso com os nossos estágios entendemos que somente com essa vivência é possível concretizar e ressignificar os conhecimentos. Aqui enxergamos a importância da articulação teórico-prática no processo ensino-aprendizagem.

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Para Vygotski, a partir da linguagem e, consequentemente, da interação, torna-se possível a transformação social. Pensando na enfermagem, as contribuições de Vygotski acarretam na transformação da perspectiva biomédica para a humanização do cuidado.

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Vygotsky defendia que os profissionais deviam ser transformadores e críticos, algo que somos estimulados a todo momento nas disciplinas de EP e EB.

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A comunicação é um instrumento indispensável para atuação do enfermeiro. Por meio das linguagens - comunicação, escrita e leitura - conseguimos ascender no nosso aprendizado, além de ressignificar os saberes, o que contribui para o desenvolvimento da educação continuada e produz novas formas de cuidado - para toda a equipe envolvida.