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Latinoamérica (feat. Totó la Momposina, Susana Baca & Maria Rita)

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Latinoamérica (feat. Totó la Momposina, Susana Baca & Maria Rita)

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(es.) La construcción de esta exposición virtual se realiza en el marco del  III Seminário de Extensão Universitária, organizado por docentes vinculados a prácticas de extensión universitaria popular en sus respectivas universidades. Usted se va a encontrar con experiencias de grupos académicos y técnicos que se dedican a una vinculación con temas latentes en la sociedad. La exposición no tiene la pretensión de alcanzar cuantitativamente el universo de experiencias de extensión universitaria popular latinoamericanas, que ya son una tradición en el subcontinente, y por que no decir, resisten a las presiones por una academia productivista y elitista.
Usted va poder navegar por decenas de prácticas, intencionalmente, presentadas sin agruparlas nacionalmente, desarrolladas en países como Argentina, Brasil, Ecuador, Colombia, México, Uruguay y Venezuela. Los proyecto fueron seleccionados por su aspecto comunitario, dialógico y participativo. Tienen impactos, naturalezas, composiciones, temporalidades y diversos focos, pero en común, la territorialización de las prácticas populares. Los invitamos a moverse por esta exposición, bailando libremente por la pantalla, de un lado al otro, regresando siempre a la izquierda, sin perder la ternura!
Sitio web del evento: http://3seminarioextensao.observatoriodasmetropoles.net.br

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Habitar el espacio rural | Centro de acampada

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Estudio de la MCA | Análisis asentamientos poblados

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 MANCOMUNIDAD DEL CHOCO ANDINO|MCA (ECUADOR)

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 MANCOMUNIDAD DEL CHOCO ANDINO|MCA (ECUADOR)

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Uno de los proyectos de vinculación con la sociedad que viene trabajando la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Central del Ecuador con los docentes Carlos Hidalgo, Irina Godoy y Andrés Cevallos desde el año 2016 se desarrolla en la Mancomunidad del Choco Andino (MCA), territorio ubicado al noroccidente de Quito conformado por seis parroquias rurales. Esta zona ha sido sistemáticamente desatendida en materia de sus derechos y servicios, de acceso a la educación, salud y cultura y de habitabilidad básica.  Esta región tiene unas cualidades particulares de paisaje siendo nombrada Reserva de Biosfera de la UNESCO el año 2016, y por otro lado de importancia patrimonial territorio de asentamientos de la cultura Yumbo. El proyecto se ha venido trabajando en dos escalas: una que comprende el estudio de todos los asentamientos poblados (alrededor de 80) trabajando junto con los presidentes de los Gobiernos Autónomos descentralizados (GAD), y la presidencia y técnicos de la MCA. Y por otro lado trabajos en una escala menor en procesos de diseño participativo junto con comunidades y centros poblados específicos, esos son los casos de la organización de Turismo de la Comunidad del Rio Mashpi con un proyecto de Centro de Acampada y la rehabilitación de viviendas con enfoque turístico. Por otro lado, con la comunidad del Golan en el diseño de unos baños ecológicos para fomentar el turismo en las cuencas del rio.

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Ficha técnica
Montagem: Hernán Espinoza, Mariana Pardo, Karina Leitão.
Curadoria: Hernán Espinoza, Jorge Bassani, Karina Leitão, Mariana Pardo, Paulo Emilio B. Ferreira.
Organização do Evento: Caio Santo Amore, Hernán Espinoza, Janaína Marx, Karina Leitão, Márcia S. Gregori, Mariana Pardo, Paulo E.B. Ferreira.
Coordenação do Evento: Camila D’Ottaviano, Estevam Otero, Jorge Bassani.

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Os slides registram  o  processo e prática cartográfica do Grupo ÉPURA/UFMT

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Fórum Estadual Rede Amazônia - Regularização Fundiária (Urbana) em Mato Grosso, Possibilidades (d)e Ação

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Projeto Piloto Regularização Fundiária  na Sede Urbana Distrito de Entre Rios - originado do Projeto de Assentamento do INCRA, no Município de Nova Ubiratã 

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Todos os encontros/oficinas possibilitaram conhecer o perfil dos participantes em geral, mensurar dificuldades na interação por meio de Tecnologia de Informação e Comunicação, apresentar e incentivar a interação com a Equipe, ao longo do projeto, por meio dos formulários eletrônicos, das redes sociais e reconhecer, também, a importância de interação com o público participante via Youtube.

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Share your videos with friends, family, and the world

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O “Temporada Aberta da Prainha” é um projeto que busca provocar discussões coletivas e idealização de outras formas de apropriação no Centro Antigo de Cuiabá (CAC) que, historicamente, foi estruturado ao longo do Córrego da Prainha, o qual foi a partir da década de 1960 canalizado e tamponado para dar lugar a Av. Ten. Cel. Duarte - ironicamente, Av. da Prainha. O projeto é resultado de proposta submetida a Edital de Seleção Pública, promovido pela Secretaria Estadual de Cultura Esporte e Lazer, com recursos da Lei Aldir Blanc, e reflete o processo de amadurecimento do grupo após mais de 10 anos de atuação, relacionando-se diretamente com vivências no CAC de cada um dos integrantes da equipe.
O projeto “Temporada Aberta da Prainha” está em processo de finalização, e as atividades que envolveram interação com diversos agentes, ocorreram entre os meses de março e agosto de 2021. A proposta inicial exigiu adaptação ao desenvolvimento remoto, devido às restrições sanitárias da Sars-CoV-2, e foi realizada em três momentos: o primeiro, mobilização de diferentes agentes que se relacionavam com o CAC, o segundo dividido em duas oficinas, para mapeamento coletivo de conflitos, potencialidades, e de elaboração de propostas de intervenções urbanas temporárias. No terceiro e último momento, toda a cartografia coletiva produzida foi compilada, analisada e organizada pela Equipe de Execução, de forma lúdica, para facilitar o diálogo e crítica com os participantes. Todo o processo do projeto estará registrado em publicação física e/ou digital.
Esta ação de extensão será concluída no final de 2021, mas a “Temporada [da Prainha] está aberta”, para discussões coletivas, para (re)conhecermos o potencial desse Patrimônio que é todo nosso, para pensarmos em como despertar o interesse e incentivar à apropriação dos espaços públicos de Cuiabá, debatendo e experimentando alternativas urbanísticas, seus impactos e como essas ações podem contribuir para que nossa Prainha, nosso Centro Histórico, seja percebido, apropriado e cuidado por todos. Todos os participantes (equipe e comunidade externa) encerraram esse projeto com a esperança renovada e a disposição de realizá-lo presencialmente.

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TEMPORADA ABERTA DA PRAINHA - CUIABÁ/MT (BRASIL)

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TEMPORADA ABERTA DA PRAINHA - CUIABÁ/MT (BRASIL)

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Desde 2020, membros do Grupo de Pesquisa e Extensão Estudos de Planejamento Urbano e Regional (ÉPURA/UFMT) integram o Programa "Rede Amazônia: Morar, Conviver e Preservar'', resultado da parceria entre a Universidade Federal do Pará (UFPA) e o Ministério de Desenvolvimento Regional (MDR). Constituiu-se o Grupo de Trabalho Estadual - Mato Grosso Rede Amazônia (GTE/MT_ÉPURA/UFMT), para contribuir com a pesquisa sobre boas práticas em Regularização Fundiária Urbana (RFU) em Mato Grosso; 2. fortalecer e articular diversos agentes envolvidos com a temática da RFU; 3. Promover apoio em processo de Regularização Fundiária Urbana em município piloto no estado, por meio de 03 atividades que se retroalimentam: A primeira é o "Núcleo de Estudos Temáticos" que permeia todo o projeto, realizando estudos semanais sobre a temática “Regularização Fundiária”. A segunda atividade foi o “I Fórum Estadual Rede Amazônia (Morar, Conviver e Preservar) – Regularização Fundiária Urbana em Mato Grosso: Possibilidades (d)e Ação”, realizado em abril de 2021. e o "Projeto Piloto Regularização Fundiária no município de Nova Ubiratã – Sede Urbana Distrito de Entre Rios", em curso.

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Trata-se de vídeo que apresenta o Projeto Motyrum de Educação Popular em Direitos Humanos - Núcleo Urbano, narrando um pouco da trajetória da extensão na comunidade do Jacó e evidenciando as adequações das ações de extensão desde 2020.

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Motyrum Urbano -  Exposição Extensão em Movimento

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O Núcleo Urbano do Programa Motyrum de Educação Popular em Direitos Humanos é um projeto de extensão que desenvolve ações de educação popular, com ênfase no Direito à Cidade. Busca possibilitar a reflexão, elaboração e implementação de ações voltadas para a efetivação do Direito à Cidade, considerando especificidades das comunidades em situação de vulnerabilidade social.

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MOTYRUM DE EDUCAÇÃO POPULAR EM DIREITOS HUMANOS - NÚCLEO URBANO. COMUNIDADE DO JACÓ - NATAL/RN (BRASIL)

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MOTYRUM DE EDUCAÇÃO POPULAR EM DIREITOS HUMANOS - NÚCLEO URBANO. COMUNIDADE DO JACÓ - NATAL/RN (BRASIL)

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URBANA: Urbanização Natureza na Amazônia

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PROJETO DI/VER(S)CIDADES: CÍRCULO DE CULTURA

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VEJA MAIS EM:
Ilha do Maracujá: https://drive.google.com/file/d/1UP5K3ehvyfOq9mwAif-uIsN_XNy-LU6i/view
Estudantes Indígenas: https://drive.google.com/file/d/1EmzrZySc47INKkbhvJgojmZvzI_9jGgV/view
Quilombolas: https://drive.google.com/file/d/1a3lTDpCOuc_f1UTyp2wuPlHCP-mdym0C/view;
TRA: https://drive.google.com/file/d/1H9OfXbQxSn79NGGzhza26r_e2y9Y9yO9/view
Boraris: https://drive.google.com/file/d/1BWLoddDQNi_sEioMw8GQ30dO2Y-8cLoX/view
Indígenas Urbanos: https://drive.google.com/file/d/1Sn3pMtdDIVeVA1FbA7Z3o8MQHgU2xchq/view

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Boats and boating--Equipment and supplies

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Os Indígenas Estudantes no Bairro do Guamá: Uma nova realidade fora das aldeias

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Apontamentos Sobre as Entrevistas Realizadas na Ilha do Maracujá, Acará (PA)

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Proyecto Académico Comunitario es un espacio de transformación porque desde la educación universitaria estaríamos educando para la conformación de empresas populares, de cooperativas, y acompañando en ese proceso de organización para la producción.

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PH REALIDADES URBANAS | SEGUNDA TEMPORADA #06

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PH REALIDADES URBANAS - PODCAST #10 Clara Mansueto

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Crónicas Urbanas se propone como una plataforma de comunicación que restituirá los procesos de transformación del territorio, los problemas urbanos en los que las comunidades organizadas han reconocido un conflicto, una injusticia en su vida cotidiana y han llevado adelante acciones de transformación del espacio para contrarrestarla. Nuestra vida cotidiana transcurre signada por una desigualdad que se reproduce sistemáticamente en el territorio, allí prevalecen relaciones de dominación, la enajenación, la mercantilización generalizada. Regulaciones que sostienen situaciones de abundancia extrema, y de igualmente extrema necesidad. En nuestro territorio suceden las tomas de tierra, los abusos que sufren los inquilinos, las personas que vive en la calle, las personas que viven hacinadas, los pisos de tierra, el agua contaminada, los barrios linderos a basurales, arroyos, fábricas, líneas de alta tensión, son algunas de las situaciones de injusticia que conocemos. Comunicarlas es una oportunidad para generar una mirada crítica de la producción urbana desde una perspectiva disciplinar, encontrándonos con quienes luchan, con los conflictos y con el territorio, para desarrollar nuevas lógicas de abordaje.

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Es una de las láminas de la propuesta que obtuvo el primer premio del concurso. El equipo de estudiantes españoles logró interpretar la problemática y proponer con gran sensibilidad  un espacio de refugio que promueve el encuentro con otres para salir de la violencia.

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Esta imagen retrata un momento de la primera jornada del seminario "Espacio y Género". Cuando les estudiantes trabajan en grupos con una consigna que invitaba a reflexionar sobre las tareas que realizan las mujeres en la vivienda y su relación con la desigualdad urbana, abordando la especialización de la interseccionalidad.
Fotografía tomada por Miguel Caamaño. Lugar: Facultad de Arquitectura, diseños y urbanismo de la UBA, CABA, Argentina.

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Esta imagen retrata la tercera jornada del seminario que se desarrolló en un centro barrial de un asentamiento informal donde funciona uno de los puntos de atención a mujeres victimas de violencia de género.
Fotografía tomada por Miguel Caamaño. Lugar: Centro Misionero, Barrio Un techo para Todos, La Matanza, Provincia de Buenos Aires, Argentina.

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Se presenta el proceso de enseñanza aprendizaje del seminario “Espacio y Género” asociado al concurso para estudiantes “CASA VIOLETA PARRA, ESPACIO COLECTIVO, refugio transitorio para mujeres víctimas de violencia de género” desarrollados por Proyecto Habitar y la red Aparecida En Red Ando durante el 2019. La convocatoria abierta a estudiantes de disciplinas referentes al hábitat, se trató de una invitación a participar de un ejercicio proyectual guiado por un proceso de análisis, reflexión y programación mediante el cual les concursantes profundizaron en la relación espacio y género. Esta asociación entre seminario y concurso, entre reflexión y proyecto, merece una restitución de la propuesta y los resultados a la luz de la experiencia transitada que contiene y avanza sobre 26 propuestas recibidas en una primera vuelta y 8 propuestas finalistas.

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CONCURSO CASA VIOLETA PARRA, ESPACIO COLECTIVO (ARGENTINA)

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CONCURSO CASA VIOLETA PARRA, ESPACIO COLECTIVO (ARGENTINA)

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O S.I.S.M.O. pede que o agente participante traga cartas afeto relacionadas à escola para utilizar na dinâmica, que de alguma forma e em algum momento podem ser associadas aos outros conjuntos, o jogo é cumulativo.

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- S.I.S.M.O. ESCOLA - S.I.S.M.O. ESCOLA - S.I.S.M.O. ESCOLA - - Arquitetura Escola

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Essa mídia mostra mais do S.I.S.M.O. ESCOLA. Nela estão dispostas algumas das cartas da dinâmica.

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- S.I.S.M.O. ESCOLA - S.I.S.M.O. ESCOLA - S.I.S.M.O. ESCOLA - (1) - Arquitetura Escola

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Montagem de momentos impactantes para o projeto de extensão que surgiram durante a aplicação do S.I.S.M.O. com a assistente social da escola parceira, ela explicou as cartas escolhidas através das combinações feitas por ela.

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S.I.S.M.O. ESCOLA (1) - Arquitetura Escola

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Através de ações que visam aproximar acadêmicos da comunidade escolar o objetivo, para além de divulgar a profissão é escutar, aprender com as crianças, ouvir o que a comunidade tem a falar sobre Arquitetura valorizando os processos de imaginação e tudo que aflora, naturalmente, no universo infantil. Uma das ações do projeto é a aproximação com os agente atuantes da escola (professores, coordenador pedagógico, assistente social, psicóloga) abordando três dimensões importantes para o projeto (cidade, edifício e planeta) através do S.I.S.M.O. ESCOLA (Significações Imaginárias em Movimento - ferramenta construída coletivamente pela equipe do projeto que visa a aproximação com a escola e com os educadores) para criar uma dinâmica compatível com a realidade compartilhada em sala de aula para conseguir acessar o imaginário das crianças. O embasamento para seu desenvolvimento partiu da tese “O Lugar da Poética na Docência de Projeto nos Cursos de Arquitetura e Urbanismo: Imaginário Social e Educação” da professora coordenadora do projeto Josicler Orbem Alberton.

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ARQUITETURA, ESCOLA E FORMAÇÃO HUMANA: SOBRE HABITAR AS POSSIBILIDADES DA IMAGINAÇÃO (BRASIL)

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ARQUITETURA, ESCOLA E FORMAÇÃO HUMANA: SOBRE HABITAR AS POSSIBILIDADES DA IMAGINAÇÃO (BRASIL)

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En diciembre de 2011, la Facultad de Arquitectura de la Universidad de la República (Farq-UdelaR) y el Ministerio de Defensa Nacional (MDN), firmaron un Convenio de Cooperación, en el que uno de sus Objetos era “aportar para la detección y tipificación de la demanda e implementación de apoyo para la mejora y/o ampliación de soluciones habitacionales” de los funcionarios del Ministerio. En este marco, la Farq asumió el desafío de aportar conocimiento y generar alternativas en un área poco transitada en la formación profesional, pero cuya realidad nos desafía e interroga, ya que es muy significativo el porcentaje de obra que se construye en el país mediante autoconstrucción familiar sin asistencia técnica.
Se implementó un equipo de trabajo integrado por docentes de distintas áreas y un grupo de estudiantes bajo la forma de pasantías con créditos. Como opcional, los estudiantes realizaron una tesina, consistente en el acompañamiento de obra y registro de la experiencia de los casos implementados. La extensíon en clave de integralidad, expresa un concepto que intenta dar un paso que migre desde la modalidad asistencialista clásica hacia el asesoramiento y la capacitación del autoconstructor familiar en el entendido que, junto a la mejora adecuada, se debe favorecer el fortalecimiento de capacidades, apuntando a la sostenibilidad del proceso de mejora de su calidad de vida.
Por ello se identificó y trabajó tanto en la solución de patologías constructivas, como en la mejora en la habitabilidad de las viviendas, a través de redistribución de espacios y/o ampliaciones , y mejoras en la higiene y seguridad, a través de acciones en las instalaciones sanitarias y eléctricas. Asimismo se trabajó con las familias en la definición de sus situaciones de habitabilidad actuales y proyectadas, y en este sentido, además de las mejoras y ampliaciones realizadas, se les dejó a los beneficiarios, planos e indicaciones para futuras mejoras/ampliaciones a realizar en sus viviendas, una vez finalizado el convenio.

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CONVENIO DE COOPERACIÓN ENTRE LA UDELAS - FARQ Y EL MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL (URUGUAI)

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CONVENIO DE COOPERACIÓN ENTRE LA UDELAS - FARQ Y EL MINISTERIO DE DEFENSA NACIONAL (URUGUAI)

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Video da nascente à foz do Ribeirão Sobradinho

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Video da nascente à foz do Ribeirão Sobradinho

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Da nascente à foz do Ribeirão Sobradinho: Planejamento Urbano Sensível à água em 5 momentos.

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Este trabalho de diplomação da FAU/UnB desenvolvido por Samuel Prates está inserido no projeto de pesquisa e extensão Brasilia Sensível à Água, coordenado pela professora Liza Andrade. Teve como objetivo desenvolver uma análise e um diagnostico participativo da microbacia com ênfase na reconquista da dimensão cultural, ambiental, afetiva do Ribeirão, estruturando as ações necessárias para a transformação a partir da realidade observada e das propostas existentes que impactam sobre a bacia hidrográfica, assumindo papel de ferramenta chave no resgate do Ribeirão Sobradinho, sendo essencial na concepção das propostas, na articulação e viabilização dos projetos e na manutenção das conquistas alcançadas. Com isso foi possível alcançar diretrizes de planejamento para a criação de cenários e parâmetros espaciais. Espera-se contribuir na gestão compartilhada da água junto aos movimentos sociais e ambientalistas, coletivos, técnicos de governos e ONGs que atuam na região para promover lugares sensíveis à água com maior qualidade de vida para os moradores.

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PEAC BRASÍLIA SENSÍVEL À ÁGUA: MOBILIZAÇÃO, PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO E SISTEMATIZAÇÃO PADRÕES ESPACIAIS (BRASIL)

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PEAC BRASÍLIA SENSÍVEL À ÁGUA: MOBILIZAÇÃO, PLANEJAMENTO PARTICIPATIVO E SISTEMATIZAÇÃO PADRÕES ESPACIAIS (BRASIL)

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Capítulo 1: Gestión del riesgo e impactos en laderas de Medellín

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Escuela del hábitat Universidad Nacional

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Universidad Nacional de Colombia : Escuela del Hábitat - Facultad de Arquitectura - Sede Medellín - Proyecto coproducción de estrategias de gestión de riesgos de deslizamiento de tierras en ciudades latinoamericanas

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Página institucional de la Escuela del Hábitat CEHAP de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, anteriormente conocida como Centro de Estudios del Hábitat Popular CEHAP, que inició actividades en 1981 con el Programa de Estudios de Vivienda en América Latina PEVAL

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El Proyecto busca mitigar eventos menores por deslizamiento y otros fenómenos socio ambientales en zonas periféricas en las que predominan las laderas en las ciudades de Sao Paulo y Medellín. El proyecto trabaja en Medellín con la comunidad de Pinares de Oriente, donde ha logrado que las ONG que tienen presencia en la zona se empoderen de la información, el monitoreo y los conocimientos de eventos que pueden producir desastres, y concertar soluciones y ayuda con el poder público. En Sao Paulo se encuentran semejanzas con el contexto de Medellín, como el riesgo en las zonas periféricas en las que predominan las laderas (siendo más pronunciadas las de Medellín), las aguas subterráneas y el vertimiento de desechos. Convenio con la Organización Heriot Watt University, Universidad de Edimburgo, Universidad de Sao Paulo y Universidad Nacional de Colombia.

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COPRODUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DE GESTION DE RIESGOS DE DESLIZAMIENTO DE TIERRAS EN CIUDADES LATINOAMERICANAS (COLOMBIA)

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COPRODUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DE GESTION DE RIESGOS DE DESLIZAMIENTO DE TIERRAS EN CIUDADES LATINOAMERICANAS (COLOMBIA)

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Cartaz ilustrativo dos nossos Grupos de Trabalho (GT) desde o começo do escritório, de 2005 até atualmente.

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Mosaico é o Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo da FAU Mackenzie, projeto de extensão universitária organizado por estudantes e professores. Atuamos em parceria com comunidades, ONGs, associações, assentamentos, entre outros, que representem interesses coletivos, buscando compartilhar e aprender em conjunto.

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O vídeo apresenta um dos projetos desenvolvidos durante o semestre de 2019.1 na Vila Residencial da UFRJ, mostrando o ambiente inicial e as soluções propostas.

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Projeto de reforma de habitação visando tornar os ambientes saudáveis e agradáveis

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Projeto de reforma de habitação visando tornar os ambientes saudáveis e agradáveis

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Projeto de reforma de habitação visando tornar os ambientes saudáveis e agradáveis - Extensão AMBEE

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Este vídeo mostra o resultado de soluções de conforto ambiental que otimizam as condições de iluminação natural e promovem a renovação do ar através de estraté

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Oficinas Comunitárias Voltadas para o Conforto Ambiental e Eficiência Energética de Habitações

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Oficinas Comunitárias Voltadas para o Conforto Ambiental e Eficiência Energética de Habitações

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Oficinas Comunitárias Voltadas para o Conforto Ambiental e Eficiência Energética de Habitações

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Este vídeo mostra as atividades realizadas no âmbito do projeto de extensão.

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O projeto de extensão e sua relação com a COVID-19

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O projeto de extensão e sua relação com a COVID-19

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O projeto de extensão do AMBEE e sua relação com a COVID-19.

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O grupo iniciou seu projeto de extensão em FEV/2018 em parceria com a AMAVILA – Associação de Moradores da Vila Residencial da UFRJ, localizada na Ilha do Fundão, Cidade Universitária. As residências inicialmente de um pavimento, e cresceram de modo desordenado ao longo do tempo. O projeto objetiva avaliar as condições de conforto ambiental (iluminação, ventilação, umidade etc), propondo melhorias para estas residências. Um trabalho em conjunto com professores e estudantes do LCE/FAU/EBA/UFRJ e o grupo de pesquisas AMBEE/FAU/UFRJ com a AMAVILA e os moradores da Vila Residencial, resultando em soluções que beneficiam toda a comunidade.

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OFICINAS COMUNITÁRIAS VOLTADAS PARA O CONFORTO AMBIENTAL E EFICIÊNCIA ENERGÉTICA DE HABITAÇÕES (BRASIL)

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OFICINAS COMUNITÁRIAS VOLTADAS PARA O CONFORTO AMBIENTAL E EFICIÊNCIA ENERGÉTICA DE HABITAÇÕES (BRASIL)

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Antiga moradora da favela Beira Rio, em São Paulo, Patrícia Sampaio já teve de enfrentar muitas situações de risco, como enchentes e incêndios na comunidade. 

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Produzido a partir do relato de Elias Candido, ex-morador da parcialmente removida favela Beira Rio, onde vivenciou o adensamento e as mudanças espaciais.

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GIF_Favela Henrique Mindlin - Alexandre Abuhab

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Através de uma análise sequencial artística, os GIFs compõem uma forma de representação que permite visualizar o espaço em camadas.

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O Projeto Exterioridades surge do trabalho conjunto de disciplinas da FAUUSP e oficializa-se com o programa Aprender na Comunidade, da Pró-Reitoria de Graduação da USP, em 2021. Por meio de um olhar sensível, o projeto busca registrar e compreender os espaços livres, públicos e as formas de morar em favelas e conjuntos habitacionais inseridos na Operação Urbana Consorciada Água Espraiada (OUCAE), Zona Sul de São Paulo.
O Exterioridades dedica-se à construção de saberes a partir da integração entre universidade e comunidade, por meio de ações participativas e de plataformas de interlocução, co-criando um espaço de escuta de narrativas que se traduzem em conteúdos artísticos, audiovisuais e diagramas informativos, divulgados no perfil @projeto_exterioridades do Instagram. O desenho é utilizado como uma primeira ferramenta de pesquisa, evidenciando as materialidades, tipologias arquitetônicas e a sobreposição de camadas construtivas, elementos relevantes para a análise da paisagem urbana.
Como parte da metodologia, realizam-se entrevistas com os diversos atores da Operação Urbana, além dos próprios residentes. Para tanto, serviços de comunicação por vídeo e redes sociais são de extrema importância por possibilitarem o diálogo com a comunidade, de modo a viabilizar trocas de experiências e registros de memórias com a população da OUCAE.

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PROJETO EXTERIORIDADES: ESPAÇOS DE VIDA, O HABITAR E PAISAGEM URBANA NAS COMUNIDADES DA ÁGUA ESPRAIADA (BRASIL)

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PROJETO EXTERIORIDADES: ESPAÇOS DE VIDA, O HABITAR E PAISAGEM URBANA NAS COMUNIDADES DA ÁGUA ESPRAIADA (BRASIL)

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ESCUELA INTERGENERACIONAL WIÑENGAN - PIKENANI

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BAI quienes somos y arq comunitaria_compressed

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Este documento resume de manera breve los trabajos de vinculación comunitaria desde la docencia, la investigación y la preservación de la cultura que se desarrollan desde la Brigada Académica Interdisciplinaria, un grupo de trabajo del Departamento de Investigación y Conocimiento del Diseño, de la UAM Azcapotzalco. Uno de los principales objetivos es fomentar el pensamiento crítico en los y las estudiantes. Particularmente en el campo de la arquitectura y el urbanismo hemos concretado proyectos con comunidades rurales y urbanas de escasos recursos, bajo una perspectiva de respeto y aprendizaje de los saberes locales, y con la intención de recuperar las técnicas de construcción tradicionales que permanecen y constituyen un rasgo identitario de las formas de vida de los pueblos, entendiendo que la arquitectura, más allá de la forma que adquiere, genera prácticas sociales. El trabajo lo desarrollamos bajo los siguientes ejes:
1. Proyectos específicos vinculación comunitaria realizados por  los miembros de la brigada.
2. Proyectos de investigación para que los temas de arquitectura comunitaria y popular  sean reconocidos en los espacios universitarios.
3. Proyectos de Docencia, que integran a los estudiantes en los proyectos de vinculación comunitaria, mediante proyectos de vivienda rural que intentan abonar a la solución de problemáticas reales y con ello generar lazos de la universidad hacia los pueblos y comunidades.
4. Talleres experimentales de construcción en sitio cuyo objetivo es habilitar técnicamente a docentes, alumnos y trabajadores de la construcción en técnicas tradicionales como el adobe, las bóvedas de tabique sin Cimbra, el trabajo con cal, cocinas ahorradoras de leña, etc etc.
Miembros de la Brigada Académica Interdisciplinaria: David Castillo Núñez, Selene Laguna Galindo y Celso Valdez Vargas

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Oficina de prototipagem de estrutura recíproca para cobertura de pergolado do Memorial

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Campanha de arrecadação de recursos para obra da primeira etapa do Campo

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Esse é um sonho coletivo que está apenas começando. Venha fazer parte dessa história!

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Página do projeto inicial Memorial Dr Sócrates - MST/Caetés/Labhab

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Somos um coletivo de extensão universitária formado, em 2016, por estudantes de graduação da FAUUSP. Atuamos com organizações e movimentos sociais, em especial os de luta por terra e moradia, de forma horizontal, não impositiva, buscando sempre o diálogo e respeitando, assim, a autonomia dos grupos com os quais trabalhamos. Além disso, visamos promover a formação coletiva, tanto de nossos membros quanto de outros atores envolvidos com o coletivo, por meio dos projetos, espaços de debate e vivência. Somos um coletivo estudantil autônomo parceiro do LabHab.

Nosso primeiro projeto, responsável pela nossa consolidação como coletivo, foi o Complexo Esportivo Dr. Sócrates Brasileiro na Escola Nacional Florestan Fernandes do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra - MST. Considerando a importância política do jogador Sócrates, o Complexo Esportivo, mais do que apenas um local para a prática esportiva, é um lugar de pensamento político, coletivo e democrático, onde esporte, especificamente o futebol, e política se encontram. Na primeira etapa do projeto, foram construídos o campo de futebol, arquibancadas e dois vestiários.

Atualmente, em 2018, estamos atuando em duas frentes. A primeira consiste na segunda etapa do projeto na Florestan Fernandes, que pretende construir um memorial/praça em homenagem ao Sócrates, trazendo uma reflexão sobre a relação do esporte com a política. Nossa segunda frente está atuando com a Comuna da Terra Irmã Alberta, também do MST. Localizada em Perus, na periferia de São Paulo, a antiga área abandonada pertence legalmente à SABESP e está ocupada desde 2002 por famílias que resistem por meio da agricultura em uma área pressionada pela expansão urbana. Assim, estamos trabalhando com essas famílias em um plano de massas para a Comuna a fim de fortalecer a luta pela regularização fundiária da área.

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Somos um coletivo de extensão universitária formado, em 2016, por estudantes de graduação da FAUUSP. Atuamos com organizações e movimentos sociais, em especial os de luta por terra e moradia, de forma horizontal, não impositiva, buscando sempre o diálogo e respeitando, assim, a autonomia dos grupos com os quais trabalhamos.

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O projeto se desenvolve desde 2013 em parceria do Labhab com o Coletivo de Discentes da FAUUSP, intitulado Caetés. Tem objetivo de projetar e executar, em formato de canteiro-escola o campo de futebol, a arquibancada, o vestiário, a drenagem, o paisagimso, áreas de exposição, lazer e trilhas que compões o complexo desportivo da ENFF, Escola Nacional Florestan Fernandes, local de formação política do movmento nacional MST, situada em Guararema-SP.

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PROJETO DE EXTENSÃO PARA CONSTRUÇÃO DO COMPLEXO ESPORTIVO DR SÓCRATES - ENFF MST (BRASIL)

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PROJETO DE EXTENSÃO PARA CONSTRUÇÃO DO COMPLEXO ESPORTIVO DR SÓCRATES - ENFF MST (BRASIL)

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Se redibujaron los elementos básicos de los 45 barrios, edificaciones, arboledas, un loteo aproximado, veredas.

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comensando el recorrido en - Eugenia Jaime

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En la imagen se observa el Municipio de Jose C Paz, ubicado en el borde del AMBA, donde viven 265 981 habitantes.

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TERRITORIO ANCESTRAL WAORANI -  ESCUELA INTERGENERACIONAL WIÑENGAN - PIKENANI

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CONSTRUINDO LUGARES DE URBANIDADE METROPOLITANA (BRASIL)

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CONSTRUINDO LUGARES DE URBANIDADE METROPOLITANA (BRASIL)