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Tema 1: Desde el genotipo hasta el genotipo: Genes y hebra de ADN

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Tema 1: Desde el genotipo hasta el genotipo: Genes y hebra de ADN

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¿Cómo afectan los genes en el comportamiento humano?

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En el año 1895 el cientifico naturalista George Mendel realiza una publicación sobre la transmision por herencia genetica, basandose especificamente de las caracteristicas entre dos organismos con descendencia directa. Concluyendo en 3 leyes; Principio de la uniformidad, principio de la segregación y principio de la transmision independiente.

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La transformación bacteriana de Federick Griffith permitió desarrollar nuevos experimentos que son parte de la linea de conocimiento del desarrollo de nuevos proyectos científicos e investigaciones basados en la trata del ADN. Este científico en 1928 describió el llamado transformación por neumocosos (bacteria que produce la neumonía). En este se trabajo con dos neumocosos, los R, que son rugosos y no son virulentos y los S, que son lisos, se defienden del sistema inmunitario del husped y normalmente lo matan. Todo esto tratado en ratones. Se pudo ver que luego de trabajar con  estos neumocosos, que los "R" no mataban al ratón y que los "S" eran sensibles al calor, de hecho cuando eran expuestos al calor tampoco mataban al ratón. Lo interesante fue que al combinar estos dos últimos el ratón moría de igual manera, a pesar de ser inofensivos por separado, al juntarse eran mortales de igual manera. De esta manera Griffith concluyó que un "factor de transformación" había sido transferido del S muerto a los R vivos.

Años mas tarde Oswald Avery, Colin McLeod y Maclyn McCarty trataron de identificar ese factor de transformación:
Hicieron un lisado a todos los tratamientos enzimaticos, para ir distinguiendo cual de los involucrados era el el factor, si la proteina, el arn, el adn o los neumocosos mismos. Finalmente descubrieron que este factor, al probar en los ratones diversas veces, era el ADN.

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Tema 2: Genética, la complejidad de un carácter

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Tema 2: Genética, la complejidad de un carácter

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¿Cómo altera el lugar y momento de definición a un gen?

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Gregor Mendel se considera el padre de la genética, por sus estudios realizados acerca de la herencia observada en el cruce de guisantes y arvejas.

A raíz de este análisis, desarrollo las Leyes de Mendel en 1865, las cuales son tres: el principio de la uniformidad, el principio de la segregación y el principio de la combinación independiente.

Más adelante se descubrió que los mecanismos de la genética no eran tan simples como Mendel exponía, pero sirvieron como punto de partida para la genética moderna.

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Experimento y Observaciones: Color de las flores de dragón por Erwin Baur

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Experimento y Observaciones: Color de las flores de dragón por Erwin Baur

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Siguiendo con las investigaciones de Gregor Mendel, Erwin Baur experimento con las flores de dragón para ver si se cumple la teoría de Mendel acerca de la herencia del color de las flores de guisantes.
El experimento era simple: cruzar una flor roja con una flor blanca y ver si se cumplía lo propuesto por Mendel. El proceso era el mismo, el resultado difería.
Lo que Baur descubrió, es que las flores de dragón no tienen un gen dominante sobre el otro, por lo que el resultado al cruzar una planta roja con una blanca, resultaba en un nuevo color: plantas rosas. Dicho de otro modo, la combinación de alelos resulta en un resultado intermedio.
Baur descubrió que el color de las flores de dragón tienen un genotipo continuo, a diferencia de las flores estudiadas por Gregor Mendel.

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Tema 3: Evolución humana, pasado, presente y futuro

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Tema 3: Evolución humana, pasado, presente y futuro

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¿Cómo podemos saber cuales son los antepasados directos de los humanos?

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Hito Científico: Ejemplar OH5 de Mary Leakey

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Hito Científico: Ejemplar OH5 de Mary Leakey

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Louis y Mary Leakey descubrieron fósiles de una nueva especie de homínidos en la Garganta de Olduvai, en Tanzania en el año 1959: el Paranthropus boisei.
Estos nuevos fósiles tenían características muy distintas a los encontrados hasta la época en el sur de África.
Hasta ese entonces, se creía que el árbol genealógico de los humanos se constituía de una sola rama, pero frente a este descubrimiento se abrió la creencia de que contrariamente, el árbol genealógico humano tiene varias ramas, con distintos callejones sin salida.

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Experimento y Observaciones: Cenizas en el Valle del Rift

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Experimento y Observaciones: Cenizas en el Valle del Rift

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El Valle del Rift es una zona del Sureste Africano, caracterizada por su fuerte actividad volcánica a lo largo de su historia. Distintos fósiles de homínidos han sido descubiertos en el Valle del Rift, sobre todo en zonas al aire libre.
Esto quiere decir que están cubiertos de cenizas de erupciones volcánicas pasadas.
Los científicos usan este método para estimar la época de vida de estos ejemplares, y también para correlacionar unos con otros.
Las cenizas fueron esparcidas en una fecha concreta, y por toda la zona. Por lo tanto, ejemplares cubiertos por las mismas cenizas, pueden ser agrupados juntos.

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Tema 4: Evolución humana, sedentario y cooperación

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Tema 4: Evolución humana, sedentario y cooperación

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¿Cuántas especies de homínidos lograron convivir juntas en nuestra historia?

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Hito Científico: Descubrimiento de fragmento de cráneo de hace un millon de años

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Hito Científico: Descubrimiento de fragmento de cráneo de hace un millon de años

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Eugene Dubois desubrió en 1892 en la isla de Java un fragmento de craneo con una antiguedad de alrededor de un millon de años luego de desenterrarlo de una boveda, el cual lo bautizó con el nombre de Pithecranthopus erectus, lo que llevó a que nadie ponga en duda que el hombre de Java pertenezca al genero homo.

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Experimento y Observaciones: El linaje en los humanos

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Experimento y Observaciones: El linaje en los humanos

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Esta observacion es la formación de un arbol genealogico de hace entre seis y siete millones de años, desde los sahelanthropus tchadensis hasta los homo sapiens. Este muy ramificado arbol con diversas lineas colaterales nos permite ver como coexistieron diferentes especies a lo largo de ese periodo sacando distintas conclusiones en cuanto al transcurso y evolucion de las especies, dejando en claro la "supremacia" del Homo y dejando como unica y final especie al Homo sapiens.

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¿Pueden funcionar dos personas de la misma forma?

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Hito Científico: Descubrimiento de las capacidades humanas

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Hito Científico: Descubrimiento de las capacidades humanas

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A través del nivel de actividad de los genes que no aparecian nuevos, sino mas bien se conservaban durante la evolución se logró concluir en la expansión de la corteza cerebral y a su vez dio para justificar la conplejidad de los mamisferos, ya que en ellos se mostraba la multiplicación exponencial de neuronas de la mano con la expansion de la corteza lo que finalmente llevaba a las capacidades que definen a los humanos

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Investigadores de la Universidad medica de Duke identificaron un tipo de neurona especifica denominada colin-acefiltransferansa, estas neuronas mostraron tener funciones y una morfologia distinta a la de otras neuronas vecina que se basaba principalmente que cuando se activaba liberaba el neurotransmisor acetilcolina, controlando asi, la proliferacion neurogenica, siendo esto fundamental para darles las señales a las celulas madres con el fin de aumentar la neurogenesis.

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En el tema 3 vimos el árbol genealógico de los homínidos, y descubrimos su complejidad. Que se trata de un árbol con varias ramas, y que la única que persiste es la de los Homo Sapiens.
En el tema 4 vimos las distintas especies y ramas de homínidos que habitaron en el planeta. Vimos qué, contrariamente a lo que se creía en los tiempos de Darwin, incluso hubo épocas en las que habitaron distintas especies de homínidos en la Tierra al mismo tiempo.
Estos temas se relacionan ya que hablan de la misma temática: la evolución de las especies humanas.

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Estos temas van de la mano, ya que como pudimos ver, ambos textos mencionan muchos temas en común, en especial ambos hablan de la transmisión genética u herederos genéticos, a pesar de que el primero nos habla de los primeros descubrimientos que hubo acerca de la transmisión de genes, mientras que el segundo texto profundiza en las características que se heredan y no solo en los métodos, ya que como pudimos ver en el hito científico se investigaron los genes dominantes y los genotipos que se iban heredando en las rosas.

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Claramente existe una relación entres estos dos temas, de hecho nos parece quizás una de las más interesante de todas, puesto que es una conexión vital a la hora de entender el panorama de nuestra evolución desde una manera más panorámica y también para poder encaminar la senda que podría acompañarnos en el futuro como seres vivientes, con un pasado, un presente y un futuro.

Usamos el término pasado y el término futuro porque creemos que es ahí donde existe la relación mas grande entre estos dos temas: para comprender y avanzar hacia el futuro, debemos entender nuestro pasado. Es entonces algo que creo que marca la relación entre estos dos temas, por una parte el desarrollo de técnicas y el avance a la hora de registrar fósiles para el conocimiento de nuestro pasado, da pistas y nos enseña incluso al momento de enfrentarnos al desafío de la neurociencia, un fenómeno que nos encarama hacia el horizonte de soluciones totalmente futuristas, donde se ponen a prueba las capacidades humanas del hoy para levantarlas hacia las del mañana.

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Estos temas van muy de la mano, ya que a pesar de que en el texto de la neurociencia se hable de temas muy técnicos relacionados con el desarrollo del cerebro humano, y de el funcionamiento del mismo descubierto con tecnologías mas recientes, también podemos vincularlo con como las diversas especies de homínidos fueron evolucionando tanto en sus capacidades físicas como en sus capacidades neuronales, lo que se puede ir explicando en el crecimiento de sus cortezas cerebrales y mejoras en las conexiones neuronales.

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A lo largo del tiempo hemos podido entender la importancia de conocernos, de entender de donde venimos para así saber hacia donde vamos. El uso de la genética ya no solo como concepto sino como herramienta, da cuenta de los avances científicos a los que hemos llegado los humanos, desde su aplicación teórica hasta su aplicación biológica, incluso ahora comercial, lo que re afirmar su utilidad como herramienta para y con los seres humanos. Desde ahí, desde el entendimiento de los mas pequeño es que se derivan, no linealmente pero si en el proceso de aprendizaje, otros escaños interesantes de analizar sobre nuestra historia en la tierra y nuestra propia historia como organismos.

Con lo dicho anteriormente, nos parece que definitivamente es destacable el proceso al que se ha inmerso el ser humano. Desde pasar a ser un primitivo ha entender que puede terminar en serlo, existe una brecha gigante pero que aglomera una infinidad de situaciones que ha marcado, distinguido y definido al ser humano del día de hoy. Si somos lo que somos es justamente gracias a los momentos en los que hemos podido situar a nuestra linea de parientes, de esos momentos se ha adquirido todo lo necesario para convertirnos en lo que somos ahora, y ahora mismo aprendemos de los contextos que nos llevarán a ser el día de mañana otro tipo de humanos.

Entonces existe una aplicación clara al día de hoy, desde los mas mínimos requerimientos del contexto actual, como comportamientos culturales o de carácter ordinario, hasta los momentos mas significantes, como avances científicos o desarrollo de países, son parte de todo lo aprendido de nuestro pasado, de lo que hemos tallado desde las raíces. Y eso no queda obsoleto en términos de avances meramente científicos, donde claramente vemos que las aplicaciones de todos estos procesos son realmente valiosos y hoy día ayudan también prácticamente a ser lo que somos y vivimos en el 2021.