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De las palabras a las letras

El método global de aprendizaje de la lectura y escritura parte de la palabra o la frase para llegar a sus elementos: las sílabas, las letras, los sonidos. Este método, considerado como más "natural" por muchos especialistas vino a dar respuesta a las limitaciones del método tradicional que parte de las letras para llegar a las frases.

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1- Se identifican tres tipos de trabajo Léxico, Fraseológico, Contextual

2- tiene un sistema de comprensión
3- Es un importante motivador hacia la lectura
4- Lo global parte de la lectura comprensiva

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1- Permite hacer el análisis, la síntesis y la -comparación de la letra, a fin de que el alumno pueda grabarse el detalle de las letras.
2- El método se vuelve natural ya que el alumno aprende mediante las leyes del aprendizaje.
3- A partir de una motivación, trata de incentivar al niño y la niña, mediante cuentos, poemas, cantos rondas, y otras formas literarias. - El método se vuelve natural ya que el alumno aprende
4- Al emplear materiales y temas del ambiente contribuye a la socialización del educando.

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Es un proceso lento y extenso.

Requiere de mucha estimulación por parte de maestros y padres de familia.

Es necesario utilizar diversos materiales didácticos.

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Nombre y Apellido de cada estudiante en su mesa.

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1- Se coloca los nombres de los mueble , utensilios , juguetes .
2- En el pupitre se le escribe en un cartón el nombre completo sin adornos con letras de molde .
3-Se le escribe en una franja de cartulina oraciones cortas ejemplo ponte de pie , barra la pizarra .
4-Utilizar materiales que tengan su nombre a simple vistas para ser reconocidas .
5-Colocar calendarios donde describa los climas ejemplos, frio caloroso  lluvioso.
6-Escritura de frases y oraciones estudiadas y conocidas que las dicte el docente .
7-Complementacion  oral y escrita de oraciones incompletas que se les vaya presentando ejemplo - Mi mama            es
el gato esta en
las manzanas son

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Nombre que identifique cada parte del aula, todo debe ir rotulado e identificado.

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Trabaja con palabras apoyándose en imágenes que las identifiquen para que el niño comprenda el concepto desde el principio.