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Me comprometo a fomentar la lectura constante con mis estudiantes, así como la producción de sus textos escritos.

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Me comprometo a fomentar la lectura constante con mis estudiantes, así como la producción de sus textos escritos.

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1.REDACTA UN COMPROMISO DE TU PRACTICA PEDAGÓGICA. PARA SER  DEMOSTRADA EN  LA OTRA ASESORÍA PEDAGÓGICA.(22 /11/21)

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1.REDACTA UN COMPROMISO DE TU PRACTICA PEDAGÓGICA. PARA SER  DEMOSTRADA EN  LA OTRA ASESORÍA PEDAGÓGICA.(22 /11/21)

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Al finalizar el bimestre los estudiantes no han logrado desarrollar todos los desempeños de las competencias, lo que se logró es un 30% con todos los estudiantes que asistieron a clases.

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Al finalizar el bimestre los estudiantes no han logrado desarrollar todos los desempeños de las competencias, lo que se logró es un 30% con todos los estudiantes que asistieron a clases.

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mi compromiso es a seguir trabajando con nuevas estrategias para lograr estos desempeños.
(KELY CHAVEZ)

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¿Qué desempeños de las ccompetencias, Lee diversos tipos de textos en su lengua materna y Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna, ¿Debieron lograr tus estudiantes al concluir el bimestre? ¿Cómo te das cuenta de ello?

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¿Qué desempeños de las ccompetencias, Lee diversos tipos de textos en su lengua materna y Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna, ¿Debieron lograr tus estudiantes al concluir el bimestre? ¿Cómo te das cuenta de ello?

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escriba un compromiso mejorando su práctica pedagógica.

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Que un 20% de los que asisten a las clases han logrado los desempeños  al desarrollar las diferentes actividades de las Experiencias de Aprendizaje integradas desarrollas.

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Que un 20% de los que asisten a las clases han logrado los desempeños  al desarrollar las diferentes actividades de las Experiencias de Aprendizaje integradas desarrollas.

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Me comprometo a seguir aplicando nuevas estrategias  para lograr un mayor porcentaje en el logro de cada competencia.
(Wualter Díaz)

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1. Al analizar estas competencias con sus respectivos desempeños nos podremos dar una idea clara de lo que hemos logrado, en mi caso se logro solo un 30%                                           

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1. Al analizar estas competencias con sus respectivos desempeños nos podremos dar una idea clara de lo que hemos logrado, en mi caso se logro solo un 30%                                           

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2. me comprometo seguir aprendiendo nuevas estrategias y métodos para desarrollar y mejorar las capacidades de mis estudiantes.
(Vilma Yaneth)

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1•¿Qué desempeños de las competencias, Lee diversos tipos de textos en su lengua materna y Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna, ¿Debieron lograr tus estudiantes al concluir el bimestre? ¿Cómo te das cuenta de ello?

2. ESCRIBIMOS UN COMPROMISO Y LO SUPERAMOS EN LA PROXIMA SESIÓN.

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se logro desarrollar las capacidades de las competencias planificadas a un 55 %

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se logro desarrollar las capacidades de las competencias planificadas a un 55 %

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Gilmer Villanueva

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Que un 25 de los asistentes a clases han logrado la competencia al desarrollar las Experiencias Planificadas.

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Que un 25 de los asistentes a clases han logrado la competencia al desarrollar las Experiencias Planificadas.

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Miguel Ponce de León.

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60% de acuerdo a logro de cada competencia planificada.  José Pérez 

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60% de acuerdo a logro de cada competencia planificada.  José Pérez 

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2. DE ACUERDO A TU PRÁCTICA PEDAGÓGICA REDACTA UN COMPROMISO PARA SER SUPERADO EN LA AP 2

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2. DE ACUERDO A TU PRÁCTICA PEDAGÓGICA REDACTA UN COMPROMISO PARA SER SUPERADO EN LA AP 2

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1. ¿A qué nivel del estándar del área de Comunicación, Competencias, Lee diversos tipos de textos en su lengua materna y Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna, ¿Debieron llegar tus estudiantes al término de este bimestre en comparación a la evaluación diagnóstica? ¿Cómo te das cuenta de ello?

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1. ¿A qué nivel del estándar del área de Comunicación, Competencias, Lee diversos tipos de textos en su lengua materna y Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna, ¿Debieron llegar tus estudiantes al término de este bimestre en comparación a la evaluación diagnóstica? ¿Cómo te das cuenta de ello?