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Análisis de informes de avances de proyectos para valorar logros de objetivos

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Análisis de informes de avances de proyectos para valorar logros de objetivos

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Dar inducción en el uso de libros de texto.

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Dar inducción en el uso de libros de texto.

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Registro de asistencia de estudiantes y docentes

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Registro de asistencia de estudiantes y docentes

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Conformar grupos de trabajo para una sesión de preguntas y respuestas acerca de un tema

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Conformar grupos de trabajo para una sesión de preguntas y respuestas acerca de un tema

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Explicar la metodología pertinente a un área curricular. 

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Explicar la metodología pertinente a un área curricular. 

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Jenny Moreno.  Seguimiento a alumnos con baja asistencia, según reportes 

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Jenny Moreno.  Seguimiento a alumnos con baja asistencia, según reportes 

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Verificación de resultados observables, analizando sus causas y el nivel de cumplimiento de cada uno

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Verificación de resultados observables, analizando sus causas y el nivel de cumplimiento de cada uno

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Registro de planificaciones didácticas

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Llenado de Hojas de Asistencia tanto para maestos como estudiantes a diario

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Control de asistencia a reuniones de los docentes y padres de famila

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Registro de estudiantes que han abandonado la institución

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Registro de estudiantes que han abandonado la institución

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Jenny Moreno. Retroalimentación de resultados en el análisis y evaluación de proyectos o avance del PEA para la generación de nuevas estrategias 

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Jenny Moreno. Retroalimentación de resultados en el análisis y evaluación de proyectos o avance del PEA para la generación de nuevas estrategias 

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Análisis de resultados académicos para fundamentar acciones de mejora.

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Análisis de resultados académicos para fundamentar acciones de mejora.

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CARLA RENEE: Revisión de cumplimiento de la planificación de la unidad.

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CARLA RENEE: Revisión de cumplimiento de la planificación de la unidad.

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Realizar cambios basados en resultados, para mejorar la calidad educativa

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Realizar cambios basados en resultados, para mejorar la calidad educativa

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Seguimiento a estudiantes con bajo rendimiento
Seguimiento a estudiantes con inansistencia a clases

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DOUGLAS COTO                                               Existencia del PEA          

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DOUGLAS COTO                                               Existencia del PEA          

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Inducción en la comprensión de indicadores de la calidad educativa. 

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Inducción en la comprensión de indicadores de la calidad educativa. 

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Análisis estadístico de las notas obtenidas en la PAES o AVANZO de cada año para elaborar planes de mejora.

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Análisis estadístico de las notas obtenidas en la PAES o AVANZO de cada año para elaborar planes de mejora.

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Creación de Comités para desarrollar acciones formativas entre pares.

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Creación de Comités para desarrollar acciones formativas entre pares.

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Llevar a cabo acciones periodica (por periodo de estudio o trimestral) que permitan identificar indicadores de logro en base a las actividades realizadas.

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Desarrollar criterios en forma colaborativa para asignar recursos y grados. 

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Desarrollar criterios en forma colaborativa para asignar recursos y grados. 

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Jenny Moreno. Inducción de personal docente de nuevo ingreso para incorporarlos en los comités del personal docente, buscando el involucramiento y participación del nuevo talento para que aporte con sus experiencias, con el fin de mejorar lo que ya se tiene

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Jenny Moreno. Inducción de personal docente de nuevo ingreso para incorporarlos en los comités del personal docente, buscando el involucramiento y participación del nuevo talento para que aporte con sus experiencias, con el fin de mejorar lo que ya se tiene

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Formación en temas pedagógicos, didácticos, innovación educativa, TICs, Neurociencia, educación emocional, etc. 

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Formación en temas pedagógicos, didácticos, innovación educativa, TICs, Neurociencia, educación emocional, etc. 

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Esmeralda Acosta. Registro de maestros que asisten a capacitaciones impartidas.

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Esmeralda Acosta. Registro de maestros que asisten a capacitaciones impartidas.

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Carla Renee: Diseñar formularios de evaluación, lista de cotejo, reuniones de seguimiento para recolectar información acerca de los objetivos del plan escolar anual. 

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Carla Renee: Diseñar formularios de evaluación, lista de cotejo, reuniones de seguimiento para recolectar información acerca de los objetivos del plan escolar anual. 

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Verificación de los procesos en la institución, es decir si se cumplen las normativas establecidas para el buen funcionamiento de la misma.

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Establecer un grupo de maestos que muestren a los estudiantes la forma adecuadas de utilizar libros de texto, periódicamente.

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Douglas Coto: Seguimiento a la implementación del plan curricular 

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Douglas Coto: Seguimiento a la implementación del plan curricular 

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Esmeralda Acosta. Valoración de resultados obtenidos en pruebas

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Consuelo Lopez: Incrementar el conocimiento practico sobre la realidad evaluada.

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Consuelo Lopez: Incrementar el conocimiento practico sobre la realidad evaluada.

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Comprobar los resultados obtenidos con los planes generales que se han establecido para verificar el nivel de cumplimiento. Ada Martínez

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Comprobar los resultados obtenidos con los planes generales que se han establecido para verificar el nivel de cumplimiento. Ada Martínez

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 Grado de cumplimiento del planeación didáctica y los resultados observados 

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 Grado de cumplimiento del planeación didáctica y los resultados observados 

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Realizar propuestas de mejora en función de los resultados obtenidos de la evaluación

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Recogida datos.
Tomar juicios de valor
Desiciones
Ejemplo prueba Avanzo

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Delegación de funciones a los miembros del centro educativo

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Delegación de funciones a los miembros del centro educativo

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Douglas Coto: evaluar asimilacion de conocimientos de los estudiantes en relacion al desarollo del plan curricular 

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Douglas Coto: evaluar asimilacion de conocimientos de los estudiantes en relacion al desarollo del plan curricular 

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Fotmacion de temas pedagogicos, innovacion educativa, creacion de comites de seguimiento docente.

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Explicar la metodología de la clase de una manera precisa, concisa y exacta.

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Explicar la metodología de la clase de una manera precisa, concisa y exacta.

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Seguimiento de las actividades previamente  planificadas para tener mayor logro en el alcance de los objetivos del PEA.

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Elaboración de manuales y darlos a conocer para un buen desempeño administrativo y docente, así como también capacitaciones constantes

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Douglas Coto: Verificacion de resultados de la planificación operativa y estratégica. 

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Douglas Coto: Verificacion de resultados de la planificación operativa y estratégica. 

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analisis de resultados, evaluacion de proyectos academicos, analicis de informes de los mismos proyectos, listas de cotejo, evaluacion de los conocimientos del alumnado.

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Recogida de datos que nos lleva a formar un juicio de valor y luego tomar una decisión. 

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Recogida de datos que nos lleva a formar un juicio de valor y luego tomar una decisión. 

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El ejercicio de control debe de servir para el desarrollo de personas y de la organización mediante procesos de reflexión.

seguir procedimientos y no resultados .

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Esmeralda Acosta.Implementación de coaching educativo como método para potenciar competencias

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Esmeralda Acosta.Implementación de coaching educativo como método para potenciar competencias

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Diseñar estrategias que permitan tomar decisiones para mejorar el quehacer dentro del aula

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Douglas Coto: conocer una realidad y hacer juicios de valor sobre ella y determinar acciones a seguir

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Douglas Coto: conocer una realidad y hacer juicios de valor sobre ella y determinar acciones a seguir

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resgistro de asistencias de estudiantes.

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Coevaluaciones trimestrales (escuelas), periodos (educación media) de los profesores y administrativos. 

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Coevaluaciones trimestrales (escuelas), periodos (educación media) de los profesores y administrativos. 

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Douglas Coto: Compartir conocimientos para abordar una situación especifica  para su desarrollo o para resolver un desafio.

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Douglas Coto: Compartir conocimientos para abordar una situación especifica  para su desarrollo o para resolver un desafio.

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Verificacion de las actividades programadas

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Acompañamiento en el análisis de la realidad educativa y orientar el proceso de enseñanza- aprendizaje

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Recomendar estrategias que puedan ser implementadas en los salones de clase para mejorar los procesos de enseñanza.

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Recomendar estrategias que puedan ser implementadas en los salones de clase para mejorar los procesos de enseñanza.

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Recogida de datos  incorporado al proceso educativo.
Reafirmar valores compartidos

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recoger los datos o resultados obtenidos 

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recoger los datos o resultados obtenidos 

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Nos orienta a la adopción de decisiones personales, de grupo e institucionales

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Nos orienta a la adopción de decisiones personales, de grupo e institucionales

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Carla Renee: Buscar y ajustar diferentes metodologias, para asegurar el aprendizaje de temas clave. 

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Carla Renee: Buscar y ajustar diferentes metodologias, para asegurar el aprendizaje de temas clave. 

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Establecimiento de manuales.
Formación docente .

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Innovaciones tecnológicas y pedagógicas para crear grupos de docentes y darle seguimiento.

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Dependiendo de los resultados del alumnado determinar acciones para retroalimentar y tomar decisiones para la mejora en la calidad educativa. Ada Martínez

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Dependiendo de los resultados del alumnado determinar acciones para retroalimentar y tomar decisiones para la mejora en la calidad educativa. Ada Martínez

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Asesorar en tareas o actividades por realizarse. Doris Martínez

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Asesorar en tareas o actividades por realizarse. Doris Martínez

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Registro de actividades o tareas realizadas. Doris Martínez

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Registro de actividades o tareas realizadas. Doris Martínez

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Controlar las y registrar las diferentes actividades educativas que se realizan en la institución , de esta manera se tiene una mejor visión de los procesos; lo que favorecerá la toma de decisiones

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Evaluación de desempeño laboral de los docentes para poder realizar mejoras en los casos que se necesite

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Realizar inducciones especificas y claras para las actividades que realizara un docente que inicia en su puesto de trabajo, con su respectivos registros.

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Anàlisis de examenes de los estudiantes para ver el grado de cumplimiento de los objetivos y adquisición de competencias, para tomar decisiones y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

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Anàlisis de examenes de los estudiantes para ver el grado de cumplimiento de los objetivos y adquisición de competencias, para tomar decisiones y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje. 