# data[].attributes.headline
Использование сайта Genial.ly в преподавании ИЯ

# data[].attributes.subject
Использование сайта Genial.ly в преподавании ИЯ

# data[].attributes.body
Якубович Анастасия
https://drive.google.com/file/d/1wr6_BWv55T1WJ5zvfRQd56kpCcwurZAU/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.headline
Современные технологии как фактор интенсификации обучения иностранным языкам

# data[].attributes.subject
Современные технологии как фактор интенсификации обучения иностранным языкам

# data[].attributes.attachment_link.description
Discover more about ИКТ ✌️ - Presentation

# data[].attributes.body
https://www.youtube.com/watch?v=X8HXjyCfOHI&feature=youtu.be

# data[].attributes.headline
Использование Word Clouds на уроках ИЯ

# data[].attributes.subject
Использование Word Clouds на уроках ИЯ

# data[].attributes.attachment_link.title
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.headline
Технология Мозгового Штурма (Смыслова)

# data[].attributes.subject
Технология Мозгового Штурма (Смыслова)

# data[].attributes.body
https://padlet.com/thunder_lizard/mbhfzp0sl17kzov1

# data[].attributes.headline
Технология критического мышления (Пармоник Наталья)

# data[].attributes.subject
Технология критического мышления (Пармоник Наталья)

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5ece4c6692ddd20d895a3a7d/presentation-untitled-genially

# data[].attributes.headline
Технология Творческих Мастерских (Кошевых)

# data[].attributes.subject
Технология Творческих Мастерских (Кошевых)

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Виктория Кошевых

# data[].attributes.headline
Андреева Н.О.

# data[].attributes.subject
Андреева Н.О.

# data[].attributes.body
Технология "Дебаты"
https://view.genial.ly/5ece4a9d8970d70d57cb118f/presentation-untitled-genially

# data[].attributes.headline
Виктория Лукша Animoto

# data[].attributes.subject
Виктория Лукша Animoto

# data[].attributes.body
https://padlet.com/gugo_15/8c7f2icx21m4pddm

# data[].attributes.headline
Фидрик Ольга / Технология развития критического мышления

# data[].attributes.subject
Фидрик Ольга / Технология развития критического мышления

# data[].attributes.attachment_link.title
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

# data[].attributes.headline
Технология Творческих Мастерских В Обучении ИЯ

# data[].attributes.subject
Технология Творческих Мастерских В Обучении ИЯ

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5ecee37495a58b0d8d8c807d/presentation-tehnologiya-tvorcheskih-masterskih-na-iya

# data[].attributes.headline
Технология дебатов(Булыга, Свиридович, Лазник)

# data[].attributes.subject
Технология дебатов(Булыга, Свиридович, Лазник)

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5ecea3499203d30da614ec4b/presentation-tehnologiya-debatov

# data[].attributes.headline
Тандем-технология (С

# data[].attributes.body
Тандем-технология (Седов Иван)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Седов Иван СИЯ-42

тандем - технология

Содержание

Введение

1

Суть тандемного обучения

2

Достоинства

Заключение

4

3

Введение

1

В ситуации интенсивно развивающегося общества и глобализационных процессов, охвативших все его сферы, потребность в совершенном владении иностранным языком сталакак никогда актуальной

1

Все чаще ученые, педагоги и методисты ищут пути, позволяющие быстрее и качественнее освоить иностранный язык в условиях тотального дефицита времени. К таким методам можно с уверенностью отнести тандем-метод, который является относительно новым и ориентирован на совместную деятельность с партнером.

Суть тандемного обучения

2

Различные формы партнерского обучения достаточно широко известны в методике преподавания. Однако, тандемное обучение в нашей интерпретации появилось в Европе вовторой половине XX в., когда в формате молодежных культурных форумов, летних школ,программ обмена участники изучали языки друг друга.

2

Процесс обучения в тандеме может происходить в коллективе или группе, а также индивидуально, при участии двух партнеров с разными родными языками. Отметим также, что содержательная сторона занятий при организации индивидуального тандема может быть разной, либо направленной на совершенствование коммуникативных навыков, либо на отработку лексико-грамматических позиций.

Достоинства

3

ряднеоспоримых достоинств тандем-метода

1.участие в тандеме значительно повышает мотивацию студентов к овладениюязыком и культурой страны изучаемого языка и стимулирует их к дальнейшемуиспользованию его как средства общения.2. регулярность и систематичность коммуникативного тандемного взаимодействия значительно улучшат навыки разговорной речи партнеров, а также будутспособствовать формированию иноязычной коммуникативной компетенции(всех видов речевой деятельности)3.тандем-метод позволяет выйти за рамки традиционного занятия, использовать иностранный язык гораздо шире, что помогает студенту выстроить собственнуютраекторию обучения с учетом собственных потребностей и интересов4. использование тандем-метода способствует преодолению лингвистических и психологических барьеров в общении с партнерами и устраняет боязньиспользования языка как средства общения.5. тандем-метод обладает огромным потенциалом в сочетании с информационными и коммуникационными технологиями в части поиска партнеров и расширенияконтактов.

3

Заключение

4

Тандемное обучение относят к разряду инновационных методов интенсивного изученияиностранного языка, поскольку он предполагает максимальное погружение партнеров вязыковую среду в процессе обучения. Основными преимуществами тандемного методаявляются гибкость, развитие учебной автономии учащихся, индивидуальный подход, развитие межкультурной компетенции, повышение самомотивации, наличие аутентичной языковой среды и т. п.

4

# data[].attributes.attachment_link.title
Тандем-технология | Седов Иван | СИЯ-42 by GAME OVER on Genially

# data[].attributes.attachment_link.description
Седов Иван СИЯ-42 тандем - технология Содержание Введение 1 Суть тандемного обучения 2 Достоинства Заключение 4 3 Введение 1 В ситуации интенсивно развивающегося общества и глобализационных процессов, охвативших все его сферы, потребность в совершенном владении иностранным языком сталакак никогда актуальной 1 Все чаще ученые, педагоги и методисты ищут пути, позволяющие быстрее и качественнее освоить иностранный язык в условиях тотального дефицита времени.

# data[].attributes.headline
технология развития критического мышления (Алексеев Игорь)

# data[].attributes.subject
технология развития критического мышления (Алексеев Игорь)

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5ecfadcc5173f90db7dc1e59/presentation-metodika

# data[].attributes.headline
Тандем Технология, Калнинь Анжелика

# data[].attributes.subject
Тандем Технология, Калнинь Анжелика

# data[].attributes.body
https://view.genial.ly/5ed00e919be45e112004b419/presentation-untitled-genially

# data[].attributes.headline
Технология критического мышления (Шумская Сабина) 

# data[].attributes.subject
Технология критического мышления (Шумская Сабина) 

# data[].attributes.body
https://www.canva.com/design/DAD9pW1zGbc/4tHla0cbsLs-4oIgPVtmUw/view?utm_content=DAD9pW1zGbc&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink

# data[].attributes.headline
Виктория Кошевых [2]

# data[].attributes.subject
Виктория Кошевых [2]

# data[].attributes.body
Технология творческих мастерских (+Animoto)
(Не сразу нашла способ добавить видео именно со звуком)

# data[].attributes.body
https://padlet.com/vetkin2014/yckjptol3mzfp315 СИЯ-41 Веткин Алексей и Елизавета Беляева Технология обучения в сотрудничестве

# data[].attributes.headline
Вэб квест с целью разв

# data[].attributes.body
Вэб квест с целью развития