# data[].attributes.headline
Меньшикова Я.В. МОУ "Г-Пудгинская СОШ им. К. Герда"

# data[].attributes.subject
Меньшикова Я.В. МОУ "Г-Пудгинская СОШ им. К. Герда"

# data[].attributes.body
1. объяснить обучающимся новый материала в удобной для восприятия форме с максимальным количеством наглядной информации.
2. повышает интерес к учению и делает его более доступным
3. согласна

# data[].attributes.headline
Романова М.Ю. МОУ Гурезь-Пудгинская СОШ им.Кузебая Герда.

# data[].attributes.subject
Романова М.Ю. МОУ Гурезь-Пудгинская СОШ им.Кузебая Герда.

# data[].attributes.body
1) привлечь внимание детей спецэффектами, показать то, что невозможно принести в класс, организовать интерактивную игру.
донести информацию в наглядной, легко воспринимаемой форме.
2)  Использование презентаций на уроке улучшает понимание, запоминание и усвоение учебного материала.
3)согласна, потому что, когда урок проходит с использованием ИКТ, я замечаю что дети оживают. Они с интересом ждут какой ответ появится  на экране. Им совершенно нудно наблюдать за тем, что пишет учитель на доске. Гораздо интереснее, когда текст помещен на слайде.

# data[].attributes.headline
Береснева С.П. МКОУ Брызгаловская ООШ

# data[].attributes.subject
Береснева С.П. МКОУ Брызгаловская ООШ

# data[].attributes.body
1. Привлечение внимания дошкольников к наглядной, доступной, яркой познавательной информации.
2. Развитие любознательности, познавательных интересов.
3. Согласна

# data[].attributes.headline
Метелева Т.В. МОУ Водзимонская СОШ

# data[].attributes.subject
Метелева Т.В. МОУ Водзимонская СОШ

# data[].attributes.body
1. Доступный способ объяснения обучающимся новый материал.
2. Способность анализировать, способность владеть информационными технологиями,  способность к саморазвитию, самообразованию
3. +

# data[].attributes.headline
Богданова Л. В. МКОУ Брызгаловская  ООШ, дошкольная  группа.

# data[].attributes.subject
Богданова Л. В. МКОУ Брызгаловская  ООШ, дошкольная  группа.

# data[].attributes.body
1. Занятия в детском саду  должны быть эмоциональными, яркими, со множеством иллюстрированного материала, с использованием звуковых и видеозаписей.
2.Развивает любознательность, проблемное мышление, формирует классификационные навыки, умение действовать по алгоритму, самостоятельность.
3. Согласна

# data[].attributes.headline
Шуткина Н.С. МОУ Новобиинская СОШ

# data[].attributes.subject
Шуткина Н.С. МОУ Новобиинская СОШ

# data[].attributes.body
1. Сделать урок незабываемым, ярким, более продуктивным, увлекательным.
2. Активизация, деятельностный характер, продуктивная работа в малых группах, развитие самостоятельности и ответственности учащихся.
3. согласна

# data[].attributes.headline
Чернышева Т.В. МОУ Водзимонская СОШ

# data[].attributes.subject
Чернышева Т.В. МОУ Водзимонская СОШ

# data[].attributes.body
1)наглядно, ярко, доступно
2) понимание процессов, самостоятельное изучение.
3)согласна

# data[].attributes.headline
Чашникова Т.В. Моу Водзимонская 

# data[].attributes.subject
Чашникова Т.В. Моу Водзимонская 

# data[].attributes.body
1) Для самостоятельного изучения материала.
2) Самостоятельность.
3) Согласна

# data[].attributes.headline
Богданова С.В., МКОУ Брызгаловская ООШ

# data[].attributes.subject
Богданова С.В., МКОУ Брызгаловская ООШ

# data[].attributes.body
1) Наглядность, интерактивность, мотивация, активизация деятельности.
2) Учебно–познавательная, информационная.
3) Интерактивная презентация безусловно является одним из средств АМО.

# data[].attributes.headline
Уважаемые участники мастер-класса! На стене оставляем информацию:

# data[].attributes.subject
Уважаемые участники мастер-класса! На стене оставляем информацию:

# data[].attributes.body
1. С какой целью вы используете презентации на уроках/занятиях?

2. Какие ключевые компетенции формируются у учащихся на уроках/занятиях с использованием презентации?

3. Согласны ли вы с мнением, что интерактивная презентация является одним из средств активных методов обучения?