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1-Principales tendencias tic en educacion
2-Analisis de los informenes horizon 2014-actual
3- Redes sociales (facebook, twitter, etc)
4-Recomendaciones

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Mejorar la educacion en imprecindible para la sociedad y en el proceso de mejora la tecnologia es su mejor aliada. La relacion que existe entre tecnologia y educacion es muy estrecha. ¿ Que tan rapido avanza ese vinculo? ¿ Cuáles son las tendencias en auge en el proceso de digitalización de la educación?
A continuacion le prensentamos algunas de las principales tendencias de la educacion:

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1. Personalización o aprendizaje adaptativo

El aprendizaje individualizado y adaptado a cada alumno es una tendencia en auge, que se ve favorecida por el uso de la tecnología. Para poder poner el foco en el alumno hay que ser más flexibles en cuanto a temario, objetivos, ritmo de enseñanza y metodología.
Aprendizaje personalizado implica adaptarse al ritmo, preferencias, inquietudes y necesidades del alumno para desarrollar al máximo su talento.
2. Tecnología y educación se dan la mano
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los dispositivos móviles permiten a los integrantes de la comunidad educativa informarse, estudiar, trabajar, comunicarse e interaccionar en diversos espacios, reales y virtuales. Se rompen las fronteras del aula y se abre un gran abanico de opciones para alumnos y profesores. Gracias a las TIC y el aprendizaje a distancia y móvil han surgido los entornos educativos digitales, accesibles en cualquier momento y lugar desde cualquier dispositivo con conexión a Internet, los cursos masivos en línea o MOOC, los espacios colaborativos en red, el almacenamiento y la documentación compartida en la nube, la comunicación instantánea.

3. Metodologías innovadoras
La pedagogía inversa o flipped classroom (el alumno asimila los contenidos teóricos previamente y en clase se resuelven dudas y se trabajan los conceptos de forma individual o colaborativa), la gamificación (utilización de mecánicas de juego en el proceso de enseñanza para potenciar la motivación, la concentración, el esfuerzo y la fidelización) y el aprendizaje basado en proyectos son innovaciones educativas que ya se están poniendo en práctica en numerosas aulas españolas, pero todavía queda mucho camino por recorrer.

4. Aprender haciendo
Ya hace tiempo que el alumno ha pasado de ser un mero receptor a interaccionar. No sólo participa, sino que es el auténtico protagonista del aprendizaje. El año 2017 será el de la enseñanza orientada a la acción. Los alumnos se convierten en el centro de su propio aprendizaje y relacionan la teoría y los nuevos conceptos con la realidad de su entorno, llevándolos a la práctica.

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Horizonte temporal 1 año o menos Flipped Classroom

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Horizonte temporal 1 año o menos Flipped Classroom

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consiste en redefinir la dinámica de trabajo en el aula y redistribuir el tiempo que se dedica a cada asignatura, dentro y fuera de clase. Por ejemplo, si tradicionalmente la labor del docente durante sus clases ha consistido, a grandes rasgos, en “vomitar” información para que sea procesada por los alumnos, con este nuevo enfoque se pretender crear una nueva dinámica de trabajo que esté más orientada a analizar, experimentar y poner en práctica los contenidos de la asignatura. Se trata de que los alumnos se enfrenten a retos y desafíos que les ayuden a comprender lo que están estudiando.
Analíticas de aprendizaje
Las analíticas de aprendizaje son la medición, recogida, análisis e interpretación de datos sobre los alumnos y su contexto, con el objetivo de entender y optimizar el aprendizaje y el entorno en el que éste ocurre (definición adoptada por solar)

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Horizonte temporal 2 a 3 años Impresión 3D

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Horizonte temporal 2 a 3 años Impresión 3D

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también conocida en el entorno industrial como “prototipado rápido”, se refiere a la tecnología que es capaz de construir objetos físicos a partir de modelos digitales en 3D. Su uso en el contexto educativo permitiría tangibilizar objetos que no son de fácil acceso en nuestro entorno cercano (piezas arqueológicas, fósiles, etc.) además de abrir una puerta enorme para desarrollar la creatividad y la innovación.

Juegos y gamificación

Tradicionalmente, el aspecto ludico en la formacion de adultos se ha estigmatizado ya que se consideraba una pérdida de tiempo. Los juegos quedaban relegados a la esfera íntima y personal, desaprovechando las potencialidades que ofrecen como estrategia educativa. Pero en la última década estamos asistiendo a una revalorización de los juegos y del aspecto lúdico en general, ya que su uso en ciertos contextos como el educativo contribuye a desarrollar nuestra creatividad y a fijar la huella mnésica gracias la experiencia de goce emocional que provocan. Otras ventajas que pueden aportar en la educación son el fomento de la participación, el pensamiento crítico, la toma de decisiones, etc.

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Horizonte temporal 4 a 5 añosCuantificación del yo (Quantified Self)

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Horizonte temporal 4 a 5 añosCuantificación del yo (Quantified Self)

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Existe un creciente interés por aprender acerca de nosotros mismos mediante el seguimiento y la medición de nuestros comportamientos y actividades. Esta tendencia, unida a los nuevos dispositivos tecnológicos que están a nuestro alcance, está permitiendo que muchas variables relevantes en nuestra vida diaria puedan ser monitorizadas en tiempo real (ritmo cardíaco, ciclos de sueño, distancia recorrida, quema de grasas, etc.). De hecho, como especie nos estamos convirtiendo en seres biónicos en los que naturaleza y tecnología conviven en nuestro cuerpo y se hibridan bajo el pretexto de mejorar nuestra salud, estilo de vida y para aumentar nuestras capacidades.

Desde un enfoque educativo, el uso de estos datos biométricos combinados con las analíticas de aprendizaje podrían dar lugar a nuevas estrategias que ayuden a cada individuo a establecer sus mejores hábitos y estrategias de aprendizaje.
Asistente virtual

En la búsqueda constante de simplificar cómo nos relacionamos con los dispositivos tecnológicos que nos rodean, estamos cada vez más lejos del uso del puntero y el ratón, y más cerca de los asistentes virtuales (en la actualidad ya se emplean algunos de estos asistentes como, por ejemplo, el sistema SIRI desarrollado por Apple). Esto nos permite vislumbrar su potencial en el ámbito de la educación ya que contribuiría, por ejemplo, a combinar más fácilmente entornos formales e informales de aprendizaje.

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Concepto de Redes Sociales
es un un medio social, una plataforma, aplicación o medio de comunicación online del que hacen uso muchos individuos para crear una interacción en línea con el fin de compartir ideas, noticias e intereses particulares.

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Es una herramienta social para conectar personas, descubrir y crear nuevas amistades, subir fotos y compartir vínculos se paginas externas y videos.
Características y Funciones:

La facilidad de compartir contenido, ya sea este links, fotos o videos.

La posibilidad que tiene de subir fotos casi sin límites.

La interface sencilla, aun para el usuario no experimentado en la navegación web.

La facilidad de convertirse en miembro y crear una cuenta.

La facilidad que agrega el chat, nunca vista, que hace que no sea necesario una herramienta de terceros para comunicarse en tiempo real.

La integración de mensajes y correos electrónicos.

Las recomendaciones de nuevos amigos, muchas veces acertadas.

Ventajas en la Educación:
Entre otros beneficios que nos puede aportar una red social creada para trabajar con los alumnos tenemos:

Permite centralizar en un único sitio todas las actividades docentes, profesores y alumnos de un centro educativo.

Aumento del sentimiento de comunidad educativa para alumnos y profesores debido al efecto de cercanía que producen las redes sociales.

Mejora del ambiente de trabajo al permitir al alumno crear sus propios objetos de interés, así como los propios del trabajo que requiere la educación.

Aumento en la fluidez y sencillez de la comunicación entre profesores y alumnos.

Incremento de la eficacia del uso práctico de las TIC, al actuar la red como un medio de aglutinación de personas, recursos y actividades. Sobre todo cuando se utilizan las TIC de forma generalizada y masiva en el centro educativo.

Facilita la coordinación y trabajo de diversos grupos de aprendizaje (clase, asignatura, grupo de alumnos de una asignatura, etc.) mediante la creación de los grupos apropiados.

Aprendizaje del comportamiento social básico por parte de los alumnos: qué puedo decir, qué puedo hacer, hasta dónde puedo llegar, etc.

A pesar de las interesantes propiedades citadas, estas tecnologías han sido adoptadas en el contexto educativo, al menos en parte, por motivos de validez aparente. Esto tiende a considerar que cualquier tipo de aprendizaje en el que se ha utilizado tecnología es más eficiente.

Desventajas en la Educación:

No existe una cobertura total de internet.

Desvío en cuanto a la utilidad que se le otorgue a las herramientas tecnológicas.

Existencia de gran cantidad de información chatarra y/o no confiable.

Los estudiantes pueden tomar como distractor en vez de herramienta las redes sociales.

La indisposición por adentrarse al aprovechamiento de las nuevas tecnologías.

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Al tratarse de una herramienta de comunicación, que fomenta la lecto-escritura y permite compartir en tiempo real con iguales, twitter se adapta fenomenalmente a la educación. Su uso lo podemos diferenciar en dos:

Herramienta de trabajo en el aula con los alumnos.

Herramienta de trabajo para el docente, para contactar con otros compañeros.
Algunas de sus funciones y características principales son las siguientes:

Es la plataforma de comunicación en tiempo real, más importante que existe en la actualidad.

Los usuarios pueden suscribirse a los Tweets de otros, a esto se le llama "seguir" y a los suscriptores se les llaman "seguidores".

Posee un especial atractivo para actualizar el estado rápidamente desde dispositivos portables como los teléfonos celulares y para compartir noticias en tiempo real.

La principal característica de Twitter es su sencillez, también la facilidad y diversidad de formas existentes para conectarse a dicha red y poder comunicarse con otros.

Puede ser desde una PC, un portátil, una tableta, un iPhone u otro Smarphone o hasta desde un teléfono cualquiera, aunque no tenga acceso a internet, solo que sea capaz de enviar mensajes SMS.

Ventajas:

Estar al día y actualizado.

Conocer personas con intereses similares, que trabajen en nuestra área y generar vínculos.

Difundir nuestros proyectos o eventos.

Fuente de tráfico, comunidad para tu blog y más enlaces.

Respuesta a preguntas, dudas y conocimiento compartido.

Tiene una multiplicidad de aplicaciones que posibilitan su expansión.

Oportunidades laborales.

Aumentar el prestigio de tu marca o reputación.

Es una aplicación extremadamente fácil de usar.

Desventajas:

Twitter lleva a que escribamos menos y abreviemos más a fin de llegar a los 140 caracteres.

Se debe de tener cuidado y tener una red privada porque lagente puede usar tus imágenes y datos para fines lucrativos.

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Skype pude convertirse  en la herramienta ideal para intercambiar información con otros alumnos que residen en el lugar que se está estudiando, en cualquier materia, a través de una vídeo llamada.
Funciones:

Buscar contactos

Crear grupos de chat

Vincular cuenta con Facebook

Compartir pantalla

Realiza llamadas o videollamadas

Realiza llamadas o videollamadas en grupo.

Ventajas de aprender por Skype

Puedes trabajar con un profesor desde cualquier parte del mundo

Prácticamente no hay restricciones de tiempo

Pagos seguros y convenientes

Skype es una manera sencilla para encontrar y/o cambiar de profesor

Desventajas de aprender por Skype

No hay una interacción social con otros estudiantes

No hay una sala de chat específica relacionada con tus progresos

Las últimas versiones de Skype tienen demasiada publicidad.

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WhatsApp tiene una relevancia incalculable para el ámbito educativo y ya muchos maestros, profesores y estudiantes en el mundo entero intercambian comunicación, materiales de apoyo, test educativos, imágenes educativas, información de todo tipo de temáticas dentro y fuera de la escuela y les permite estar en constante comunicación tanto con maestros como con compañeros del aula.
Ventajas:

Incita al diálogo y estimula la participación de los alumnos en el grupo.

Puede ser un espacio de debate (se pueden establecer números de intervenciones y horarios para participar).

Facilita dar a conocer mensajes de última hora.

Sirve para coordinarse con los alumnos.

Espacio para aclarar pequeñas dudas y dar retroalimentación.

Se puede compartir archivos de interés y lecturas relacionadas con la clase.

Ayuda a la integración y la creación de sentimiento de grupo.

Desventajas:

Es un espacio más informal que el salón de clase, puede confundir al alumno y hacer que este exceda el límite de confianza (Se debe dejar claro la relación alumno-maestro).

Se puede utilizar el grupo de Whatsapp con otra finalidad que más que aportar a la clase la distraen.

Se puede utilizar como agenda, causando que los alumnos sean menos responsables, más dependientes y por tanto estén menos pendientes de sus deberes.

Se utiliza como espacio para dar a conocer inquietudes, como si de un departamento de quejas se tratase, esto se debe evitar ya que no es el lugar, ni momento adecuado.

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En la actualidad, la edtech o la tecnología aplicada a la educación nos brinda herramientas que llegan al aula y que son capaces de ayudar a mejorar el sistema educativo siempre que vengan acompañadas de una buena gestión de las mismas por parte de los docentes.
Una de las posibilidades más interesantes que ofrece la aplicación de la tecnología en la educación, es la de tener más recursos para hacer un seguimiento de cada alumno, y por lo tanto facilita la personalización de la educación.
Algunas recomendaciones:
Identifica y determina los objetivos y necesidades educativas de tu alumnado

Para iniciar un proyecto educativo de calidad es esencial tener un enfoque bien definido. Así será más fácil decidir qué tecnología se ajusta mejor a las necesidades de tus alumnos, así como a los criterios educativos y organizativos que has establecido.

Encuentra un partner TIC ideal

Un buen aliado tecnológico puede ser clave para ayudarte durante la inclusión y adaptación. Elige una plataforma que te ayude a cumplir tus objetivos y facilite las actividades y el contacto con tus alumnos. Es importante que durante todo el proceso vayas de la mano de una solución con experiecnia previa y demostrable, ya que la experiencia será más sencilla y enriquecedora.

Fomenta el trabajo grupal dentro del aula

Una de las grandes ventajas de las TIC en la educación es que puede ayudar a fomentar el trabajo en equipo. Es clave buscar metodologías que permitan y fomenten el trabajo por grupos. Tus estudiantes aprenderán a colaborar y, además, es una gran oportunidad para que se apoyen unos en otros para adaptarse a la integración tecnológica.

No emprendas tu proyecto digital sin definir previamente cuáles son tus objetivos

No tengas miedo a cambiar, ¡atrévete!

La educación debe avanzar al mismo ritmo que el mundo. Así que, si sientes un poco de inseguridad al innovar, no te asustes. Es el impulso ideal que necesitas para superar paradigmas y hacer de la educación un medio de aprendizaje divertido, seguro y que necesariamente debe ir de la mano con la cotidianidad de los estudiantes: nacieron en un entorno digital y eso es algo que no se debe ignorar.

Implica a tus compañeros, capacítense

Introducir las TIC en el aula no debe ser trabajo de un solo profesor y mucho menos dedicado a una única asignatura. Invita a tus compañeros a conocer más del tema, capacítense como grupo y aprendan a sacar el máximo provecho de los recursos tecnológicos.

No trabajes sólo, apóyate en tu colegio

El apoyo de tu centro escolar es una pieza fundamental en la implantación de un proyecto tecnológico. Además de la necesidad de ingresar a las aulas algunos equipamientos, capacitar a padres, estudiantes y profesores es una tarea en la que debes involucrar a tu colegio. Una entidad educativa comprometida es clave en el correcto funcionamiento de un proyecto digital.

Busca el apoyo de tus compañeros para introducir la tecnología no solo en tu aula, sino en el centro.

Toma provecho de nuevas técnicas de educación para comenzar

Gamificación, Flipped Classrom o Aprendizaje Basado en Proyectos son sólo algunas de las múltiples metodologías educativas entre las que puedes elegir para poner en marcha tu proyecto digital.

Investiga, prueba y descubre

La educación tecnológica surge para ayudar a los docentes en su labor. No pierdas la oportunidad de seguirle el paso, investiga, prueba diferentes metodologías y descubre todas las opciones que la innovación te ofrece para enriquecer tu contenido educativo y atender a las necesidades de tu alumnado. Recuerda que la utilización de TIC en el aula debe tener una finalidad de mejorar.

Nunca dejes de evaluar

Teniendo ya planteados tus objetivos, debes preguntarte periódicamente si realmente las estas alcanzando y, lo más importante, si la forma en la que estás usando las TIC mejora te está dando los resultados esperados.

La tecnología debe ser una herramienta útil, es importante buscar la mejor forma de utilizarla para que no se convierta en un freno en el aprendizaje de tus alumnos.

Es mejor ir lento pero seguro

La integración de la tecnología en el aula es un cambio que requiere de tiempo, voluntad y mucha paciencia. Por ello, recomendamos no ser drástico y apostar por una integración progresiva que facilite la familiarización del profesorado y alumnado con las nuevas herramientas tecnológicas.

Recuerda, los padres de los alumnos también son tus aliados

Además de enseñar a tus alumnos, debes tomar un tiempo para implicar a los padres en el proceso de cambio educativo. Emprende ciclos formativos para enseñarles cómo funcionan las nuevas herramientas tecnológicas. Es importante que los padres conozcan el proyecto digital del centro, de esta forma evitaremos rechazos derivados de la falta de información.

Sé un buen acompañante en el proceso de adaptación

Es en el colegio donde los niños pasan la mayor parte de su vida y seguro que cuentan con una rutina. Pasar de un modelo tradicional a otro tecnológico afectará no solo a los alumnos. Por ello, es importante ser paciente y comprensivo en los momentos de bloqueo.

Apuesta por una integración tecnológica progresiva

Permite que tus alumnos se conviertan en profesores, que tomen decisiones

Tus alumnos son “nativos digitales” y no sería extraño que se manejen con la tecnología mejor que un profesor. Se podría utilizar este factor este factor a tu favor, invítales a proponer mejoras, a recomendar herramientas, a compartir su conocimiento. Redacta junto a ellos las reglas a seguir, permíteles enseñarte y verás que la experiencia tecnológica será aún más provechosa.

Conviértete en alumno

La formación debe ser el primer paso para implementar las TIC, conocer más sobre el tema te facilitará su implementación. Lo mejor es que explores las diferentes herramientas, aprendas cómo usarlas y reflexiones sobre qué uso se le puede dar en tu clase. No es necesario ser un gurú para integrar la tecnología en el aula, lo importante es que comprendas su utilización y sepas cómo aplicarla para poder sacar todo el provecho necesario durante de las clases.

Educa en un uso responsable de las TIC

Ser un nativo digital no es sinónimo de saber hacer buen uso de las tecnologías, la mayoría de tus alumnos solo las han utilizado para diversión y ocio. Es importante que enseñes a tus alumnos una manera responsable de utilizar lo digital y a encontrar el equilibrio con lo analógico. De esta manera, lograrás una utilización adecuada de los recursos tecnológicos, no solo en el aula, sino también en su cotidianidad.