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Como docentes somos los pioneros en la educación de poner el ejemplo de distintas maneras evitar la exclusión educativa que en algunos casos es provocada por los mismos niños

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“Proceso mediante el cual los individuos o grupos son total o parcialmente excluidos de una participación plena en la sociedad en la que viven” (European Foundation, 1995.

Esto es totalmente lo negativo a la inclusión

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Durante mi práctica he estado en situaciones que impliquen identificar las necesidades de los alumnos para así lograr llegar al aprendizaje esperado en las diversas actividades realizadas.

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Para la UNESCO es el proceso de identificar y responder a la diversidad de las necesidades de todos los estudiantes a través de la mayor participación en el aprendizaje, las culturas y las comunidades, y reduciendo la exclusión en la educación.

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Se entiende que la inserción social, la acción de integrar a un individuo o a un grupo dentro de la sociedad, un concepto sociológico.

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La inclusión es un concepto teórico de la pedagogía que hace referencia al modo en que la escuela debe dar respuesta a la diversidad.

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Son  las acciones que posibilitan a las personas que se encuentran en un sistema marginal (marginación) participar del nivel mínimo de bienestar social alcanzado en un sistema social.