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(1870-1952)
Pedagoga cientifica,Universidad de Roma la Sapieza.
Creadora del sistema de educación que lleva su nombre,libera potencial de cada jovenilustre para que se auto-desarrolle en un ambiente estructurado.
Dice que la educación se basa en un triangulo,el amor se refiere al respeto,la libertad y con responsabilidad con limites y estructura.
Descubrió que es el niño quien puede formar el hombre con sus mejores o peores características.

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Estudio medicina en la universidad de Gante.
Tuvo el método pedagógico,los centros de intereses eran basados en el respeto por el niño y su responsabilidad y se daba en 3 fases Observación,Asociación y Expresión.
Según declory cada papel consistía en:
·         Papel del maestro: Es darles la libertad a los alumnos y guiar a las tareas educativas. Debe organizar los espacios y periodos de adaptación.

·         Papel del alumno: Ser biológico que se adapta evolutiva mente a los cambios del entorno.

Papel de la escuela: Es concebida como un reducto aislado de su medio social

https://www.youtube.com/watch?v=j-V9W-kQShQ

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(1896-1980)
Sus estudios fueron sobre el desarrollo intelectual y el cognitivo del niño.
Psicólogo constructivista.
Su teoria psicogenetica consiste en analizar su evolucion del intelecto desde el periodo sensorio motriz del pequeño.

●Papel del maestro: proponer entornos ricos en oportunidades
●Papel de la escuela: Da aprender algunas reglas y normas que le permitan adaptarse al entorno escolar.Crear hombres que sean capaces de hacer cosas nuevas
●Papel del alumno:Un papel activo en el proceso del aprendizaje.

https://www.youtube.com/watch?v=O0AjChZmXUM&feature=youtu.be

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(1888-1939)
Pedagogo,escritor.
Le propusieron dirigir un centro para delincuentes juveniles a lo que el accedió.
El trabajo colectivo mejor medio para lograr la adaptación.
Sus obras fueron:
Poema pedagogico.
Banderas sobre las torres
Problemas de educacion escolar sovietica
https://www.youtube.com/watch?v=MotiW3v8KQU&feature=youtu.be

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(1896-1934)
Estudio en la universidad de Moscú.
Psicólogo,pedagogo.
Desarrollo propuestas que le denomino mental,abordo distintos ámbitos de la vida social,desde la casa hasta la escuela pasando por la comunidad.
●Se focalizo en el desarrollo durante la infancia en la psicología y la filosófica educativa,todo eso lo enfoco en el ámbito de la educación.

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(1921-1997)
Estudio filosofía en la universidad de pernambuco,Brasil.
Fundamentos pedagógicos: Permiten construir una enseñanza no presencial donde puedan habitar los estudiantes cultivando sus aprendizajes.
3 tipos de contenidos para la educación:
-Determinacion de los contenidos.
-Mediante los resultados esperados del aprendizaje.
-Sugerencia de actividades.
●Educando: Es el que educa,el que no sabe,el que escucha,es disciplinado,tiene la ilusión de actuar,pasivo.
●Educador: Conduce a los educandos a la memorización mecánica de contenidos.
https://www.youtube.com/watch?v=PfULp2BmX-s&feature=youtu.be