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Hoy día, las redes sociales se han convertido en algo indispensable para la expresión, comunicación y proyección de información de las personas en general; inclusive llegando a compartir muchas de las cosas que en gran parte de las ocasiones se abstienen a decirse personalmente, y que en estos medios quedan al alcance de todos.

Por su rapidez y efectividad en la transmisión de información y alcance de contenido, el internet ha logrado cautivar la atención del mundo entero, facilitando negocios, ubicación, reduciendo tiempo y espacio; sin embargo la ausencia física requiere un mayor esfuerzo por imaginar y conocer realmente a una persona.

En este trabajo, hablaremos acerca de algunas relaciones virtuales con diferentes clases de vínculos, entre ellas:

*Unidimensional
*Condicionamiento de tiempo y espacio en una relación social
*Virtualidad y Corporeidad
*Racionalidad y relación virtual

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Una dimensión, lo virtual.
Realmente explica cómo el lenguaje y la comunicación mediante la gramática y virtualidad llegan a facilitar el contacto de una persona con su exterior.

Ejemplo:
En cuanto al video South Park "Tienes 0 amigos en Facebook" logramos identificar que los personajes comparten información entre ellos, agregan cualquier número de personas a sus redes sociales (en el caso de Kyle), aún sin saber quiénes son; demostrándonos que cada texto tiene real importancia y  que la virtualidad logra expresar conductas y sentimientos condicionando su pensamiento.

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Condicionamiento de Tiempo y espacio en una Relación Social

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Condicionamiento de Tiempo y espacio en una Relación Social

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Interesantemente para que una persona se conecte por correo electrónico, chat, y las diferentes aplicaciones que existen actualmente, no es necesario que exista otra persona inmediatamente al otro lado como suele pasar en una relación social cara a cara, pues para ello basta contar con un espacio físico, una computadora, una línea telefónica, o un satélite, además de una conexión a Internet; un celular, es decir, cualquier elemento que haga posible una realidad virtual.
Aunque los lugares virtuales pueden tener semejanzas con algunos lugares físicos, resaltamos que al llevarse a cabo una relación social virtual se da la coexistencia de dos realidades o subuniversos que coexisten en un mismo fenómeno, lo real y lo virtual. Aunque no hay presencia física de los dos interlocutores en el mismo lugar, la incorporación de cámaras Web va permitiendo compartir la imagen del otro y el entorno donde se encuentra.

Ejemplo:
Kip Drordy conversa virtualmente con un amigo, le cuenta acerca de su modo de vida y le comparte de su realidad, llegando a entablar lazos afectivos; punto que alerta a sus padres al enterarse de sus acciones.

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Por medio de la corporeidad digital transmitimos emociones, sentimientos y afectos que se logran percibir a través del computador o máquina usada, siendo un indicador importante de aceptación y de reconocimiento de la otra persona.

Las relaciones sociales mediadas por una computadora, celular, entre otros, las personas están ante un universo paralelo, una realidad virtual en la que todas ellas se ven liberadas de su corporalidad, entregándose a dicha virtualidad como la verdadera esencia de su ser. Las nuevas tecnologías comunicativas digitales posibilitan la coexistencia de dos realidades, una realidad virtual y otra real, donde cada una de ellas constituye un espacio social en el que se construyen subjetividades, donde se recrea la cultura y como los diferentes cibernautas provienen a veces de culturas diferentes se entrecruzan concepciones, valores y estilos de comunicación que a su vez dan lugar a nuevas culturas. Se puede distinguir así a esas subculturas generadas en el seno de la cibercultura, que también se ha construido a partir de patrones diferentes. La corporalidad presente en un encuentro cara a cara es diferente a la relación virtual, porque se da en un contacto con las computadoras en las que se escribe; el contacto inicial por lo tanto es con el material duro, rígido y frío de un teclado. En la medida en que la relación avanza va adquiriendo otro significado que se transforma al producirse el contacto a través de un objeto mediador y facilitador del encuentro, la máquina.

Ejemplo:
En el video los personajes expresan su modo de vida y los comparten con los de su entorno; buscan que sus comportamientos los hagan más populares; Stand un claro ejemplo.

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Realmente las personas con relaciones sociales virtuales establecen en su comunicación un compromiso emocional, en las cuales es importante tener una racionalidad para comprender lo que se quiere, lo que se hace, lo que se dice y lo que se espera, es decir las relaciones virtuales son un medio para conocer personas.

Las nuevas tecnologías de la comunicación nos ofrecen la posibilidad de conectarnos y desconectarnos a las relaciones sociales según nuestra voluntad en la necesidad ontológica que tiene el ser humano de encontrar protección en la comunidad, ya sea una comunidad real o virtual.

Ejemplo:
En el video de South park los chicos están reunidos en una sala y tienen la oportunidad de compartir entre ellos, pero prefieren involucrarse en el mundo virtual y sociallizar desde allí; se observa la emoción del chico cuando es agregado por Kyle interesandose en su forma de vestir y sus gustos y afinidades.

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Aquellos guiños, gifts, abreviaturas, expresiones que han sido reconocidas por aportar a lo que el locutor quiere dar a entender, fcilitando la interpretación y comunicación asertiva por ambas partes.
Ejemplo:

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Personalmente considero que aunque la tecnología ha aportado significativamente al hombre en su desarrollo, actualización, emprendimiento y avance, es necesario entender que no se puede convertir en nuestra mayor realidad, ya que hay personas a nuestro alrededor a las que les es importante contar con nuestra presencia física, escuchar y vernos cara a cara, comprender y comprobar que estamos para ellos.

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Javier Puc. (2011/07/16) South Park Facebook PARTE 1.avi (Video).

Martínez Dávila, Liliana Beatriz. Las relaciones sociales virtuales ¿un nuevo objeto de estudio sociológico y epistemológico? Santiago de Chile, CL: D - Universidad de Chile, 1998. ProQuest ebrary. Web. 5 December 2016. Obtenido de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?ppg=1&docID=10877351&tm=1481402285998