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Los docentes les sugerimos el siguiente acuerdo:

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Los docentes les sugerimos el siguiente acuerdo:

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(si prestan acuerdo o no indicarlo votando)

Evaluar el capítulo 1 mediante la entrega de un hipertexto elaborado en grupos de tres estudiantes y compartido con los docentes al terminarlo. No se incluirá estos temas en el parcial 1. El hipertexto debe incluir: índice, conceptos (todos los comprendidos en este capítulo), imágenes, enlaces internos y externos (por ejemplo a videos), resolución de ejercicios y actividades propuestas por los docentes.

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Elaborar un contrato didáctico específico para el aprendizaje y evaluación del tema composición de soluciones (capítulo 5). El que será puesto a consideración de ustedes oportunamente.

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Guiarlos por todos los medios disponible.

Seleccionar bibliografía

Elaborar y seleccionar actividades y recursos didácticos

Explicar los conceptos que no entiendan

Responder consultas

Aprender junto a ustedes y de ustedes.

Evaluar sus aprendizajes para acreditar que están en condiciones de avanzar

Estar atentas a sus comentarios y sugerencias respecto de nuestra propuesta y trabajo, y a dialogar para encontrar siempre acuerdos.

Darles una herramienta para que ustedes evalúen la propuesta

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Absorber conocimientos, asistir a las clases, traer las dudas para las clases de consulta,

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Hacerle caso a la señorita

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Pactar clases de consulta extras en fechas cercanas a los exámenes.

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Respetar los puntos de vista de los compañeros,  consultar cualquier duda que tengamos, si no nos animamos a preguntar al docente preguntar a algún compañero que sepa, ayudar.
MUCHO COMPAÑERISMO

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Respeto mutuo, entre docentes y alumnos, mas allá de las dificultades. Además fomentar el compañerismo y las ganas de aprenderrrrrrr.

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Los compromisos que asumimos son los de fijarnos en el estudio para poder aprobar todo, comenzar a ser mas adultos, realizar todas las actividades propuestas en clase, etc.

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Acordar el respeto mutuo entre docentes y estudiantes, al momento de estudiar se estudia y cuando haya un receso aprovechar para descansar, joder, etc.

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Las condiciones para aprobar la materia son tener un 80%de asistencias, para rendir el final sacar un 60% (mínimo) en el parcial, en caso de promocionar sacarse en los parciales un mínimo del 70%

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Hacer de cada clase un momento único de aprendizaje, generando un ambiente de compañerismo ademas  del respeto

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Capitulo 1: CONCEPTOS GENERALES E INSTRUMENTOS DE LA QUÍMICA

Capitulo 2: CONSTITUCIÓN DE LA MATERIA: ÁTOMOS, MOLÉCULAS E IONES.

Capitulo 3: COMPUESTOS INORGÁNICOS Y ORGÁNICOS.

Capitulo 4: TRANSFORMACIONES DE LA MATERIA.

Capitulo 5: ESTEQUIOMETRIA.

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El programa analítico encontraremos los contenidos que iremos desarrollando en orden cronológico agrupado en capítulos.

El programa de examen consiste en los contenidos estudiados en la asignatura agrupado en bolillas, dentro de las cuales se encuentran temas de diferentes capítulos del programa analítico.

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Los compromisos que asumiremos serán: asistir a las clases con buena predisposición, respetar tanto a nuestros pares, como a los profesores, cumplir con los trabajos requeridos y traer el material de trabajo necesario.

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Comprender cómo está constituida la materia, cuáles son sus propiedades y cómo se transforma.

Utilizar el lenguaje propio de la disciplina, imprescindible para la continuidad de los aprendizajes de la misma y de otras asignaturas a las que ésta contribuye.

Interpretar cuantitativamente la composición y las transformaciones de la materia.

Desarrollar capacidad de observación, actitud crítica y compromiso como estudiante en su propia formación profesional.

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Asumir compromiso con el 80% de asistencias,respeto hacia los demás, cuidado de aulas y recursos que nos brindan.

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Para acreditar dicha asignatura se requiere  , tener un 80% de asistencia a clase , aprobar con 60 % o más para ir a un examen  final para aprobar la materia, en caso de promoción se requiere un 70 %  o más en cada parcial para aprobar la asignatura sin ir a un examen final

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El programa analítico es un programa en donde el docente le transmite a los alumnos los contenidos, la forma de evaluar y la dinámica de la clase.

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El programa analítico es un programa en donde el docente le transmite a los alumnos los contenidos, la forma de evaluar y la dinámica de la clase.

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El programa de examen consiste en los contenidos estudiados en la asignatura agrupados en ocho bolillas, en ellas se encuentran temas de diferentes capítulos. Este programa se utiliza para el momento en que el estudiante tiene que dar el examen oral.

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El programa de examen consiste en los contenidos estudiados en la asignatura agrupados en ocho bolillas, en ellas se encuentran temas de diferentes capítulos. Este programa se utiliza para el momento en que el estudiante tiene que dar el examen oral.

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- Comprender cómo está constituida la materia, cuáles son sus propiedades y cómo se transforma.

- Utilizar el lenguaje propio de la disciplina, imprescindible para la continuidad de los aprendizajes de la misma y de otras asignaturas a las que ésta contribuye.

- Interpretar cuantitativamente la composición y las transformaciones de la materia.

- Desarrollar capacidad de observación, actitud crítica y compromiso como estudiante en su propia formación profesional.

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Los objetivos de esta propuesta son retomar conocimientos y conceptos aprendidos durante el colegio secundario para plasmarlos utilizando lenguaje especifico y así comprender con mayor facilidad las propiedades de la materia, como esta compuesta y como se transforma ,ademas de ayudarnos a desarrollar un pensamiento critico y una visión mas amplia para fortalecer nuestra formación profesional.

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Es una síntesis de los temas proporcionados en clase, los cuales serán evaluados en el examen.

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Comprender cómo está constituida la materia, cuáles son sus propiedades y cómo se transforma.
Utilizar el lenguaje propio de la disciplina, imprescindible para la continuidad de los aprendizajes de la misma y de otras asignaturas a las que ésta contribuye.
Interpretar cuantitativamente la composición y las transformaciones de la materia.
Desarrollar capacidad de observación, actitud crítica y compromiso como estudiante en su propia formación profesional.!

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los capítulos son 6:unidad 1 conceptos generales e instrumentos de la química,  unidad 2 constitución de la materia, unidad 3 compuestos inorgánicos y sus transformaciones, unidad 4 estequiometria, unidad 5 equilibrios ácidos- bases y equilibrios de solubilidad, unidad 6 conceptos básicos de calidad de agua para riego

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Programa Analitico: cap 1 Conceptos generales e instrumentos de la quimica.
Cap 2: Constitucion de la materia
Atomos, Moleculas e iones.
Cap 3: Compuestos organicos e inorganicos.
Cap 4: Transformaciones de la Materia.
Cap 5: esdequiometria.

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1) ¿que es un contrato? Un contrato es un documento donde quedan escritas todas las pautas establecidas, las cuales no se pueden romper, o en caso de que se rompa y/o cancele son otras las pautas a cumplir. esto es realizado entre 2 o mas personas
2) ¿que es un contrato didáctico? Se refiere a un contrato o pacto realizado por el estudiante y el docente en una de aprendizaje y/o una situación de enseñanza
3) ¿que es un objetivo educativo? Es aquel en el que una persona profesional sobre un tema en especial se pone a predisposición del alumno o de la persona que no sabe, para que aprenda todo los contenidos

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Asumimos el compromiso de cumplir con el programa de la materia acordado por los profesores

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Un contrato es un convenio legado por dos intermediarios con el fin de cumplir determinadas condiciones.

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Los contenidos se encuentran agrupados en dos formatos diferentes, ellos son:

1 Programa Analítico
2 Programa de examen

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_comprender como está constituida la materia, cuáles son sus propiedades y como se transforma.
_utilizar el lenguaje propio de la disciplina, imprescindible para la continuidad de los aprendizajes de la misma y de otra asignatura a las que está constribuye.
_interpretar cuantitativamente la composición y la transformaciones de la materia.
_desarrollar capacidad de observación, actitud crítica y compromiso como estudiante en su propia formación profesional.

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En el programa  analítico se encuentran  los contenidos  de aprendizaje  de la asignatura .
El programa  de examen  consiste  en los contenidos  estudiados  en la asignatura  en este caso el programa  sería en 8 bolillas en ellas se encuentran  los diferentes  temas de los capítulos.

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Son 5 capitulos
Capitulo1: conceptos generales e instrumentos de la quimica
Capitulo 2:constitución de la materia:átomos, moléculas e iones
Capítulo 3: compuestos inorgánicos y orgánicos
Capitulo 4:transformación de la materia
Capítulo 5: Estequiometria

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Para promocionar se deberá tener un 80 % de asistencia, aprobar los dos parciales con un puntaje de 70/100 y una evaluación integradora aprobada también con 70 o mas.
Para regularizar la materia se deberá tener:
*80% de asistencia
*dos parciales aprobados con un puntaje de 60/100 (en caso de desaprobar algún parcial hay un recuperatorio final que se debe aprobar con 40-60/100)
*Rendir el exámen final y aprobarlo

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Creemos que que podemos ponernos de acuerdo en un mutuo respeto, mutua responsabilidad y demás valores que nos proporcionen un buen pasar en la cursada

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Los contenidos que se trabajarán a lo largo de la cursada están agrupados en 5 capítulos:
1-Conceptos generales e instrumental de la Química
2-Constitución de la materia: átomos, moléculas, iones
3-Compuestos iónicos y orgánicos
4- Transformaciones de la materia
5-Estequiometría

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1)- Un contrato es un convenio legal y firmado por dos  o mas intermediarios, con el fin de cumplir determinadas condiciones. Este puede ser  en forma oral o escrito.
2)- El contrato didáctico es aquel  que el profesor y el estudiante firman para llegar a un acuerdo sobre la materia.
3)- El objetivo educativo son las determinadas herramientas o actividades aplicadas por el docente con el fin educativo.

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1) Es un acuerdo legal, oral o escrito en el que intervienen dos o mas personas capacitadas, con una determinada finalidad. En este hay obligaciones y derechos.
2)Es un método pro activo para modificar conductas usando reforzadores positivos, evitando castigos y gritos o recriminaciones.
3) Es el comportamiento esperado en el alumno como consecuencia de determinadas actividades del docente y dicente. Debe ser susceptible de observación y evaluación.

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Un programa analítico es una forma de organizar la información, en este caso se utiliza para organizar a la asignatura durante determinado tiempo.
El programa de examen, si bien se organiza de la misma manera que el programa analítico, deja en claro otro tipo de información, como son las fechas de exámenes y demás tipos de evaluaciones.

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ES aquel que proporciona a la persona que estudia muestras de lenguas de aprendizaje en uso que no han sido previamente descompuestas. Seria entonces una programación para analizar un tema que se estará por ver
Programa de examen: es la planificación de como sera un examen y cuando sera realizado con sus respectivos recuperatorios.

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Un contrato es un acuerdo entre dos voluntades o mas con contenidos patrimoniales.

Un contrato didáctico o también conocido como contrato de aprendizaje, es un convenio pedagógico consensuado entre el docente y el alumno con la finalidad de instaurar alianzas tácticas y manifiestas que regulen las actuaciones, competencias, estrategias e interacciones entre profesores y los estudiantes.

Un objetivo educativo es el comportamiento esperado en el alumno como consecuencia de determinadas actividades didácticas y docentes, comportamientos que debe ser susceptible de observación y evaluación

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Las condiciones de acreditación son:                     

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Las condiciones de acreditación son:                     

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La totalidad de las clases (teórica-prácticas) son obligatorias.
Para aprobar el curso de introducción a la química por promoción sin examen final deberán contar con el 80% de asistencia. Deberán aprobar los parciales y la evaluación integradora con un mínimo de 70 puntos sobre 100. Los que no aprueban con esa nota, seguirán cursando con el régimen de regularización y examen final.
Solo en caso de desaprobar, habrá un solo recuperatorio de parcial con un puntaje comprendido entre 40 y 60 puntos sobre 100 puntos, y tendrán opción a un segundo recuperatorio de ese parcial, el que se deberá realizará al final de la cursada y se aprobará con igual puntaje que las evaluaciones parciales.
Otra opción es aprobar por medio del sistema de examen libre de acuerdo a la reglamentación vigente.

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¿Que es un contrato?
Es un Acuerdo, generalmente escrito, por el que dos o más partes se comprometen recíprocamente a respetar y cumplir una serie de condiciones.

"contrato de trabajo; contrato de alquiler"
¿Que es un contrato didáctico?
El contrato didáctico y/o de aprendizaje es un convenio pedagógico consensuado entre el docente y los alumnos con la finalidad de instaurar alianzas tácitas y manifiestas que regulen las actuaciones, competencias, estrategias e interacciones entre el profesor y los estudiantes.
¿Que es un objetivo educativo?
Un objetivo educativo es el comportamiento esperado en el alumno como consecuencia de determinadas actividades didácticas y docentes, comportamiento que debe ser susceptible de observación y evaluación.

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Para aprobar el curso de Introducción a la Química por promoción sin examen final deberán contar con un mínimo del 80% de asistencia, aprobar cada una de las evaluaciones parciales y la evaluación integradora con un mínimo de 70 puntos sobre 100. Los estudiantes que no aprueben los dos parciales con un mínimo de 70 puntos sobre 100 seguirán cursando bajo el régimen de regularización y examen final.

Régimen por cursado y examen final:

Para aprobar el curso por este sistema deberán contar con un mínimo del 80% de asistencia, aprobar las dos evaluaciones parciales o sus respectivos recuperatorios con un mínimo de 60 puntos sobre 100 puntos. En caso de desaprobar sólo un recuperatorio de parcial con un puntaje comprendido entre 40 y 60 puntos sobre 100 puntos, tendrán opción a un segundo recuperatorio de ese parcial, el que se realizará al finalizar la cursada y se aprobará con igual puntaje que las evaluaciones parciales. El examen final se desarrollará de acuerdo a la reglamentación vigente y en las épocas previstas en el Calendario Académico de la Facultad de Agronomía de la UNLPam.

Régimen por examen libre:

También podrá aprobarse por medio del sistema de examen libre de acuerdo a la reglamentación vigente.

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1-      Un contrato es generalmente escrito, por el que dos o más personas se comprometen a respetar una serie de condiciones. Por ejemplo: contrato de trabajo, contrato de alquiler.

2-      El contrato didáctico y/o aprendizaje es un convenio pedagógico consensuado entre el docente y los alumnos con la finalidad de instaurar alianzas tacitas y manifiestas que regulen las actuaciones, competencias, estrategias e interacciones entre el profesor y los estudiantes.

3-      Un objetivo educativo es el comportamiento esperado en el alumno como consecuencia de determinadas actividades didácticas y docentes, comportamiento que debe ser susceptible de observación y evaluación.