# data[].attributes.headline
semana 38 armando el el camino de la contemplacion a la accion 

# data[].attributes.subject
semana 38 armando el el camino de la contemplacion a la accion 

# data[].attributes.body
Reelabora obras o manifestaciones del arte mediante ejercicios artísticos interdisciplinarios para expresar una idea original que representa de manera creativa.

# data[].attributes.headline
Semana 37 Familiar mente: rompecabezas maravilloso

# data[].attributes.subject
Semana 37 Familiar mente: rompecabezas maravilloso

# data[].attributes.body
Reelabora obras o manifestaciones del arte mediante ejercicios artísticos interdisciplinarios para expresar una idea original que representa de manera creativa.

# data[].attributes.attachment_link.title
ARTES 1 SECUNDARIA/FAMILIAR-MENTE:¡UN ROMPECABEZAS MARAVILLOSO!/09 DE JUNIO DEL 2021

# data[].attributes.headline
Semana  36 voces del arte: codigos de sentido

# data[].attributes.subject
Semana  36 voces del arte: codigos de sentido

# data[].attributes.body
Reelabora obras o manifestaciones del arte mediante ejercicios artísticos interdisciplinarios para expresar una idea original que representa de manera creativa.

# data[].attributes.attachment_link.title
Clase 51: Voces del arte. Códigos de sentido

# data[].attributes.headline
Semana 35 Mi moda metransforma, meacomoda y metrastoca

# data[].attributes.subject
Semana 35 Mi moda metransforma, meacomoda y metrastoca

# data[].attributes.body
Interpreta las atmósferas en diversas obras o manifestaciones artísticas y utiliza los elementos del arte para crear una atmósfera propia

# data[].attributes.attachment_link.title
Clase 49: Mi moda me transforma, me acomoda y me trastoca

# data[].attributes.headline
Semana 34 en las esferas del arte: una forma de viajar y disfrutar

# data[].attributes.subject
Semana 34 en las esferas del arte: una forma de viajar y disfrutar

# data[].attributes.body
Interpreta las atmósferas en diversas obras o manifestaciones artísticas y utiliza los elementos del arte para crear una atmósfera propia.

# data[].attributes.attachment_link.title
Clase 48: En las esferas del arte una manera de viajar y disfrutar

# data[].attributes.body
Semana 32

# data[].attributes.headline
Semana 33 transformando la atmosfera que habito

# data[].attributes.subject
Semana 33 transformando la atmosfera que habito

# data[].attributes.body
Interpreta las atmósferas en diversas obras o manifestaciones artísticas y utiliza los elementos del arte para crear una atmósfera propia.

# data[].attributes.attachment_link.title
ARTES 1 SECUNDARIA/TRANSFORMANDO LA ATMOSFERA QUE HABITO/12 DE MAYO DEL 2021

# data[].attributes.headline
culturas: en espacio sin violencia del 19 al 23 de abril

# data[].attributes.subject
culturas: en espacio sin violencia del 19 al 23 de abril

# data[].attributes.body
Ejerce su derecho a la vida cultural del país y del mundo mediante el acceso y disfrute de los bienes artísticos.
Conocer experiencias de nuestro país o del mundo donde un colectivo haya ejercido su derecho a la cultura para recuperar un espacio público en contextos de violencia y resignificar los bienes artísticos que guarda

# data[].attributes.headline
semana 31. Lunes 26 al viernes 30 de abril 2021. Mi cultura se fusiona y se transforma

# data[].attributes.subject
semana 31. Lunes 26 al viernes 30 de abril 2021. Mi cultura se fusiona y se transforma

# data[].attributes.body
Recrear bienes artísticos mediante una producción artística original para reconocerlos como parte de la memoria histórica de nuestro país y del mundo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Clase 44: Mi cultura se fusiona y se transforma

# data[].attributes.headline
semana 29 hermoso tesoro nos rodeaEjerce su derecho ala vida cultural delpaís y del mundomediante el aDistinguir los bienesartísticos queforman parte de lavida cultural en sucomunidad parareflexionar acercade sus derechosculturales.ccesoy disfrute de losbienes artísticos.

# data[].attributes.subject
semana 29 hermoso tesoro nos rodeaEjerce su derecho ala vida cultural delpaís y del mundomediante el aDistinguir los bienesartísticos queforman parte de lavida cultural en sucomunidad parareflexionar acercade sus derechosculturales.ccesoy disfrute de losbienes artísticos.

# data[].attributes.body
Relaciona géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para debatir su significado e intencionalidad
Relacionar técnicas compositivas de diversos géneros y estilos artísticos en una creación original que simbolice su conexión con la ciudadanía mundial.

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprende en casa III Secundaria 3er grado 19/03/21 Artes InterconectArte, un mundo de posibilidades

# data[].attributes.body
de libros , significados y tantas transformaciones

Elabora ejercicios artísticos explorando los elementos básicos de las artes, los materiales y las técnicas de composición variadas que le permiten expresar sensaciones, emociones e ideas de manera creativa.

# data[].attributes.attachment_link.title
DE LIBROS, SIGNIFICADOS Y TANTAS TRANSFORMACIONES Aprende en Casa III Artes Sec 1er Grado 22/03/2021

# data[].attributes.body
Juguete-Arte La sociedad detrás de las máquinas y herramientas Armando la historia El agua II Dizzy Dean Aprendizaje Esperado: Realiza propuestas artísticas originales y utiliza materiales no convencionales dentro de una producción artística a presentar. Énfasis: Combinar materiales y objetos variados para jugar con sus formas, colores, texturas, sonidos o movimientos.

# data[].attributes.attachment_link.title
JUGUETE-ARTE Aprende en Casa II Artes Sec. 1er Grado 23/Noviembre/2020

# data[].attributes.headline
Caras vemos… gustos no sabemosAprendizaje esperado: Distingue géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para comprender su estructura. Énfasis: Reconocer géneros y estilos en un recorrido artístico interdisciplinario por diferentes épocas para comprender su estructura: discurso, materiales, técnica y contexto.

# data[].attributes.subject
Caras vemos… gustos no sabemosAprendizaje esperado: Distingue géneros, estilos y contenido de distintas obras y manifestaciones artísticas para comprender su estructura. Énfasis: Reconocer géneros y estilos en un recorrido artístico interdisciplinario por diferentes épocas para comprender su estructura: discurso, materiales, técnica y contexto.

# data[].attributes.body
semana 26

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprende en casa III Secundaria 1er  grado 08/03/21 Artes Caras vemos… gustos no sabemos

# data[].attributes.body
Representar el vínculo de su corporeidad en relación con lo que permanece y lo que se transforma con el paso del tiempo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprende en casa III Secundaria 1er grado 01/03/21 Artes  Auxilio, envejezco!

# data[].attributes.body
del 22 al 26 de febrero

Representa una situación vinculada a su contexto mediante distintas formas

Plasmar eventos del presente a partir de paisajes, sonidos, colores, formas y movimientos

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprende en casa III Secundaria  1ER  grado 22/02/21 Artes Discursos visuales

# data[].attributes.headline
Semana 23 del 15 al 19 de febrero Viaje al centro de la Tierra, el Sol y LAS ESTRELLAS

# data[].attributes.subject
Semana 23 del 15 al 19 de febrero Viaje al centro de la Tierra, el Sol y LAS ESTRELLAS

# data[].attributes.body
Representa una situación vinculada a su contexto mediante distintas formas expresivas
Plasmar ideas, emociones y sentimientos derivados de un encuentro contemplativo con la naturaleza y su reinterpretación con los elementos del arte

# data[].attributes.attachment_link.title
VIAJE AL CENTRO DE LA TIERRA, EL SOL Y LAS ESTRELLAS Aprende en Casa III Artes Sec 1 Grado 17/2/2021

# data[].attributes.headline
semana 22 del 8 al 12 de febrero. La vuelta al mundo en 80 mundos

# data[].attributes.subject
semana 22 del 8 al 12 de febrero. La vuelta al mundo en 80 mundos

# data[].attributes.body
aprendizaje esperado:  Representa una situación vinculada a su contexto mediante distintas formas expresivas.

# data[].attributes.attachment_link.title
LA VUELTA AL DÍA EN 80 MUNDOS Aprende en Casa III Artes Secundaria 1er Grado 8/02/2021

# data[].attributes.headline
semana 21¡Anótelo en subitácora, capitán! 2 al 5 de enero

# data[].attributes.subject
semana 21¡Anótelo en subitácora, capitán! 2 al 5 de enero

# data[].attributes.body
Realizar un registro creativo respecto de la manera en que una obra o manifestación artística ha modificado su sensopercepción del mundo y de

# data[].attributes.attachment_link.title
¡ANÓTELO EN SU BITÁCORA, CAPITÁN! Aprende en Casa III Artes Secundaria 1er Grado 3/02/2021

# data[].attributes.headline
Mundos y vidas dentro de las artes la semana 19.                               Del 18 al 22 de enero 2021       

# data[].attributes.subject
Mundos y vidas dentro de las artes la semana 19.                               Del 18 al 22 de enero 2021       

# data[].attributes.body
Reflexiona acerca de cómo la contemplación de una obra o manifestación artística puede modificar su percepción del mundo y de sí mismo y registra sus reflexiones.
Enfasis: Apreciar algunas obras o manifestaciones artísticas para interpretar la manera en que un autor percibe el mundo y lo representa.

# data[].attributes.attachment_link.title
MUNDOS Y VIDAS DENTRO DE LAS ARTES Aprende en Casa III Artes Secundaria 1er Grado 18/01/2021

# data[].attributes.headline
semana 20 Veo, siento,escucho... el arte en todas pArtes

# data[].attributes.subject
semana 20 Veo, siento,escucho... el arte en todas pArtes

# data[].attributes.body
Reconocer los elementos compositivos de una obra o manifestación artística para jugar con las sensaciones y percepciones que nos transforman.

# data[].attributes.attachment_link.title
VEO, SIENTO, ESCUCHO... EL ARTE EN TODAS PARTES Aprende en Casa III Artes Sec. 1er grado 25/01/2021

# data[].attributes.headline
semana 19 re-observarte del 18 al  22 de enero 2021

# data[].attributes.subject
semana 19 re-observarte del 18 al  22 de enero 2021

# data[].attributes.body
Reflexiona acerca de cómo la contemplación de una obra o manifestación artística puede modificar su percepción del mundo y de sí mismo y registra sus reflexiones.
Reconocer los elementos compositivos de una obra o manifestación artística para jugar con las sensaciones y percepciones que nos transforman.

# data[].attributes.attachment_link.title
RE-OBSERV-ARTE Aprende en Casa III Artes Secundaria 1er Grado 20/01/2021

# data[].attributes.headline
Semana 18:recordarte. transmite lunes y miercoles en aprende en casa

# data[].attributes.subject
Semana 18:recordarte. transmite lunes y miercoles en aprende en casa

# data[].attributes.body
Reflexiona acerca de cómo la contemplación de una obra o manifestación artística puede modificar su percepción del mundo y de sí mismo, y registra sus reflexiones.

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprende en casa III Secundaria  1er  Grado  13/01/21 Artes RecordArte

# data[].attributes.attachment_link.title
Artes Primero Grado Secundaria (Lunes 7 de Diciembre 2020) Aprende en Casa 2

# data[].attributes.body
Aprendizaje Esperado: Realiza propuestas artísticas originales y utiliza materiales no convencionales dentro de una producción artística a presentar. Énfasis: Generar una propuesta artística original relacionada a su contexto, utilizando materiales no convencionales.

# data[].attributes.attachment_link.title
Artes Primero Grado Secundaria (Miércoles 2 de Diciembre 2020) Aprende en Casa 2

# data[].attributes.body
habitando mi mundo con las artes
Aprendizaje esperado: Realiza propuestas artísticas originales y utiliza materiales no convencionales dentro de una producción artística a presentar.

Énfasis: Presentar la producción artística creada con el material utilizado durante el proceso.

# data[].attributes.attachment_link.title
APRENDE EN CASA 1 DE SECUNDARIA 1° GRADO ARTES 14 DE DICIEMBRE LUNES

# data[].attributes.headline
semana 16.7 al 11 de diciembre Habitando mi mundo con las artes.COEXISTIENDO CON LAS ARTES

# data[].attributes.subject
semana 16.7 al 11 de diciembre Habitando mi mundo con las artes.COEXISTIENDO CON LAS ARTES

# data[].attributes.body
Realiza propuestas artísticas originales y utiliza materiales no convencionales dentro de una producción artística a present

enfasis Disponer el espacio para la presentación de la producción artística creada con el material utilizado durante el proceso

# data[].attributes.attachment_link.title
Artes Primero Grado Secundaria (Miércoles 9 de Diciembre 2020) Aprende en Casa 2

# data[].attributes.headline
semana 15 del 30 al 4 de diciembre. Inov-arte. 30 dic

# data[].attributes.subject
semana 15 del 30 al 4 de diciembre. Inov-arte. 30 dic

# data[].attributes.body
Aprendizaje Esperado: Realiza propuestas artísticas originales y utiliza materiales no convencionales dentro de una producción artística a presentar. Énfasis: Reconocer algunas obras o manifestaciones artísticas contemporáneas construidas con materiales poco convencionales que le inviten a crear una producción propia

# data[].attributes.attachment_link.title
Artes Primero Grado Secundaria (Lunes 30 de Noviembre 2020) Aprende en Casa 2

# data[].attributes.body
Realiza propuestas artísticas originales y utiliza materiales no convencionales dentro de una producción artística a presentar
enfasis
Combinar materiales y objetos variados para jugar con sus formas, colores, texturas, sonidos o movimientos

# data[].attributes.attachment_link.title
Artes Primero Grado Secundaria (Lunes 23 de Noviembre 2020) Aprende en Casa 2

# data[].attributes.headline
Repens arts. Semana 14 .Del 23 al 27 de noviembre. Transmite programación el miércoles.

# data[].attributes.subject
Repens arts. Semana 14 .Del 23 al 27 de noviembre. Transmite programación el miércoles.

# data[].attributes.body
Semana 14
Realiza propuestas artísticas originales y utiliza materiales no convencionales dentro de una producción artística a presentar.
Enfasis: Explorar el uso extracotidiano de diversos materiales y objetos que han sido combinados para realizar representaciones artísticas efímeras

# data[].attributes.attachment_link.title
Artes Primero Grado Secundaria (Miércoles 25 de Noviembre 2020) Aprende en Casa 2

# data[].attributes.body
dÍA FESTIVO

# data[].attributes.body
Soy mi camino(transmite miercoles)
APRENDIZAJE ESPERADO
Reconoce elementos del arte en obras y manifestaciones artísticas desde distintas perspectivas estéticas.
ENFASIS:  Apreciar una producción artística propia desde una perspectiva estética y reflexiva.

# data[].attributes.attachment_link.title
aprende en casa secundaria artes primer grado 11 de noviembre 2020

# data[].attributes.body
Día festivo

# data[].attributes.headline
Semana 10. Mi cuerpo habla con su propia voz

# data[].attributes.subject
Semana 10. Mi cuerpo habla con su propia voz

# data[].attributes.body
Aprendizaje esperado:
Representa una situación vinculada a su contexto mediante distintas formas expresivas.
Enfasís: Recrear una situación significativa a través de recursos simbólicos y expresivos de su interior asociados a su entorno.

# data[].attributes.attachment_link.title
APRENDE EN CASA II SECUNDARIA 1ER GRADO ARTES 26 DE OCTUBRE

# data[].attributes.headline
Mi creación artística sobre la realidad.

# data[].attributes.subject
Mi creación artística sobre la realidad.

# data[].attributes.body
Establece sentidos y significados propios entre las obras y manifestaciones artísticas y los eventos de la vida cotidiana.
enfasis:  Combinar los elementos del arte para representar ideas y emociones en eventos de la vida cotidiana, situaciones imaginarias y manifestaciones culturales y artísticas.

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprende en casa II Secundaria 1ro Lunes 19  de Octubre de 20 Artes Mi creación artística

# data[].attributes.headline
Video de la octava semana EL ARTE EN LA VIDA COTIDIANA

# data[].attributes.subject
Video de la octava semana EL ARTE EN LA VIDA COTIDIANA

# data[].attributes.body
Aprendizaje esperado  Transforma creativamente los acontecimientos cotidianos en eventos extraordinarios con el uso de los elementos de las artes.
ENFASIS: Observar obras o manifestaciones artísticas donde lo cotidiano es representado por medio de cualquier lenguaje del arte para mostrar algo de su vida diaria mediante un ejercicio interdisciplinario.

# data[].attributes.attachment_link.title
APRENDE EN CASA II SECUNDARIA PRIMER GRADO 12 DE OCTUBRE ARTES 1°

# data[].attributes.headline
Video de la septima semana. Transformando lo cotidiano en extraordinario

# data[].attributes.subject
Video de la septima semana. Transformando lo cotidiano en extraordinario

# data[].attributes.body
Transforma creativamente los acontecimientos cotidianos en eventos extraordinarios con el uso de los elementos de las artes.
Énfasis:  Construir una historia con sonidos, movimientos y colores, jugando con el espacio y el tiempo, para representar su estado de ánimo ante la cuarentena.

# data[].attributes.attachment_link.title
SECUNDARIA 1 - ARTES - Transformando lo cotidiano en extraordinario (lun 05 octubre)

# data[].attributes.headline
Video de la sexta semana Lo básico de las artes en tu entorno

# data[].attributes.subject
Video de la sexta semana Lo básico de las artes en tu entorno

# data[].attributes.body
Aprendizaje esperado: Transforma creativamente los acontecimientos cotidianos con el uso de los elementos de las artes.
Énfasis:  Apreciar los elementos básicos de las artes en algunas obras o manifestaciones artísticas para relacionarlos con lo que observa en su vida diaria.

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprende en casa II Secundaria 1ro Miércoles 30 de sep  20 Artes Lo básico de las artes en tu entorno

# data[].attributes.headline
Video de la quinta semana del 21 al 25 de septiembre 2020 Descubriendo los elementos básicos de las artes

# data[].attributes.subject
Video de la quinta semana del 21 al 25 de septiembre 2020 Descubriendo los elementos básicos de las artes

# data[].attributes.body
Aprendizaje esperado:  Explora las posibilidades expresivas del movimiento corporal, poniendo atención en las calidades y trayectorias, y utilizando estímulos sonoros diversos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprende en casa  ARTES 1ro 21 de septiembre 2020 Descubriendo los elementos de las artes

# data[].attributes.body
Recurso  del canal youtube:
Acervo Televisión Educativa.

# data[].attributes.headline
Video del la semana 14 al 18 de septiembre

# data[].attributes.subject
Video del la semana 14 al 18 de septiembre

# data[].attributes.body
Video 1 de 1 Mi encuentro con las artes. Transmitido el 14 de septiembre del 2020.
Aprendizaje esperado: Explorar algunas posibilidades expresivas del movimiento corporal, al poner atención en calidades y trayectorias, y al utilizar estímulos sonoros diversos.

Énfasis: Exploración de elementos de las artes y posibilidades expresivas.

# data[].attributes.attachment_link.title
APRENDE EN CASA II SECUNDARIA PRIMER GRADO 14 DE SEPTIEMBRE ARTES 1°

# data[].attributes.headline
Link del video de la tercera semana aprende en casa

# data[].attributes.subject
Link del video de la tercera semana aprende en casa

# data[].attributes.attachment_link.title
Artes Teatro en casa Once TV Aprende en casa 7 Mayo 2020 5to 6to

# data[].attributes.headline
Link del video de la tercera semana aprende en casa

# data[].attributes.subject
Link del video de la tercera semana aprende en casa

# data[].attributes.body
1A B C D YE

# data[].attributes.attachment_link.title
Artes 01 Mayo 2020 Dirigiendo mi obra de teatro Once TV Aprende en casa 5to 6to

# data[].attributes.headline
"Video 2"de la segunda semana 1  a,b,c,d,e

# data[].attributes.subject
"Video 2"de la segunda semana 1  a,b,c,d,e

# data[].attributes.attachment_link.title
Mi cuerpo comunica e interpreta, Semana 2 primer año (Artes)

# data[].attributes.headline
"Video 3" de la segunda semana 1 a b c d y e

# data[].attributes.subject
"Video 3" de la segunda semana 1 a b c d y e

# data[].attributes.body
Observa del minuto 16.26 al minuto 21 y describe que ocurre en el video

# data[].attributes.attachment_link.title
ARTES 1° de secundaria 31 de Ago.  Puedo interpretar mi realidad de muchas maneras. Aprende en casa.

# data[].attributes.headline
"Video 1" de la segunda semana. Segunda semana 1 A B C D Y E

# data[].attributes.subject
"Video 1" de la segunda semana. Segunda semana 1 A B C D Y E

# data[].attributes.body
Observa del minuto 0: 45 al min 20: 32
1.- ¿De qué trata la historia? ¿Cómo se lo explicarías a alguien que no la vio?
2.- ¿Qué escenas te gustaron más?
3.- ¿Qué emociones te produjeron?
4.- Si pudieras cambiar algo de la obra, ¿qué sería?
5.- Elige un personaje  y responde, ¿Qué te gusto de él? ¿De qué manera te identificas con él? ¿Qué te hizo sentir?
6.- ¿Qué no te gusto de los personajes?

# data[].attributes.attachment_link.title
Jueves 30 de abril "Aprende en casa" 5° y 6° parte 2 "Artes".

# data[].attributes.headline
Imagenes para ordenar en mi presentación 

# data[].attributes.subject
Imagenes para ordenar en mi presentación 

# data[].attributes.body
Ordena las imágenes de acuerdo a la historia de "El Rey León" y pégales en una presentación de google o power point

# data[].attributes.headline
Para repasar las reglas en meet y classroom y agregar una frase a tu  trabajo  deaudio

# data[].attributes.subject
Para repasar las reglas en meet y classroom y agregar una frase a tu  trabajo  deaudio

# data[].attributes.body
LINK DEL "VIDEO 1"APRENDE EN CASA  DEL 23 1L 24 DE AGOSTO

# data[].attributes.attachment_link.title
SECUNDARIA 1 - ARTES - Tercera llamada - Aprende en casa (lunes 24 agosto)

# data[].attributes.body
Grabar audio de 10 segundos en donde:

Saludas

Dirás tu nombre y grupo

Dirás que te llamo más la atención de los tres videos de repaso transmitidos en aprende en casa de la semana (del 23 al 27 de agosto).

Y dirás una regla de trabajo en linea para la clases de teatro.

Subir el archivo de audio a classroom o al correo institucional de la profesora Claudia.
El último día de recibir el audio es 28 de agosto.

# data[].attributes.body
LINK DEL "VIDEO 3" APRENDE EN CASA. TEATRO del 23  DE AGOSTO AL 27 DE AGOSTO

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprende en Casa. Primaria 5° y 6°. Artes. Adivina el personaje que soy. Abril 22.

# data[].attributes.body
LINK DEL "VIDEO 2" APRENDE EN CASA. TEATRO.  DEL 23 DE AGOSTO AL 27 DE AGOSTO 2020

# data[].attributes.attachment_link.title
23/abr/2020 Primaria 5 y 6 Payasos, títeres y magos; Artes escénicas en México y el mundo

# data[].attributes.body
Observa el esquema de las zonas del escenario, y los cuatro objetos (torre, árbol, casa y silla). Escribe los nombres de las zonas faltantes. Imagina como se pueden colocar en un escenario.

# data[].attributes.body
Busca a la rana en la siguiente imagen( DA UN CLICK PARA AGRANDAR)

# data[].attributes.headline
Observa y repasa el texto que conoces de "La vida es sueño" de Calderón de la Barca. Intenta imitar sus gestos y movimientos.

# data[].attributes.subject
Observa y repasa el texto que conoces de "La vida es sueño" de Calderón de la Barca. Intenta imitar sus gestos y movimientos.

# data[].attributes.body
¿Qué es la vida?...

# data[].attributes.body
Observa y disfruta de la creatividad

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ВО Тайм Сочи

# data[].attributes.attachment_link.title
АСИСЯЙ - фрагмент "сНежного шоу" Славы Полунина

# data[].attributes.body
Observa al siguiente personaje. Escribe sus características físicas, emocionales y sociales:

# data[].attributes.body
Los personajes tienen características definidas para que podamos identificarlos.

Características físicas: Edad: niño, joven, adulto, anciano. Género: femenino o masculino

Estatura bajo, alto, enano, gigante y complexión.

Características emocionales: Son los estados de ánimo que nos representa el personaje

Características sociales: Rico, pobre o clase mediero, nivel académico.

Podemos saber sus características sociales por su forma de vestir o de pensar y también por la forma en como habla (acento regional o velocidad en la voz)

# data[].attributes.body
Enciende tu bocina y escucha la explicación:

# data[].attributes.body
El siguiente video nos explica las 9 zonas del escenario. Recuerda y observa:

# data[].attributes.body
Observa el siguiente video:

# data[].attributes.attachment_link.title
El taller de Caracterización del Teatro: La artesanía de construir un personaje

# data[].attributes.body
Repasa como son los perfiles que usa en el escenario un actor y los cuales has practicado con tus compañeros en clase

# data[].attributes.body
Recuerda que para emitir la voz necesitamos identificar las partes de la respiración diafragmática:
Nariz
Boca
Laringe
Traquea
Cuerdas vocales
Diafragma
Pulmones.
Observa la siguiente imagen y busca los lugares donde están las partes de la respiración diafragmática

# data[].attributes.body
Cuando apreciamos una función de teatro los telones sirven para:
-Crear ilusión
-Delimitar espacio
-Dar a entender la psicología del personaje
_Causar sorpresa al espectador
-Reflexión del público
-Pausa de los diálogos o acciones