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Erenice C. N. Maguelniski / Nre União da Vitória / C.E. Ana Boico Olnquevicz

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Erenice C. N. Maguelniski / Nre União da Vitória / C.E. Ana Boico Olnquevicz

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Nosso maior desafio tem sido atender todos os nossos alunos tendo em vista que temos alunos nas diversas modalidades de acesso, grande número de alunos que estavam no material impresso e estão retornando com extremas dificuldades de aprendizagem. Juntamente com toda a demanda da equipe gestora que está bem sobrecarregada. Vejo como desafio também a meta em relação a redação paraná, pois dos nossos alunos poucos tem acesso a tecnologia para realizar a atividade.
2 Temos buscado manter a equipe unida e nos ajudando em tudo. Acredito que precisamos ser parceiros e acreditar no potencial da equipe.

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Emiliana Lemes Soares Colégio Estadual Prof Orlanda Distefani Santos EFM NRE União da Vitória 

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Emiliana Lemes Soares Colégio Estadual Prof Orlanda Distefani Santos EFM NRE União da Vitória 

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1 - Entre os desafios,  adequar a realidade escolar, a defasagem dos alunos e o processo de retorno,  adaptando toda a comunidade para esta nova realidade.
2 - A liderança envolve todos, a equipe unida em torno de um objetivo, o ato de ensinar e aprender. Assim, a observação em sala de aula, sem obrigatoriedade de números, se tornam um momento significativo, não com um fundamento de observação, mas a resiliência e flexibilidade em apontar novas ações.

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Daniel Buniotti / Paranavaí / Colégio Estadual de Paranavaí

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Daniel Buniotti / Paranavaí / Colégio Estadual de Paranavaí

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1 - Das ações propostas no vídeo, qual será seu maior desafio de liderança na gestão de sua Escola?
R: Maior desafio é coordenador os diferentes setores da escola em consonância com os diferentes setores da SEED. Atualmente temos uma enxurrada de e-mails que semanalmente atingem todo o contexto escolar e é preciso organizar todos assuntos conforme área de interesse para cada setor e grupo dentro do colégio. A gestão administrativa demanda muito tempo e esforço por parte da direção e fazer a liderança pedagógica com uma boa gestão é imprescindível para o sucesso educacional, mas geralmente temos um volume de atribuições bem maior do que a carga horária comporta, mesmo fazendo uma boa gestão do tempo.

2 - Apresente uma ação para superar este desafio e desenvolver as pessoas que estão na Equipe Gestora liderada por você em sua Escola.
R: Trabalhar muito com planejamento e organização, é que colocamos como meta sempre. A SEED precisa organizar esse conceito também, as coisas precisam ser pensadas mais a longo prazo, é preciso ter um cronograma bem definido das coisas, tudo parece ser sempre organizado de última hora e chega no chão da escola também sem tempo prévio para uma boa implementação das ações.

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1-O maior desafio será recuperar  e melhorar a aprendizagem dos alunos e retornar com 100% dos alunos no presencial.                                

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1-O maior desafio será recuperar  e melhorar a aprendizagem dos alunos e retornar com 100% dos alunos no presencial.                                

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2- Simulados com os alunos, retomada de conteúdos quando necessário com novas metodologias e reuniões com os pais com os dados do fluxo e de proficiência para conscientização.

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Eliane A. D. MOntipó/NRE UVA/ C.E.doC. João de Lara

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Eliane A. D. MOntipó/NRE UVA/ C.E.doC. João de Lara

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1- O maior desafio é dar conta de todas as demandas extras que são enviadas para a direção executar e em curto espaço de tempo. Até fazemos uma agenda para a semana, mas, esses extras e mais os imprevistos no Colégio não nos deixam cumprir com o que propomos.
2- Pretendo cumprir o que proponho toda semana na agenda, desde que a SEED também cumpra com todas as promessas que tem nos feito; é difícil cumprir com nossa função quando temos que a todo momento realizar atividades das pessoas que não temos no Colégio como agentes de serviços gerais e merendeira e inspetor de alunos. Atualmente estou fazendo de tudo no colégio, menos a função de direção.

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Nislene M. Gonçalves
NRE: Paranavaí
Col. Est. Enira Moraes Ribeiro
1.O maior desafio no momento é resgatar os alunos para as aulas presenciais, retomando os conteúdos bem como um olhar de perto à auto estima daqueles que ficaram com lacunas principalmente na parte emocional.
2.Por meio de conversas com a família, palestras conscientizando sobre a importância das aulas presenciais na melhoria da aprendizagem como também a socialização.

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1- O maior desafio será motivar os alunos para a aprendizagem e principalmente sanar as lacunas de aprendizagem. Será necessário diagnosticar e elaborar um planejamento estabelecendo metas a serem atingidas.

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1- O maior desafio será motivar os alunos para a aprendizagem e principalmente sanar as lacunas de aprendizagem. Será necessário diagnosticar e elaborar um planejamento estabelecendo metas a serem atingidas.

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2- Elaborando uma agenda semanal de atividades, elencando as prioridades e atividades importantes e procurando atender nem que seja em parte em nova demanda.

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Simone Cristina Azeredo Ribas/ Colégio Estadual Judith Simas Canellas/ NRE  UNIÃO DA VITÓRIA 

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Simone Cristina Azeredo Ribas/ Colégio Estadual Judith Simas Canellas/ NRE  UNIÃO DA VITÓRIA 

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1- Um dos maiores desafios no momento é a gestão de pessoas, fazendo com que todos exerçam suas funções adequadamente e realizem seu trabalho de forma que seja uma equipe empenhada em nosso bem maior que é o aluno.
2- Através de conversas individuais e convencimento para as melhorias e avanços que podem ser realizados.

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Elizangela Sabater Moreira/NRE Paranavaí/Col. Est. Antonio Tortato-EMNP

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Elizangela Sabater Moreira/NRE Paranavaí/Col. Est. Antonio Tortato-EMNP

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1- O maior desafio atualmente é resgatar os alunos para o retorno presencial a fim de que possamos acompanhar/contribuir mais significativamente com o aprendizado dos mesmos.
2- Mobilização de toda comunidade escolar no intuito de conscientizar pais e/ou responsáveis e alunos da importância atual de os alunos retornarem ao chão da escola para que possam rever conteúdos essenciais ao seu aprendizado, assim como também, adquirir novos conhecimentos.

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Moizes Budin/ NRE UVA/ C E Marina Marés de Souza

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Moizes Budin/ NRE UVA/ C E Marina Marés de Souza

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1- Seguir o planejamento diante das demandas não previstas da SEED, cito como exemplo, a Atividade Paraná, que ficamos sabendo em uma quinta-feira que teríamos que fazer para entregar aos alunos na sexta-feira.
2- A promessa ainda não cumprida, foi que os diretores poderiam se dedicar mais ao pedagógico, espero que esse dia chegue logo, pois realmente é difícil seguir um cronograma, quando muitas demandas não previstas entram em pauta geralmente de maneira urgente. Fora isso, tenho excelente acesso aos professores, muito diálogo e respeito, isso facilita muito as relações profissionais.

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Marcia Coleraus - Col. Est. Pedro Stelmachuk /UVA

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Marcia Coleraus - Col. Est. Pedro Stelmachuk /UVA

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1 - Na atualidade o maior desafio tem sido  resgatar os alunos para a aprendizagem no ensino presencial. Porém cotidianamente    as relações humanas demandando uma grande energia, uma vez que envolver os sujeitos da escola em prol de um objetivo de forma democrática, administrativa e pedagógica é desafiante.
2 - Muito diálogo para conscientizar a importância do sujeito no processo de ensinar e aprender

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Nome do(a) diretor(a) / NRE / Nome da escola.

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Nome do(a) diretor(a) / NRE / Nome da escola.

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A partir do vídeo “Olho na escola: uma conversa sobre liderança na gestão escolar" RESPONDA:

1 - Das ações propostas no vídeo, qual será seu maior desafio de liderança na gestão de sua Escola?

2 - Apresente uma ação para superar este desafio e desenvolver as pessoas que estão na Equipe Gestora liderada por você em sua Escola.

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NRE União da Vitória

Desafio: Como priorizar e implementar todas as ações inerentes a função. Tendo em vista que são inúmeras, porém, necessárias para a qualidade da aprendizagem.
Como organizar: Delegar funções administrativas e pedagógicas para a Equipe Diretiva, participando e acompanhando ativamente das decisões e ações.

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1. O maior desafio para nossa escola são algumas questões estruturais como laboratório de informática, química, física e biblioteca. Esses setores são adaptados e diante das ações pedagógicas realizadas levam tempo para sua organização.                   2. Mantemos sempre o bom relacionamento com muita empatia com todos os profissionais, para que as ações propostas possam ser discutidas adaptadas e realizadas conforme realidade de nossa escola, dos alunos e professores. O bom relacionamento semeia uma democracia mais produtiva nas ações docentes que se resulte nos avanços do ensino aprendizagem.

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1. O maior desafio para nossa escola são algumas questões estruturais como laboratório de informática, química, física e biblioteca. Esses setores são adaptados e diante das ações pedagógicas realizadas levam tempo para sua organização.                   2. Mantemos sempre o bom relacionamento com muita empatia com todos os profissionais, para que as ações propostas possam ser discutidas adaptadas e realizadas conforme realidade de nossa escola, dos alunos e professores. O bom relacionamento semeia uma democracia mais produtiva nas ações docentes que se resulte nos avanços do ensino aprendizagem.

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O maior desafio é a organização de tempo para realização das ações. Pois mesmo quando nos organizamos o chão da escola ele é muito dinâmico e sempre temos no dia-a-dia estar modificando o nosso cronograma para atender as demandas que surjam.
Dessa forma organizarei o cronograma para atender professores com dificuldades em suas horas atividades, pois quando o professor consegue visualizar que a equipe gestora são seus parceiros ele entenderá que ele não está sozinho e sempre quando precisar terá ajuda, alguém para estender a mão e auxiliar nesse processo. E tudo isso refletirá na efetivação da aprendizagem do aluno.

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Soraia S Santos Bocetto NRE Paranavai CEC Adélia Rossi Arnaldi EFM
Um dos maiores desafios que encontro em minha escola se refere a questões estruturais que interferem no pedagógico, dentre elas a falta de uma quadra poliesportiva que impede que os professores de Educação  Fisica ministrem aulas práticas, além disso ainda temos duas salas de madeira em que o chão é de tapume e temos sempre que ficar remendando porque afunda, nessas salas a acústica é horrível e prejudica muito o processo de ensino- aprendizagem.
Em relação as observações de aula sempre incentivo os professores a estarem utilizando metodologias ativas, redação Paraná, laboratório para aulas práticas e também análise e execução de atividades de provas externas anteriores.

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1- Em minha escola o maior desafio é a logística, falta de tempo e também falta de uma equipe efetiva de pedagogo e funcionários, por se tratar de uma escola de campo ainda esperamos o chamado olhar diferenciado que essas escolas deveriam ter, tudo se torna mais difícil a distância das áreas urbanas, o transporte precário, o financeiro que muitas vezes toma muito tempo não sobrando o tempo necessário para melhor atender o pedagógico, a carga horária de 20 horas para gerir uma escola onde as demandas são iguais para todas.
2- difícil organizar o trabalho e ainda atender o pedagógico ainda mais quando não se tem um pedagogo efetivo onde todos os anos muda.

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Flaviano Roberto Glaab / NRE União da Vitória / Colégio Estadual Casimiro de Abreu

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Flaviano Roberto Glaab / NRE União da Vitória / Colégio Estadual Casimiro de Abreu

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1- Trabalhar coletivamente e delegar funções é muito importante para o desenvolvimento do trabalho bem feito, com certeza. Mas para isso é necessário que se tenha uma equipe e trabalho que seja efetiva na escola, que se saiba que não vai trocar tudo no ano seguinte, porque nesse caso deve-se começar tudo do zero sempre. Não há outro caminho para isso que não seja a realização de concurso, tanto para Professores quanto para Funcionários. Aí você pode fazer um planejamento mais duradouro, criar laços de confiança que geram a segurança para delegar funções dentro da escola.
2- Como ainda sou privilegiado, por ter quase toda a equipe de Funcionários da escola sendo efetivos, posso ficar mais tranquilo para delegar e confiar tarefas que são de minha responsabilidade, para então conseguir acompanhar um pouco melhor o trabalho pedagógico. Como a escola em que trabalho não é grande, procuramos, com a Equipe Pedagógica, fazer um trabalho mais individualizado de cuidado com os alunos evadidos ou que não estejam cumprindo com as suas obrigações. Claro que, mesmo assim, encontramos barreiras que não estão ao nosso alcance transpor. Entretanto temos um bom relacionamento com o Conselho Tutelar do município, o que contribui muito para minimizarmos alguns problemas.

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Ivone Moreira/ NRE - Paranavaí _ Escola Estadual Agostinho Stefanello 

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Ivone Moreira/ NRE - Paranavaí _ Escola Estadual Agostinho Stefanello 

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*Planejamento de metas para a Escola; *Cumprir metas;
*Educação de qualidade;
*Envolvimento com a Equipe Pedagógica, com os professores;
*Compor com sua equipe os melhores resultados;
*Delegar funções para outras pessoas;
*Ter afetividade num processo de aprendizagem contínuo com sua comunidade.

Reflexão: Todos os itens acima descritos são de extrema importância e com toda  certeza estão interligados, desde que encontrássemos dentro de uma "normalidade possível" de ser executada com excelência essas atividades.

É impossível realizá-las? De forma alguma, são exigências, obrigações e responsabilidades que a função exige de um Diretor/Gestor, desde que seja dado ao mesmo CONDIÇÕES para isso.
Precisamos estar focados no Retorno Presencial, na Busca ativa, no acolhimento dos alunos, no atendimento ás famílias, no apoio ao professor. É humanamente impossível realizar todas as funções exigidas NESSE MOMENTO. Por favor! OUVIR/PAUSAR  são qualidades GRITANTES na atual circunstância.

REESTABELECER A ROTINA ESCOLAR É TUDO QUE PRECISAMOS;

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1 - Maior desafio - Envolvimento da equipe.

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1 - Maior desafio - Envolvimento da equipe.

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2 - Ampliar a relação com o professor em trabalhar com os descritores da Prova Brasil, principalmente no feedback da observação das aulas.

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1 - Para as ações, necessitamos URGENTE de funcionários, Na minha demanda tenho a falta de 3, tenho 2 Paraná Educação, idosas, somando já dá 5 e uma funcionária caiu no colégio e lesionou o ombro. Já somam 06 funcionários.
Funcionando em 3 turnos, não estamos conseguindo atender aos protocolos de Biosegurança.
Com certeza logo teremos denúncias na Ouvidoria e teremos que responder por mais uma falha do Governo. Detalhe: responder para o governo a sua própria falha,