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Um pouco do que venho pensado e das leituras e experiências nas quais venho tentado me debruçar com mais afinco recentemente, entendo que pra mim há de ser um processo contínuo e não necessariamente linear essa construção de caminhos possíveis na arte-educação e de mim mesme...

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Um pouco do que venho pensado e das leituras e experiências nas quais venho tentado me debruçar com mais afinco recentemente, entendo que pra mim há de ser um processo contínuo e não necessariamente linear essa construção de caminhos possíveis na arte-educação e de mim mesme...

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"A encruzilhada é o principal conceito assente nas potências do orixá Exú, que transgride os limites de um mundo balizado nas dicotomias. A tara por uma composição binária que ordena toda e qualquer forma de existência, não dá conta da problemática dos seres paridos no entre."                                                               Pedagogia das encruzilhadas - Luiz Rufino 

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"A encruzilhada é o principal conceito assente nas potências do orixá Exú, que transgride os limites de um mundo balizado nas dicotomias. A tara por uma composição binária que ordena toda e qualquer forma de existência, não dá conta da problemática dos seres paridos no entre."                                                               Pedagogia das encruzilhadas - Luiz Rufino 

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Pedagogia das Encruzilhadas - Luiz Rufino

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Pedagogia das Encruzilhadas - Luiz Rufino

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Exú como Educação

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"É precisamente a atividade criadora do homem que desperta a sua essência que está orientada para o futuro, tornando-o criativo e modificando o seu presente."                                                Imaginação e Criatividade na Infância - Vygotsky      

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"É precisamente a atividade criadora do homem que desperta a sua essência que está orientada para o futuro, tornando-o criativo e modificando o seu presente."                                                Imaginação e Criatividade na Infância - Vygotsky      

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"A teoria da Abordagem Triangular nos faz refletir que é viável que se pense sobre  o  que  é  uma  imagem.  Ou  ainda,  como  pensar  a  imagem  das  coisas  e  a  imagem de nós mesmos."                                                                  Reflexões sobre  a Abordagem Triangular no Ensino Básico de Artes Visuais no contexto brasileiro - Tharciana Goular da Silva e  Jociele Lampert

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"A teoria da Abordagem Triangular nos faz refletir que é viável que se pense sobre  o  que  é  uma  imagem.  Ou  ainda,  como  pensar  a  imagem  das  coisas  e  a  imagem de nós mesmos."                                                                  Reflexões sobre  a Abordagem Triangular no Ensino Básico de Artes Visuais no contexto brasileiro - Tharciana Goular da Silva e  Jociele Lampert

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“Reconhecer que através da língua nós tocamos uns nos outros parece particularmente difícil numa sociedade que gostaria de nos fazer crer que não há dignidade na experiência da paixão, que sentir profundamente é marca de inferioridade; pois dentro do dualismo do pensamento metafísico ocidental, as ideias são sempre mais importantes que a língua” Ensinando a transgredir - Bell Hooks (p.233)

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“Reconhecer que através da língua nós tocamos uns nos outros parece particularmente difícil numa sociedade que gostaria de nos fazer crer que não há dignidade na experiência da paixão, que sentir profundamente é marca de inferioridade; pois dentro do dualismo do pensamento metafísico ocidental, as ideias são sempre mais importantes que a língua” Ensinando a transgredir - Bell Hooks (p.233)

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Aqui lanço mão de diversas linguagens que compõem pensamentos a respeito da arte-educação, mesmo que não necessariamente de forma direta, mas que fazem caminhos para se pensar a temática.

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Aqui lanço mão de diversas linguagens que compõem pensamentos a respeito da arte-educação, mesmo que não necessariamente de forma direta, mas que fazem caminhos para se pensar a temática.

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"[...]quando vivenciamos ludicamente uma experiência há um aspecto no qual estamos com a atenção focada, é o que estamos realizando concretamente, numa dimensão material, mas paralelamente, também há uma vivência interior que acompanha a ação externa e que pode nos conduzir a uma consciência ampliada naquele momento."                   Ludicidade e Educação Infantil - Vera Bacelar  

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"[...]quando vivenciamos ludicamente uma experiência há um aspecto no qual estamos com a atenção focada, é o que estamos realizando concretamente, numa dimensão material, mas paralelamente, também há uma vivência interior que acompanha a ação externa e que pode nos conduzir a uma consciência ampliada naquele momento."                   Ludicidade e Educação Infantil - Vera Bacelar  

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Caixa Anjo Negro                                           Cineclube Mário Gusmão 2010 - 2011 

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Caixa Anjo Negro                                           Cineclube Mário Gusmão 2010 - 2011 

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Este é um material que ganhei recentemente realizado pelo Cineclube Mário Gusmão, que conta com materiais muito interessantes e importantes pra se pensar a educação e a introdução a linguagem audiovisual.
O box contém 4 DVD's com curtas baianos, um panorama de 1953 a 2010 além de um encarte para Educadories intitulado Projetando Ideias ligado ao Projeto Quadro a Quadro da UFRB que conta com ações que se dividem em oficinas de introdução à linguagem audiovisual para professories, ciranças e jovens; cineclube Sessão Escola; e Grupo de Estudos e Práticas em Cinema e Educação.
No encarte constam programas e caminhos pedagógicos com atividades e proposições que podem ser trabalhadas com ês alunes.
Ainda no box contém um livro com críticas.

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Podcast Diáspora a cor da nossa cultura    N'kinpa - Núcleo de Culturas Negras e Periféricas       

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Podcast Diáspora a cor da nossa cultura    N'kinpa - Núcleo de Culturas Negras e Periféricas       

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Episódio sobre arte educação muito interessante que aborda o ensino de Artes do Brasil desde seus primeiros momentos no Brasil. Além deste episódio o podcast conta com diversos outros temas que abordam questões raciais, sociais e artísticas através de várias vertentes e de um pensamento crítico.

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Imaginação e Criatividade na Infância - Vygotsky

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Imaginação e Criatividade na Infância - Vygotsky

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Livro que analisa os processos de criatividade e criação na infância, com formas investigativas da atividade de criação.

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IMAGINAÇÃO E CRIATIVIDADE NA INFÂNCIA - VYGOTSKY

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Longa sobre oficinas de cinema para crianças realizada por Alicia Vega no Chile e de como esta historiadora e professora utiliza do cinema e da educação como uma ferramenta de transformação social nesta região. Alicia é uma das referências em cinema e educação no mundo e pode nos trazer perspectivas interessantes a respeito do tema, e não somente de cinema, mas de outras formas de pôr em prática a arte-educação.

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ALICIA VEGA   Cien Niños Esperando un Tren

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Ludicidade e Educação Infantil - Vera Bacelar

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Ludicidade e Educação Infantil - Vera Bacelar

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A autora traz a ludicidade como uma vivência interna (emocional, física, mental, espiritual, ou seja, integral) que tem conexão também com o externo. Além disso retém o olhar sobre a leitura psicocorporal e como essa ferramenta pode ser poderosa em níveis de comunicação partindo de uma perspectiva fenomenológica.

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Ensinando a transgredir A Educação como prática da liberdade - Bell Hooks

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Ensinando a transgredir A Educação como prática da liberdade - Bell Hooks

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Escrito em 1994 e publicado no Brasil apenas em 2013 onde a autora pensa o território da educação de forma holística, ampla, engajada como exercício de liberdade

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Este artigo tem como foco a abordagem triangular de Ana Mae Barbosa e pode nos trazer reflexões importantes a respeito da contribuição da arte-educação na formação enquanto sujeitos