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Écoute chaque audio et associe-le à une image.

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Conjuguer les verbes du 1er groupe

https://www.francepodcasts.com/2020/01/10/les-verbes-en-er-au-present/

vidéo: compréhension orale, le verbe aimer:

https: //apprendre.tv5monde .com / fr / exercices / a1-debutant / grammaire-le-verbe-aimer-au-present

Le verbe être:

https://fog.ccsf.edu/~creitan/qchap1.htm

Les verbes du 1er groupe:

https: //laclassedefabienne.blogspot.com/2014/07/lalternance-orthographique-au-present.html

Dire l'heure:

https://learningapps.org/watch?v=pmy46wirj17

https://learningapps.org/watch?
v = pjtn853cj

https://learningapps.org/watch?v=pefyr80cj01

https://learningapps.org/watch?v=pj9n8ghxc15

https://learningapps.org/watch?v=pgh1nm2pa01

https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/apprendre-les-heures.html

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La classe grammaticale désigne l'identité d'un mot, alors que la fonction désigne son rôle dans la phrase.

Les différentes classes grammaticales :
Le nom commun possède un genre ( masculin / féminin) et peut varier en fonction du nombre (singulier / pluriel). Le nom propre désigne des êtres ou des lieux.

Il apporte une précision sur le nom qu'il qualifie. Il s'accorde en genre et en nombre avec le nom ou le pronom auquel il se rapporte.

Il introduit un nom et indique son genre et son nombre.

Il peut remplacer un nom ou un groupe nominal. Un pronom peut désigner directement une personne ( le mien, le tien, etc.)

Il exprime une action ou un état.

Elle relie des mots ou des groupes de mots.

Elle introduit une proposition subordonnée. ( afin que, pour que, etc.)

Il précise ou modifie le sens d'un mot ou d'un groupe de mots.

Ce sont des cris ("ouf !" "aie !" "chut !"...) qui expriment un sentiment ( la douleur, la joie, la colère, la tristesse, etc.).

Consigne : Indiquez la classe grammaticale du mot souligné.

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Quelle est la différence entre la classe et la fonction d'un mot ? La classe grammaticale désigne l'identité d'un mot, alors que la fonction désigne son rôle dans la phrase.Les différentes classes grammaticales :◼️ Nom commun / nom propre : Le...

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Les classes grammaticales : 1)LES CLASSES DE MOTS VARIABLES :ClassesCritères d'identificationExemplesNom=> désigne une réalité concrète (être, chose...) ou abstraite (idée, sentiment, état...) ;=> reine, cheval, pauvreté, jalousie, paix, panier=> est généralement précédé d'un déterminant ;=&...

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L'imparfait de l'indicatif est un temps du passé. C'est le temps des habitudes passées. Cet article porte uniquement sur la conjugaison des verbes en -er.

L'imparfait de l'indicatif se forme sur le présent de l'indicatif à la première personne du pluriel.
Parler
Présent de l'indicatif : je parle ; tu parles ; il/elle/on parle ; nous parl ons ; vous parlez ; ils/elles parlent.

Imparfait : je ; tu ; il/elle/on ; nous ; vous ; ils/elles .

Les verbes en -cer et en -ger ont des modifications orthographiques aux deux premières personnes du pluriel.
Déplacer
Présent de l'indicatif : je déplace ; tu déplaces ; il/elle/on déplace ; nous déplaç ons ; vous déplacez ; ils/elles déplacent.
Changer
Présent de l'indicatif : je change ; tu changes ; il/elle/on change ; nous change ons ; vous changez ; ils/elles changent.

Imparfait : je ; tu ; il/elle/on ; nous ; vous ; ils/elles .

Exercice 1 (page 1/2). Reconstruisez les phrases

Exercice 2 (page 2/2). Conjuguez chaque verbe à la personne indiquée.
Toute reproduction est interdite sans accord écrit préalable. Copyright décembre 2019 Ivan Bargiarelli leflepourlescurieux.fr

L'enseignement est très enrichissant. Je suis aussi passionné de langues étrangères. Chaque langue représente une culture et une histoire.

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Imparfait de l'indicatif des verbes en -er : les exercices de révision (A1)

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L'imparfait de l'indicatif est un temps du passé. C'est le temps des habitudes passées. Cet article porte uniquement sur la conjugaison des verbes en -er. L'imparfait de l'indicatif se forme sur le présent de l'indicatif à la première personne du pluriel.

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Jouer faire des exercices 6ème - Imparfait de l'indicatif - La conjugaison

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Exercices et jeux de conjugaison - imparfait de l'indicatif

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Phrases et textes à compléter à l'imparfait, exercices de liaison, à cliquer, mots croisés Cp Ce1 Ce2 Cm1 Cm2 6ème 5ème 4ème 3ème et FLE. En ligne ou à imprimer, gratuit

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Louis XIV naquit en 1638 et devint roi en 1661. Il régna jusqu’à sa mort en 1715. Il y eut de nombreuses guerres, mais il fit aussi agrandir le château de Versailles et la France connut une grande expansion culturelle sous son règne. Le peuple le respectait. Temps aujourd’hui rare et seulement emplo…

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Jouer faire des exercices 6ème - Passé simple de l'indicatif - La conjugaison

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Les consignes

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Voici plusieurs jeux pour connaître les consignes.

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Associe les images avec les verbes consignes

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Le stylo, Le cartable, La trousse, La chaise , Les crayons de couleur, Le crayon, La gomme , Les ciseaux , L'ordinateur , La colle , La règle.

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Wordwall - Create better lessons quicker

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Bien dit! 1 - Vocabulaire 4.2 - Les fournitures scolaires (jeu d'association 1)

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un sac à dos, un dictionnaire, un stylo, une trousse, des livres, des cahiers, une feuille de papier, un classeur, une calculatrice, une règle, une gomme.

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De quoi as-tu besoin à l'école pour travailler?

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De quoi as-tu besoin à l'école pour travailler?

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SE PRÉSENTER JEUQUE SAVEZ-VOUS SUR MOI MAINTENANT ?

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Dans ma valise FLS - Silvia CAMARA-TOMBINI

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J'apprends le français: les pronoms personnels

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Dans ma valise FLS - Silvia CAMARA-TOMBINI

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Conjugaison: Le présent des verbes en -er

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Voici des exercices pour bien conjuguer les verbes en -er au présent. 

exercices écrits disponibles sur le blog dansmavalise-fls.eklablog.com

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Je découvre le lexique de l'alimentation. 

Images extraites du Lexique de ma classe, éditions Retz

dansmavalise-fls.eklablog.com

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Vous voulez cuisiner comme un francophone ? On vous aide à comprendre toutes les étapes : les courses, la préparation des plats et les repas.

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Une alimentation saine : vidéo et activités A1 /A2 / B1

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L'ARTICLE PARTITIFLes articles partitifs s'emploient devant les noms désignant des choses qui ne peuvent se compter.Ils désignent une partie plus ou moins déterminée de ces choses. Exemple : il fait du vent.Les formes de l'article partitif :- Au singulier :

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OÙ : devant un nomBUT : indiquer une quantité indéterminée ou quelque chose qu'on ne peut pas compter. On l'utilise aussi quand on utilise un instrument de musique ou quand fait du sport.MASCULIN SINGULIERDUFÉMININ SINGULIERDE LAMOTS COMMENÇANT PAR UNE VOYELLE OU UN