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Pensando sobre essa atividade me fez lembrar em 2019 onde tinha projeto de robótica. Os estudantes ficam encantados tanto com o kit Atto como o trabalho com sucatas eletrônicas. Devido a esse encanto e como estamos cercados pela tecnologia é fundamental tentar ampliar nosso conhecimento que acaba sendo escasso.
Tenho dificuldades na compreensão e tem momentos que acho que não avanço.
Andréia Viçoso

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Acredito que a robótica desperte o interesse dos alunos pela tecnologia de automação que tem sido um mercado necessário no mundo atual. As formações contribuem para o entendimento de quem está iniciando o processo nos LEDs.

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Acredito que a robótica desperte o interesse dos alunos pela tecnologia de automação que tem sido um mercado necessário no mundo atual. As formações contribuem para o entendimento de quem está iniciando o processo nos LEDs.

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Acredito que a Robótica desperte a curiosidade dos alunos, sobretudo porque é diferente daquilo que eles estão acostumados a aprender nas escolas.
Conforme observado os protótipos e projetos apresentados, penso na fundamental importância de um estudo teórico atrelado com a prática para que o meu papel de professor possa exercer com eficácia o de mediador desse processo de ensino que vai além da sala de aula.

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Excelente material para estudo e melhoria da prática. O material é rico e apresenta inúmeras possibilidades.

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EMEF DIAS GOMES

Trabalhar com robótica é um desafio enorme, assim como com o Scratch. mas com a ajuda dos materiais de estudo e dos formadores, tudo tem ficado mais fácil. Apesar de faltar tempo hábil para a realização das atividades propostas.

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EMEF PROFESSORA HELINA COUTINHO - MICHELE

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EMEF PROFESSORA HELINA COUTINHO - MICHELE

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Trabalhar com o projeto de robótica tem sido muito desafiador, pois requer tempo, estudo e dedicação; ao mesmo tempo abre os olhos para novas perspectivas.

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Assim como para alguns colegas esse momento tem sido desafiador, mas ao mesmo tempo fantástico! Estou terminando os meus estágios e observando os trabalhos do POED Thiago Tafury ( EMEF Madre Joana),trabalhando scratch com os pequenos de uma forma lúdica e da POED Sandra( EMEF Alexandre Vannuchi),trabalhando com studio.code como base para o scratch, jogos pedagóicos, impressora 3D e robótica percebi o quanto essas experiências dialogam com o conteúdo da biblioteca de projetos possibilitando o protagonismo , a criatividade e a educação e formação integral dos nossos educandos.

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No momento, estou começando a montar a rotina do uso do LED, pois diferentes de muitas unidades que já puderam fazer uso da sala e dos equipamentos há alguns meses, a minha UE possui um local completamente fechado, o que impossibilitou meu trabalho como um todo. Pretendo dar início ao trabalho com os kits de robótica que possuímos pois os alunos participavam do projetos nos anos anteriores e sempre questionam quando vamos trabalhar com isso novamente.

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Scratch como preparação para programação

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Robótica, eu?! Cida - EMEF Helina Coutinho

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Robótica, eu?! Cida - EMEF Helina Coutinho

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Nunca imaginei que teria contato com a Robótica... muito menos que gostaria de fazê-lo!
A robótica veio como um desafio quase "inalcançável" . Pensava a robótica como algo bem distante de minha realidade. No entanto, assim como os estudantes, descobri ser algo interessante e desafiador! É essa curiosidade e desafio que nos move enquanto seres humanos. Estou percebendo isso nos alunos e é muito gratificante. O "Hour of Code" e agora o "Scratch" tem agregado e muito, a aprendizagem do pensamento computacional e familiaridade com o pensamento computacional.

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Trabalhar com robótica não é uma tarefa fácil, pois requer bastante conhecimento, tempo  e dedicação.

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Trabalhar com robótica não é uma tarefa fácil, pois requer bastante conhecimento, tempo  e dedicação.

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Ao mesmo tempo é os materiais apresentados nos estimulam a buscar melhorias para as nossas práticas.

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Ótimos materiais de estudo para que possamos aprofundar em nossas pesquisas e práticas em conjunto com os estudantes.
Pessoalmente, estou aprendendo e entrando em um universo fantástico!

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Acredito que esses materiais de robótica são excelentes e também contribuem muito em nossos conhecimentos e para passarmos para nossos alunos, porém acredito também que poderíamos ter mais momentos presenciais pois eu, pelo menos, aprenderia muito mais... Parabéns aos formadores.

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Estou adorando esse momento de aprendizado, espero que possa aprender mais e contribuir de algum modo com o grupo.

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Estou adorando esse momento de aprendizado, espero que possa aprender mais e contribuir de algum modo com o grupo.

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Estou amando esse momento, estamos construindo juntos. A cada dia há novos focos, desafios a serem enfrentados. Muita criatividade por parte de todos. Rompendo barreiras. EMEF Alexandre de Gusmão - Dre G 

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Estou amando esse momento, estamos construindo juntos. A cada dia há novos focos, desafios a serem enfrentados. Muita criatividade por parte de todos. Rompendo barreiras. EMEF Alexandre de Gusmão - Dre G 

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Os estudos sobre Robótica estão servindo para desmistificar nosso trabalho no LED, podemos aprofundar mais os estudos sobre a aplicação de robótica no dia a dia de nossos alunos.

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A robótica é fascinante e a cada dia eu vou aprendendo um pouquinho mais. Quando estudamos sobre o assunto e trocamos práticas e ideias com os colegas POED aprendemos muito e melhoramos a nossa prática no LED.

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A robótica é fascinante e a cada dia eu vou aprendendo um pouquinho mais. Quando estudamos sobre o assunto e trocamos práticas e ideias com os colegas POED aprendemos muito e melhoramos a nossa prática no LED.

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Para mim está sendo tudo muito novo, estou ingressando este ano como POED, o suporte que é oferecido é incrivel espero alcançar todos os objetivos. Quanto a formação, estou achando difícil, mas estou bastante empolgada, principalmente por poder proporcionar essa prática para meus alunos, os vídeos são bem didáticos, mas terei que vê-los por mais vezes e tentar por em prática os esperimentos. Vou me dedicar e espero que ao final da formação eu me sinta mais confiante para trabalhar com robótica.

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Dentro da biblioteca de projetos, encontramos o passo a passo de como fazer e programar 7 tipos de protótipos diferentes que podem ser considerados robôs especialistas pois fazem uma função principal. Cada protótipo tem a sua forma/ função,a energia e sua programação para que ele funcione corretamente e atinja o seu propósito. Assim,  em cada projeto podemos observar os 3 princípios básicos da robótica:1 Forma  é função, função é forma; 2 Energia; 3 Programação.

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A tecnologia sempre teve efeitos mais ou menos profundos sobre vários campos da sociedade, incluindo a educação, já que ela interfere no acesso à informação, compartilhamento de conhecimentos, profissões mais demandadas no mercado de trabalho, entre outros segmentos. Com isso, destaca-se a robótica educacional, que vem com o objetivo de formar alunos mais proativos, que assumam a responsabilidade por seu processo de aprendizado, por isso, tal mudança de postura auxilia crianças e adolescentes a deixarem o papel de meros expectadores para que sejam protagonistas na construção de seus conhecimentos. Com isso, essas novas gerações têm formas de aprender mais dinâmicas, imediatas e quase que completamente imersas nos meios digitais. Com isso, o conteúdo abordado hoje dialoga diretamente com o conteúdo da biblioteca, mostrando essa relação de forma clara e direta.

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Gostei bastante do material disponibilizado na biblioteca de projetos, acredito que todos eles auxiliem na compreensão dos princípios básicos da Robótica, nos fornecendo uma boa base de contextos. Os vídeos são bem didáticos e esclarecedores, minha única preocupação é conseguir assimilar bem o conteúdo no tempo que será oferecido, e assim ter segurança para trabalhar com os estudantes.

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Que material rico, quantas possibilidades! 

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Que material rico, quantas possibilidades! 

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Ao mesmo tempo que fico assustada, por estar a pouco tempo como POED, fico também maravilhada com esse mundo.
Sei que tenho pela frente um grande desafio para aprender e ensinar Robótica,  mas é fato que com formações como essa de tanta troca de ideias e vivências  fica  a certeza de que é  possível!
Cada unidade com sua realidade, cada aluno com suas especificidades, cada professor com suas práxis, todos com o objetivo de trazer para alunos e alunas a possibilidade e motivação para se dedicar ao mundo da Robótica!

Shirlei Araújo

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Formação em Robótica.                                        Muito interessante conhecer os conceitos básicos da Robótica, pois estou como POED há poucas semanas e é a parte de programação que mais tenho dificuldades para trabalhar e será, justamente, o tema que mais demandarei tempo e dedicação nos meus estudos. Ao ver o material e assistir alguns dos vídeos da biblioteca, fica claro que as possibilidades de atividades com a Robótica são imensas mas que para conseguir trabalhar esses conteúdos com nossos educandos, precisaremos de nos aprofundar nesses conhecimentos e ter mais propriedade para conseguir dar conta dessa demanda.

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Formação em Robótica.                                        Muito interessante conhecer os conceitos básicos da Robótica, pois estou como POED há poucas semanas e é a parte de programação que mais tenho dificuldades para trabalhar e será, justamente, o tema que mais demandarei tempo e dedicação nos meus estudos. Ao ver o material e assistir alguns dos vídeos da biblioteca, fica claro que as possibilidades de atividades com a Robótica são imensas mas que para conseguir trabalhar esses conteúdos com nossos educandos, precisaremos de nos aprofundar nesses conhecimentos e ter mais propriedade para conseguir dar conta dessa demanda.

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Muitos conceitos que estão dentro da pasta de projetos dialogam com a época atual, pois estamos na era tecnológica e é interessante nos apropriamos do funcionamento das coisas. Até para estabelecer conceitos e sair do abstracionismo.

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Muitos conceitos que estão dentro da pasta de projetos dialogam com a época atual, pois estamos na era tecnológica e é interessante nos apropriamos do funcionamento das coisas. Até para estabelecer conceitos e sair do abstracionismo.

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Temos esses kits no laboratório de informática e necessita ser usado, explorado, me incomoda algo tão rico, ficar estático, sem uso.
Porém, no momento sinto-me como uma criança aprendendo a andar de bicicleta sem rodinha e sem grandes experiências anteriormente. Acredito que vou ter uns "joelhos ralados" porém em algum momento me apropriarei do que for necessário para uma boa prática no assunto.
Pena que são muitos vídeos para assistirmos em pouquíssimo tempo (duas horas-aula de formação), sei que ficará disponível depois, porém vai depender das próximas demandas.

POED JOSIANE APARECIDA MARTINS DE LIMA - EMEF PROF. MAILSON DELANE.

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Um tema que me preocupa, assusta e que ainda me sinto distante é ROBÓTICA, pois acho bem complexo.
Mas não podemos deixar de exaltar a proposta pertinente ao contexto de Cultura Maker, porque sabemos e entendemos o quanto é valoroso a questão da autonomia e protagonismo dos estudantes. E com a robótica isso fica claro. Pronta para mais um desafio.

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Valdirene                                      Apesar de estar muuuito tempo como POED é a primeira Vez que vou trabalhar com o Projeto Robótica, estou engatinhando, espero que este material possa agregar e nos auxiliar .

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Valdirene                                      Apesar de estar muuuito tempo como POED é a primeira Vez que vou trabalhar com o Projeto Robótica, estou engatinhando, espero que este material possa agregar e nos auxiliar .

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Que legal nesse tempo inicial como POED ter tantas oportunidades de aprender e poder compartilhar com os alunos. Eu nunca tive experiência anterior com robótica, mas ao ver na biblioteca de projetos a forma de construção dos robôs com o kit Atto e a forma de programar senti que não será difícil. Temos trabalhado com o Scratch em sala de aula e em breve quero usar os conhecimentos de programação para que os alunos também usem para criar seus próprios robôs! Foi muito instrutivo!

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Os materiais apresentados na formação dessa semana veio de encontro com as atividades para aplicar aos alunos no projeto de robótica. Nós tivemos poucas formações a respeito, e temos os kits na escola e muitas vezes ficamos com receio de usar. Entretanto nesse primeiro módulo abriu um leque de ideias para iniciar as atividades.

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Ainda estou pairando no ar sobre o assunto robótica. Sempre tive um bloqueio por achar que não tenho aptidão para a área de exatas e isso usar muito de lógica, o que me faz sentir-me muito distante de aprender. Mas isso não quer dizer que não me interesse, muito pelo contrário, tenho muita vontade de vencer essa barreira mental que eu criei. Sei que vai ser árduo mas não impossível.Ao ver o material de hoje, percebi que há um caminho que posso percorrer, passo-a-passo, e conseguir alcançar o sucesso.

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Ainda estou pairando no ar sobre o assunto robótica. Sempre tive um bloqueio por achar que não tenho aptidão para a área de exatas e isso usar muito de lógica, o que me faz sentir-me muito distante de aprender. Mas isso não quer dizer que não me interesse, muito pelo contrário, tenho muita vontade de vencer essa barreira mental que eu criei. Sei que vai ser árduo mas não impossível.Ao ver o material de hoje, percebi que há um caminho que posso percorrer, passo-a-passo, e conseguir alcançar o sucesso.

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Ainda estou pairando no ar sobre o assunto robótica. Sempre tive um bloqueio por achar que não tenho aptidão para a área de exatas e isso usar muito de lógica, o que me faz sentir-me muito distante de aprender. Mas isso não quer dizer que não me interesse, muito pelo contrário, tenho muita vontade de vencer essa barreira mental que eu criei. Sei que vai ser árduo mas não impossível.
Ao ver o material de hoje, percebi que há um caminho que posso percorrer, passo-a-passo, e conseguir alcançar o sucesso.

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Com papel predominante, a robótica está cada vez mais presente na vida de todos nós. Ao observar a biblioteca, fica evidente a existência de robôs especialistas e robôs generalistas, sendo que o primeiro têm função única e limitada, já o segundo grupo possui comandos mais complexos e variados.

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O que está dentro da biblioteca de projetos que conversa com o diálogo de hoje?

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O que está dentro da biblioteca de projetos que conversa com o diálogo de hoje?

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A Robótica tem desempenhado papel fundamental no mundo moderno, e, como qualquer avanço tecnológico, impactam tanto na organização social quanto na vida das pessoas. A biblioteca do drive apresenta um material enriquecedor que pode ser facilmente trabalhado com os alunos nos projetos. Essa introdução do modulo mostra que a construção de um robô generalista ainda e um sonho distante. Espero que essa formação inspire boas  ideias para trabalhar o kit de robótica nas aulas semanais, algo que não consigo visualizar que aconteça fora dos projetos.

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Observando a biblioteca de projetos somos apresentados a diferentes exemplos de robôs especialistas. Montagens e programações pensadas para explorar o kit Atto que temos na escola. Quando tinha o projeto de Robótica conseguia desenvolver com os estudantes do projeto, mas na sala completa não consegui. Ainda não me vejo conseguindo desenvolver com toda sala.
Espero que a formação possa mudar meu olhar.
Ótima jornada. ; )

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Todos os projetos ali apresentados na biblioteca são de robôs especialistas, pois só possuem uma única função. Acredito que robôs generalistas sejam um tanto quanto mais complexos. O que mais me chama a atenção em tudo isso é imaginar que precisamos nos aprofundar e muito para passar nem sequer um terço disso tudo em sala de aula. Precisamos encontrar algo que seja adequado ao nosso tempo, a nossa estrutura e a nossa realidade da qual estamos, ainda, procurando meios de como dar conta de tantas demandas.

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Acredito que o estudo em robótica possa contribuir muito, nos conhecimentos que poderemos compartilhar com nossos alunos.

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Somos cercados por máquinas e precisamos entender melhor os princípios que fazem elas funcionarem. Dessa forma os projetos que estão lá nos ajuda a justamente ter uma base de programação e eletrônica para por fim criar algo novo ou consertar algo que antes era tipo uma mágica, pois não tinha base nenhuma dessa área.

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Infelizmente só consegui assistir um vídeo, vou tentar assistir os outros em outra oportunidade. Pelo pouco que vi, o conteúdo é bom e bem explicativo. Mas sinto que não haverá tempo suficiente para me apropriar devidamente. Robótica pra mim é um conteúdo ainda muito complexo.