# data[].attributes.headline
ประเด็นท้าทายที่นอกเหนือเพิ่มเติมจากแนวคิด STEAM ของ สสวท. คือการขับเคลื่อนรูปแบบกระบวนการของครูในฐานะ Coaching ให้กับนักเรียน เพื่อแก้ปัญหาบางสิ่งบางอย่าง (ซึ่งหมายถึงเนื้อหาการสอนที่ต้องการให้เกินองค์ความรู้ในผู้เรียน) เพื่อให้สอดคล้องกลมกลืนกับการใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน

# data[].attributes.subject
ประเด็นท้าทายที่นอกเหนือเพิ่มเติมจากแนวคิด STEAM ของ สสวท. คือการขับเคลื่อนรูปแบบกระบวนการของครูในฐานะ Coaching ให้กับนักเรียน เพื่อแก้ปัญหาบางสิ่งบางอย่าง (ซึ่งหมายถึงเนื้อหาการสอนที่ต้องการให้เกินองค์ความรู้ในผู้เรียน) เพื่อให้สอดคล้องกลมกลืนกับการใช้ได้จริงในชีวิตประจำวัน

# data[].attributes.headline
1. นักการศึกษาต้องเห็นความสำคัญกับการเรียนการสอนแบบการคิดและนำทักษะกระบวนการปฏิบัติ ปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอบให้เป็นการคิดวิเคราะห์มากกว่าการท่องจำ 2. มีการจัดกิจกรรมนอกห้องเรียนจะได้เพิ่มทักษะกระบวนการต่าง ๆ 103_Suphani

# data[].attributes.subject
1. นักการศึกษาต้องเห็นความสำคัญกับการเรียนการสอนแบบการคิดและนำทักษะกระบวนการปฏิบัติ ปรับเปลี่ยนรูปแบบการสอบให้เป็นการคิดวิเคราะห์มากกว่าการท่องจำ 2. มีการจัดกิจกรรมนอกห้องเรียนจะได้เพิ่มทักษะกระบวนการต่าง ๆ 103_Suphani

# data[].attributes.headline
ท้าทาย ตรงที่เพิ่ม Arts เข้าไปใน STEAM  ก็เพื่อเน้นให้ นร ได้เรียนรู้อย่างสร้างสรรค์มากขึ้น ซึ่งโดยลักษณะวิชาที่รับผิดชอบไม่ค่อยถนัดกับศิลปเท่าไร ควรมีนโยบายจากระดับกระทรวง ลงมาให้ส่งเสริมให้ครูทุกคนได้ใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้เข้ากับสถาณการณ์ในปัจจุบัน 

# data[].attributes.subject
ท้าทาย ตรงที่เพิ่ม Arts เข้าไปใน STEAM  ก็เพื่อเน้นให้ นร ได้เรียนรู้อย่างสร้างสรรค์มากขึ้น ซึ่งโดยลักษณะวิชาที่รับผิดชอบไม่ค่อยถนัดกับศิลปเท่าไร ควรมีนโยบายจากระดับกระทรวง ลงมาให้ส่งเสริมให้ครูทุกคนได้ใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้เข้ากับสถาณการณ์ในปัจจุบัน 

# data[].attributes.headline
จริง ๆ สามารถนำมาบูรณาการได้ทุกกลุ่มสาระ ควรมีนโยบายจากระดับกระทรวง ลงมาให้ส่งเสริมให้ครูทุกคนได้ใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้เข้ากับสถาณการณ์ในปัจจุบัน_117

# data[].attributes.subject
จริง ๆ สามารถนำมาบูรณาการได้ทุกกลุ่มสาระ ควรมีนโยบายจากระดับกระทรวง ลงมาให้ส่งเสริมให้ครูทุกคนได้ใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้เข้ากับสถาณการณ์ในปัจจุบัน_117

# data[].attributes.body
นักเรียนหญิงระมัดระวังในการแชร์ข้อมูลส่วนตัวมากยิ่งขึ้น และไม่แชร์ภาพและข้อความที่ไม่เหมาะสมลงในโซเซียลมีเดีย

# data[].attributes.headline
122 รชาดาเริ่มที

# data[].attributes.body
122 รชาดา
เริ่มที่ผู้บริหารระดับสูงที่เห็นความสำคัญ และส่งเสริมสนับสนุนในส่วนของทรัพยากร งบประมาณต่างๆ ไปสู่สถานศึกษาให้มีการขับเคลื่อนไปข้างหน้าได้พร้อมๆกันและมีประสิทธิภาพ

# data[].attributes.headline
ข้อเสนอแนะ ในการนำ s

# data[].attributes.body
ข้อเสนอแนะ ในการนำ steam มาสู่ระบบการศึกษา อาจต้องเริ่มต้นจากฝ่ายบริหาร หัวหน้างานฝ่ายต่างๆเห็นความสำคัญ และนำมาประยุกต์ใช้ในการศึกษาหรือภายในโรงเรียนอย่างมีประสิทธิภาพ 115

# data[].attributes.body
โดยส่วนตัว สอนไทย คณิต วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ภาษาอังกฤษ ระดับประถมค่ะ แต่ดูแลห้องสมุดด้วยค่ะ ซึ่งความท้าทายอยู่ที่ครูแต่ละคนมีความถนัดแตกต่างกัน แต่สามารถที่จะบูรณาการsteam เข้าไปได้ แต่ต้องมีการ plc ร่วมกันได่เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจ และส่งต่อ ถ่ายทอดไปถึงนักเรียนได้ค่ะ

# data[].attributes.headline
เป็นกระบวนการที่ใช้ความสามารถที่หลากหลายนำมาใช้เป็นสื่อการสอนที่บูรณาการได้ครบ

# data[].attributes.subject
เป็นกระบวนการที่ใช้ความสามารถที่หลากหลายนำมาใช้เป็นสื่อการสอนที่บูรณาการได้ครบ

# data[].attributes.headline
ความท้าทายคือความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงข้อมูลข่าวสารและเทคโนโลยี รวมถึงอุปกรณ์ในการเรียนรู้  ข้อเสนอแนะ คือ ต้องมีการจัดอบรมให้ความรู้กับครูทุกท่านอย่างจริงจังอีกครั้ง เพราะครูบางท่านคุ้นเคยกับการสอนแบบเดิม(127)

# data[].attributes.subject
ความท้าทายคือความเหลื่อมล้ำในการเข้าถึงข้อมูลข่าวสารและเทคโนโลยี รวมถึงอุปกรณ์ในการเรียนรู้  ข้อเสนอแนะ คือ ต้องมีการจัดอบรมให้ความรู้กับครูทุกท่านอย่างจริงจังอีกครั้ง เพราะครูบางท่านคุ้นเคยกับการสอนแบบเดิม(127)

# data[].attributes.headline
แลกเปลี่ยนกับเพื่อนครูกันจัดกิจกรรม STEAM ในวิชาที่เราสอนกับกลุ่มสาระ เช่น ให้ นร ทำ tiktok เสนอกิจกรรมการทดลอง ในเนื้อหาที่สอน

# data[].attributes.subject
แลกเปลี่ยนกับเพื่อนครูกันจัดกิจกรรม STEAM ในวิชาที่เราสอนกับกลุ่มสาระ เช่น ให้ นร ทำ tiktok เสนอกิจกรรมการทดลอง ในเนื้อหาที่สอน

# data[].attributes.headline
ในการส่งเสริม steam ในระบบการศึกษามีความท้าทายมากเพราะครูบางท่าน และบางรายวิชายังมีการยึดติดกับระบบการสอนรูปแบบเก่าๆ

# data[].attributes.subject
ในการส่งเสริม steam ในระบบการศึกษามีความท้าทายมากเพราะครูบางท่าน และบางรายวิชายังมีการยึดติดกับระบบการสอนรูปแบบเก่าๆ

# data[].attributes.body
ข้อเสนอแนะในการนำ steam เข้าสู่ระบบการศึกษาของไทยอย่างมีประสิทธิภาพ 115

# data[].attributes.headline
จัดให้มีการส่งเสริมขยายการใช้สเต็มไปใช้กับทุกกลุ่มสาระ  นำโดยท่าน ผอ.  เห็นความสำคัญ 117

# data[].attributes.subject
จัดให้มีการส่งเสริมขยายการใช้สเต็มไปใช้กับทุกกลุ่มสาระ  นำโดยท่าน ผอ.  เห็นความสำคัญ 117

# data[].attributes.body
122 รชาดา
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน การให้ความสำคัญในเรื่อง STEAM อาจจะไม่ได้อยู่แค่กลุ่มสาระวิทย์หรือคณิตเท่านั้น ซึ่งทุกกลุ่มสาระสามารถบูรณาการกันได้ โดยเลือกให้เหมาะสมกับธรรมชาติของวิชาตนเอง อย่าง A -art อาจไม่ได้หมายถึงศิลปะวาดภาพร่ายรำอบ่างเดียว ในฐานะเป็นผู้สอนภาษาไทย เราสาสมารถเชื่อมโยงการใช้ได้ คือ การใช้ศิลปะการใช้ภาษา ความงามในวรรณคดีได้ เริ่มจากตัวเราก่อน แล้วค่อยขยายไปเรื่อยๆ เช่นการจัดกิจกรรม PLC ได้

# data[].attributes.headline
มีการจัดกิจกรรมแบบบูรณาการในแต่ละสาขาวิชา จัดกิจกรรมนอกห้องเรียน ให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานนำมาเสนอ 103_Suphani

# data[].attributes.subject
มีการจัดกิจกรรมแบบบูรณาการในแต่ละสาขาวิชา จัดกิจกรรมนอกห้องเรียน ให้นักเรียนสร้างสรรค์ผลงานนำมาเสนอ 103_Suphani

# data[].attributes.headline
การร่วมกันคิดค้น หรือหาแนวทางการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพในรูปแบบของกิจกรรมการสอนที่เหมาะสมโดยคำนึงถึงธรรมชาติของผู้เรียนเป็นหลัก

# data[].attributes.subject
การร่วมกันคิดค้น หรือหาแนวทางการจัดการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพในรูปแบบของกิจกรรมการสอนที่เหมาะสมโดยคำนึงถึงธรรมชาติของผู้เรียนเป็นหลัก

# data[].attributes.headline
นักเรียนหญิงมีความใส่ใจ ระมัดระวังในเรื่องความปลอดภัยในการใช้เทคโนโลยี ไซเบอร์มากขึ้น เช่น ไม่ เปิดเผยข้อมูลให้กับคนสนิทได้เข้าถึง เพื่อป้องกันการนำคลิปหรือรูปภาพไม่เหมาะสมไปแชร์ หรือเอาข้อมูลไปทำเรื่องไม่ดี

# data[].attributes.subject
นักเรียนหญิงมีความใส่ใจ ระมัดระวังในเรื่องความปลอดภัยในการใช้เทคโนโลยี ไซเบอร์มากขึ้น เช่น ไม่ เปิดเผยข้อมูลให้กับคนสนิทได้เข้าถึง เพื่อป้องกันการนำคลิปหรือรูปภาพไม่เหมาะสมไปแชร์ หรือเอาข้อมูลไปทำเรื่องไม่ดี

# data[].attributes.headline
ส่งเสริมโดยอาจจะเริ่

# data[].attributes.body
ส่งเสริมโดยอาจจะเริ่มจากกลุ่มเล็กๆก่อน เพื่อเป็นการนำร่อง เช่นเป็นคุณครูที่สอนในระดับชั้นต่างๆ เผยแพร่ความรู้ต่างๆให้กับครูเพื่อเพิ่มความมั่นใจให้กับครูในการที่จะกล้าใช้ I think ในการเรียนการสอนมากขึ้น 115

# data[].attributes.headline
ให้นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็นโดยอย่างอิสระแต่อยู่ในขอบข่ายหัวข้อที่กำหนด

# data[].attributes.subject
ให้นักเรียนร่วมแสดงความคิดเห็นโดยอย่างอิสระแต่อยู่ในขอบข่ายหัวข้อที่กำหนด

# data[].attributes.headline
เริ่มทำจากวิชาของเราก่อนอาจมีการจัดประกวดคลิปสั้นๆ ที่ให้ความรู้ อาจเป็น tiktok หรือ youtube หลังจากนั้นเริ่มชวนครูในระดับชั้นมา ช่วยกันทำค่ะ (127)

# data[].attributes.subject
เริ่มทำจากวิชาของเราก่อนอาจมีการจัดประกวดคลิปสั้นๆ ที่ให้ความรู้ อาจเป็น tiktok หรือ youtube หลังจากนั้นเริ่มชวนครูในระดับชั้นมา ช่วยกันทำค่ะ (127)

# data[].attributes.headline
เสริมพลังเด็กโดยการใ

# data[].attributes.body
เสริมพลังเด็กโดยการใช้เทคโนโลยีที่เด็กสนใจเลือกเข้ามาใช้ในการเรียน เช่น เกม เพลง ดารา ซีรี่ย์ต่างๆ 115

# data[].attributes.headline
การส่งเสริม สนับสนุนให้ นร เข้าอบรมและร่วมกิจกรรมความฉลาดทางดิจิทัลกับหน่วยงานต้นสังกัด

# data[].attributes.subject
การส่งเสริม สนับสนุนให้ นร เข้าอบรมและร่วมกิจกรรมความฉลาดทางดิจิทัลกับหน่วยงานต้นสังกัด

# data[].attributes.body
เริ่มต้นปฏิบัติเองก่อน จากนั้นชักชวนเพื่อนครูที่สนใจทำเป็นกลุ่มย่อย เมื่อเริ่มเห็นผล ก็เสนอในที่ประชุม มีการจัดอบรมโดยครูที่ลองทำมาด้วยกันช่วยกันขยายผลค่ะ

# data[].attributes.headline
ส่งเสริมให้นักเรียนได้รู้จักนำเทคโนโลยีโดยการถ่ายคลิปการฝึกทักษะต่างๆ ของชนิดกีฬา ที่เรียน แล้วนำใส่เพลงประกอบ โดยครูแนะนำให้นักเรียนศึกษาค้นคว้าข้อจำกัดขอการใช้เพลง ที่ไม่ติดลิขสิทธิ์  ให้นักเรียนฝึกทำผลงานโดยให้ลงยูทูป แล่ะส่งครู  นักเรียนก็จะตั้งใจทำผลงานเป็นอย่างดี

# data[].attributes.subject
ส่งเสริมให้นักเรียนได้รู้จักนำเทคโนโลยีโดยการถ่ายคลิปการฝึกทักษะต่างๆ ของชนิดกีฬา ที่เรียน แล้วนำใส่เพลงประกอบ โดยครูแนะนำให้นักเรียนศึกษาค้นคว้าข้อจำกัดขอการใช้เพลง ที่ไม่ติดลิขสิทธิ์  ให้นักเรียนฝึกทำผลงานโดยให้ลงยูทูป แล่ะส่งครู  นักเรียนก็จะตั้งใจทำผลงานเป็นอย่างดี

# data[].attributes.body
สร้างชิ้นงานผ่านสื่อโซเชียล ทำคลิป หรืออินโฟกราฟิดตามความสนใจ
ส่งเสริมด้วยการจัดกิจกรรมประกวดในสัปดาห์ห้องสมุด รวมถึงนำสื่อไปเผยแพร่ให้น้องๆเรียนรู้ต่อค่ะ

# data[].attributes.headline
นักเรียนนำเทคโนโลยีมาใช้ในการเรียน สืบค้นข้อมูล การนำเทคโนโลยีมาสร้างสรรค์ผลงานในรายวิชา เป็นคลิป หรือภาพเคลื่อนไหว ตามความสนใจ 103_Suphani

# data[].attributes.subject
นักเรียนนำเทคโนโลยีมาใช้ในการเรียน สืบค้นข้อมูล การนำเทคโนโลยีมาสร้างสรรค์ผลงานในรายวิชา เป็นคลิป หรือภาพเคลื่อนไหว ตามความสนใจ 103_Suphani

# data[].attributes.headline
ใช้ประโยชน์จากสื่อสา

# data[].attributes.body
ใช้ประโยชน์จากสื่อสารสนเทศในการเรียนรู้ อย่างมีวิจารณญาณ ไม่แอบอ้างข้อมูล115

# data[].attributes.headline
คุณครูสามารถส่งเสริม

# data[].attributes.body
คุณครูสามารถส่งเสริม สนับสนุนนักเรียน หรือเยาวชนหญิงได้ และเกิดประโยชน์ เช่นการขายของออนไลน์ ขายขนม รับวาดภาพเหมือนแบบการ์ตูนโดยใช้โปรแกรมในไอแพค หรือโปรแกรมอื่นๆ สร้างรายได้ให้นักเรียน

# data[].attributes.headline
การใช้ tiktok สรุปเนื้อหาบทเรียนสั้นๆ และนำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันกับเพื่อนๆ (127)

# data[].attributes.subject
การใช้ tiktok สรุปเนื้อหาบทเรียนสั้นๆ และนำมาแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันกับเพื่อนๆ (127)

# data[].attributes.headline
นักเรียนทำคลิปสร้างสรรค์สั้นๆขึ้น you tube ทำให้นักเรียนมีรายได้

# data[].attributes.subject
นักเรียนทำคลิปสร้างสรรค์สั้นๆขึ้น you tube ทำให้นักเรียนมีรายได้

# data[].attributes.headline
สนับสนุนการทำผลงานส่งครูผู้สอนในบางรายวิชา ทั้งอำนวยความสะดวก และให้คำปรึกษาถึงความเหมาะสมของสื่อ หรือวีดิทัศน์ที่นักเรียนจัดทำด้วยตนเอง

# data[].attributes.subject
สนับสนุนการทำผลงานส่งครูผู้สอนในบางรายวิชา ทั้งอำนวยความสะดวก และให้คำปรึกษาถึงความเหมาะสมของสื่อ หรือวีดิทัศน์ที่นักเรียนจัดทำด้วยตนเอง

# data[].attributes.headline
นักเรียนที่โพสโซเชี่ยล มีการปิดหน้าคนไม่เกี่ยวข้องมากขึ้น ที่แสดงให้เห็นว่ามีความใส่ใจถึงสิทธิส่วนบุคคลมากขึ้น

# data[].attributes.subject
นักเรียนที่โพสโซเชี่ยล มีการปิดหน้าคนไม่เกี่ยวข้องมากขึ้น ที่แสดงให้เห็นว่ามีความใส่ใจถึงสิทธิส่วนบุคคลมากขึ้น

# data[].attributes.headline
เยาวชนหญิงมีความใส่ใ

# data[].attributes.body
เยาวชนหญิงมีความใส่ใจ ระมัดระวังในเรื่องความปลอดภัยในการใช้เทคโนโลยี ไซเบอร์มากขึ้นในการโพสต์ข้อมูลสาธารณะต่างๆเช่น เฟสบุ๊ค เพราะข้อมูลต่างๆอ่านนำไปสู่ความเสียหายต่างๆได้ 115

# data[].attributes.headline
เยาวชนหญิง มีความใส่ใจในการการใส่พื้นหลังขณะเรียนออนไลน์  การแต่งกายขณะออกสื่อ ที่เหมาะสม การที่ครู แนะนำใช้คำพูดที่เหมาะสม  117 จำปา

# data[].attributes.subject
เยาวชนหญิง มีความใส่ใจในการการใส่พื้นหลังขณะเรียนออนไลน์  การแต่งกายขณะออกสื่อ ที่เหมาะสม การที่ครู แนะนำใช้คำพูดที่เหมาะสม  117 จำปา

# data[].attributes.headline
1. นักเรียนตั้งชื่อที่ไม่ใช่ชื่อของตนเอง ตั้งข้อมูลตนเองเป็นส่วนตัว รับเป็นเพื่อนที่เป็นรู้จัก  2. นำเทคโนโลยีมาใช้ในการทำงานส่งครู เช่นใช้โปรปกรม Canva 103_Suphani

# data[].attributes.subject
1. นักเรียนตั้งชื่อที่ไม่ใช่ชื่อของตนเอง ตั้งข้อมูลตนเองเป็นส่วนตัว รับเป็นเพื่อนที่เป็นรู้จัก  2. นำเทคโนโลยีมาใช้ในการทำงานส่งครู เช่นใช้โปรปกรม Canva 103_Suphani

# data[].attributes.headline
 การรู้เท่าทันเ

# data[].attributes.body
การรู้เท่าทันเทคโนโลยี ความฉลาดทางดิจิทัล การไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนตัวของนักเรียน การสนทนาในสื่ออนไลน์ต่างๆ รวมทั้งความรู้ในเรื่องของ พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์

# data[].attributes.body
การแชร์ข้อมูลส่วนตัว การแชร์สถานที่ที่ตนเองอยู่ในโซเชียลอย่างระมัดระวัง

# data[].attributes.headline
นักเรียนบางคนถูกนำข้อมูลส่วนตัว ตัดต่อวิดีโอไปแอบอ้างในทางที่ไม่ถูกต้อง

# data[].attributes.subject
นักเรียนบางคนถูกนำข้อมูลส่วนตัว ตัดต่อวิดีโอไปแอบอ้างในทางที่ไม่ถูกต้อง

# data[].attributes.headline
การแต่งกายออกสื่อ การไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนตัวที่มากเกินไปและการคัดกรองเลือกคบเพื่อนทางโลกไซเบอร์(127)

# data[].attributes.subject
การแต่งกายออกสื่อ การไม่เปิดเผยข้อมูลส่วนตัวที่มากเกินไปและการคัดกรองเลือกคบเพื่อนทางโลกไซเบอร์(127)