# data[].attributes.body
Formador: António José Monteiro Paula
Formanda: Maria João Dias Marques dos Reis Neves
Local: Escola Secundária Afonso de Albuquerque Guarda
Data: Novembro de 2021 a março de 2022
Centro de Formação: Guarda Raia
Modalidade: Oficina

# data[].attributes.headline
                                       Sessão 1

# data[].attributes.subject
                                       Sessão 1

# data[].attributes.body
Criação de um Avatar;
Apresentação dos formandos;
Visualização da Resolução do Conselho de Ministros nº 30 de 2020;
Visualização do Quadro Europeu de Competências Digitais para a Educação;
Visualização do Plano de Transição Digital.

# data[].attributes.body
Criação de 10 palavras que caraterizem a expetativa da formação, utilizando o site https:\\www.wordclouds.com

# data[].attributes.body
Criação de 10 palavras que caracterizem a disciplina, no site www.wordclouds.com

# data[].attributes.attachment_caption
Criação de um infográfico, com conteúdos para lecionar uma turma do 8º ano. Utilização da Plataforma a www.canva.com

# data[].attributes.body
Reflexão sobre o desenvolvimento das competências digitais dos professores

A análise dos diversos materiais disponibilizados para uma transição digital, permite refletir sobre abrangência desta medida, que tende de ser universal a toda a comunidade escolar.

A sua implementação permite ter acesso a equipamentos e metodologias de ensino digitais, capacitando docentes e discentes destes meios.

Um aspeto positivo é interação dentro e fora da sala de aula, estabelecendo com os alunos um canal de comunicação/interação bidirecional.

Reflexão sobre o tópico de um colega.

# data[].attributes.body
Comunicação por email, por Blogs, Sites e por uma plataforma, personalização do email e sua organização.

Utilização do Google Keep, Google Task e Google drive.

Ferramentas de gestão e partilha de conteúdos.

Colaborar (Criação/edição/partilha) em tempo real.

Licenças Cretaive Commons,

Colaboração e aprendizagem com Murais Digitais:

Padlet (Exploração e criação de atividades);

# data[].attributes.headline
Trabalho Colaborativo              Interdisciplinar Português, Inglês e Matemática  Atividade 2

# data[].attributes.subject
Trabalho Colaborativo              Interdisciplinar Português, Inglês e Matemática  Atividade 2

# data[].attributes.body
Criação no Google Slides

# data[].attributes.body
Criação no Google Docs

# data[].attributes.body
Colaboração e aprendizagem com Murais Digitais:

Padlet (Exploração e criação de atividades).

# data[].attributes.headline
Trabalho colaborativo      Atividade 1         Cidadania        Riscos Rodoviário  

# data[].attributes.subject
Trabalho colaborativo      Atividade 1         Cidadania        Riscos Rodoviário  

# data[].attributes.body
Criação de um  Mural, em grupo, de um modelo à nossa escolha.

# data[].attributes.body
Criar um novo Mural, do modelo à nossa escolha, sobre um tópico curricular para os seus alunos trabalharem colaborativamente. Colocar uma breve descrição da atividade que se pretende, para que assim, os alunos possam realizar.

Realizar uma publicação do mural que sirva de base de trabalho para os alunos.

Deve-se incluir publicações diversificadas: texto, imagem, som, vídeo, hiperligações, documentos, etc…

Aplicação do Padlet em contexto de sala de aula.

# data[].attributes.body
Avaliação das aprendizagens;

Explorar estratégias de avaliação digital;

Formas de feedback;

Testar e/ou avaliar:

Quizzes e Kahoots;

# data[].attributes.body
https://create.kahoot.it/share/primeiro-livro-de-poesia/2edcba5c-3122-4784-82a8-c35d057dc9c1
Esta atividade é feita em grupo de 3 elementos.
Cada grupo explora e cria um Kahoot para aplicação na sessão de formação para os restantes grupos.

# data[].attributes.body
Elaborar um Kahoot  para aplicação em contexto educativo com o objetivo de testar/avaliar determinadas competências dos alunos.

Também indica as vantagens ou desvantagens de utilização nas práticas em contexto de aula.

# data[].attributes.body
https://quizizz.com/join?gc=31836181
Elaborar um Quizizz para aplicação em contexto educativo com o objetivo de testar/avaliar determinadas competências dos alunos.

Partilha o link aqui do Kahoot e do Quizizz.

Também indica as vantagens ou desvantagens de utilização nas práticas em contexto de aula.

# data[].attributes.attachment_link.title
Quizizz: You’ve been invited to a Quizizz game

# data[].attributes.body
Explorar ferramentas associadas a avaliação formativa e sumativa.

Recursos Educativos Google Forms e Jamboard

# data[].attributes.headline
  Trabalho Colaborativo    Internet Segura

# data[].attributes.subject
  Trabalho Colaborativo    Internet Segura

# data[].attributes.body
Criar recurso para cada ferramenta e partilhar entre pares:

Formulários avaliação formativa/classificativa.

# data[].attributes.headline
Trabalho Colaborativo    Internet Segura

# data[].attributes.subject
Trabalho Colaborativo    Internet Segura

# data[].attributes.body
Criar recurso para cada ferramenta e partilhar entre pares:

Jamboard - Um mural sobre "A segurança na Internet".

# data[].attributes.attachment_link.title
itm-fvfd-yoj - 24/11/2021 - Google Jamboard

# data[].attributes.attachment_link.description
The version of the browser you are using is no longer supported. Please upgrade to a supported browser. Dismiss

# data[].attributes.body
Criação de um teste utilizando o formulário.

# data[].attributes.body
Criação de um trabalho utilizando o Jambord

# data[].attributes.body
Testemunho dos recursos aplicados em contexto de sala de aula;

Apresentação do produto final da formação.