# data[].attributes.attachment_link.title
KPP3014 Kumpulan 3 (Interaksi Dan Penglibatan Yang Terhad Antara Guru Dan Pelajar Semasa Pembelajaran Dalam Talian) (2)

# data[].attributes.body
CHRISTINE HO SING AI
D20202096605
ISMP KIMIA (AT13)

# data[].attributes.body
NUR NAJWA BINTI HASIN
D20202096542
ISMP MATEMATIK (AT14)

# data[].attributes.body
NATASAH HERMAN
D20202096554
ISMP MATEMATIK (AT14)

# data[].attributes.body
FARAH AFNI BINTI FAHRUDDIN
D20202096535
AT14 - ISMP MATEMATIK

# data[].attributes.body
Jason Kong Wei Yen
D20202097205
ISMP PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN

# data[].attributes.body
2 orang (Yee Jin & Pei Qi)

1.0 PENGENALAN

2.0 LATAR BELAKANG

3.0 TEORI YANG BERKAITAN

4.0 OBJEKTIF KAJIAN

8.0 RUMUSAN

9.0 BIBLIOGAFI

2 orang (Jason Kong & Xin Zhang)

5.0 METODOLOGI KAJIAN

5.1 LATAR BELAKANG RESPONDEN KAJIAN

5.2 PROSES TEMU BUAL

5.3 PROSES ANALISIS DATA

1 orang (Natasah)

6.0 DAPATAN KAJIAN (rumusan bagi temubual)

4 orang

7.0 PERBINCANGAN KAJIAN

7.1 FAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN INTERAKSI DAN PENGLIBATAN YANG TERHAD ANTARA GURU DAN PELAJAR SEMASA PEMBELAJARAN DALAM TALIAN (Christine)

7.2 LANGKAH-LANGKAH UNTUK MENANGANI MASALAH INTERAKSI DAN PENGLIBATAN YANG TERHAD ANTARA GURU DAN PELAJAR SEMASA PEMBELAJARAN DALAM TALIAN (Farah)

7.3 KESAN NEGATIF INTERAKSI DAN PENGLIBATAN YANG TERHAD ANTARA GURU DAN PELAJAR SEMASA PEMBELAJARAN DALAM TALIAN (Najwa)

7.4 CABARAN DALAM USAHA MENANGANI MASALAH INTERAKSI DAN PENGLIBATAN YANG TERHAD ANTARA GURU DAN PELAJAR SEMASA PEMBELAJARAN DALAM TALIAN (Liza)

# data[].attributes.body
GAN PEI QI
D20202097088
AT48 - ISM SAINS (MATEMATIK) DENGAN PENDIDIKAN

# data[].attributes.body
CHIN XIN ZHANG
D20202097214
ISMP ( PENDIDIKAN JASMANI DAN KESIHATAN )

# data[].attributes.body
NORHALIZA BINTI RUDY
D20202096538
AT14 - ISMP MATEMATIK

# data[].attributes.body
LEE YEE JIN
D20202096544
ISMP MATEMATIK AT14

# data[].attributes.body
TAJUK: INTERAKSI DAN PENGLIBATAN YANG TERHAD SEMASA PEMBELAJARAN DALAM TALIAN.

1. Laporan (30%)

Pelajar dikehendaki menerangkan tentang isu pembelajaran di bilik darjah atau masalah tingkah laku pelajar di sekolah dan cadangkan cara-cara menyelesaikan masalah berkenaan.

Pelajar diminta menjalankan temu bual dengan guru/kaunselor/guru disiplin yang berpengalaman bagi mengenal pasti masalah tingkah laku/pembelajaran pelajar serta cadangan untuk menyelesaikan masalah berkenaan. Temu bual yang dijalankan perlu dirakamkan sebagai bukti.

Pelajar disaran untuk menulis dapatan esei ilmiah secara kritis dan kreatif dengan menggunakan pendekatan ICT sertta disokong dengan pembacaan ilmiah daripada buku atau jurnal.

2. Pembentangan (10%)

Hasil perbincangan ahli kumpulan perlu dibentangkan semasa pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas.

Pembentangan disampaikan melalui aplikasi PowerPoint dan diikuti dengan aktiviti kuiz ringkas iaitu Kahoot.

Pembentangan melibatkan semua ahli kumpulan.

# data[].attributes.body
https://drive.google.com/file/d/1-EjaWv1EKhnz0fEEg-GbHdf3r2y11gzl/view?usp=drivesdk

# data[].attributes.attachment_link.description
Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

# data[].attributes.body
Sekolah Kebangsaan Lktp Bukit Bading merupakan sebuah Sekolah Kebangsaan yang terletak di Felda Bukit Bading,Km 12, Jalan Jerangau , Ajil , Terengganu Darul Iman, Malaysia.

FELDA Bukit Bading mula dibuka dengan rasminya pada bulan Oktober 1967. Pada lima tahun penubuhannya, belum ada sekolah yang didirikan. Ibu bapa menghantar anak-anak ke sekolah yang terletak di Kampung Pela kira-kira enam kilometer dari FELDA Bukit Bading. Pada tahun 1972, sebuah sekolah dua tingkat telah dibina untuk dijadikan sekolah. Tetapi sekolah ini hanya mampu menampung murid Tahun Satu, Dua dan Tiga manakala murid Tahun Empat, Lima dan Enam masih lagi bersekolah di Sekolah Kebangsaan Peroh.

Pada 9 Januari 1974, sekolah diluluskan pendaftaran di bawah Akta Pelajaran 1961 dengan mempunyai empat bilik darjah dan sebuah bilik pejabat. Bilangan pelajar pada masa itu ialah 200 orang.

Pada 1 September 1974, sekolah ini telah mendapat taraf sekolah harian biasa. Pada 1976, sebuah lagi bangunan dua tingkat didirikan.

Pada tanggal 14 Febuari 1980, Yang Amat Berhormat Dato’ Musa Hitam selaku Menteri Pelajaran Malaysia pada masa itu telah merasmikan pembukaan sekolah ini dengan nama Sekolah Kebangsaan LKTP (FELDA) Bukit Bading.

# data[].attributes.body
1. Perbincangan Pembahagian Tugasan Laporan          2.Perbincangan Soalan Kahoot