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Quante volte abbiamo sentito parlare di accoglienza e di Inclusione! Ma che significato hanno queste parole? Dovremmo, forse, fermarci e riflettere un attimo! In una società in cui si persegue la “normalità” tutto quello che è fuori dal comune, non usuale, viene definito “diverso” e diventa oggetto di discriminazione. Non esiste un’ unica definizione di normalità e di diversità e nemmeno una teoria, quindi forse la normalità non esiste. Siamo TUTTI UGUALI, MA TUTTI DIVERSI, l’uno dall’altro.
È questo il messaggio del film Wonder di Stephen Chbosky.
E’ una storia appassionante, leggera, dolce, commovente e allo stesso tempo molto forte, quella di August “Auggie” Pullman, un bambino di 10 anni con una malformazione cranio facciale che lo ha costretto a subire, sin dalla nascita, una serie di interventi chirurgici, per poter vivere una vita normale.

Lorenzo Lugli

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I bulli sono motivati da una ragione profonda, come problemi a casa o magari sono stati a loro volta bullizzati. Spesso hanno altri problemi da affrontare quindi possono provare rabbia o sentirsi vulnerabili e prendersela con quelli più fragili di loro fisicamente o caratterialmente.

Amanda

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I principi:
Il bullismo si basa su tre principi:

asimmetria nella relazione;
intenzionalità;
persistenza nel tempo.
Vale a dire un'azione intenzionale eseguita al fine di arrecare danno alla vittima, continuata e protratta nei confronti di un particolare soggetto, caratterizzata da uno squilibrio di potere tra chi compie l'azione e chi la subisce (ad esempio per la mancanza di una tecnica di autodifesa). Il bullismo presuppone come fondamentale la condivisione del medesimo contesto deviante.

Le parti:
Nelle azioni di bullismo vero e proprio si riscontrano quasi sempre i seguenti ruoli:

"bullo e/o istigatore": è colui che materialmente compie le prepotenze oppure ne ordina l'esecuzione ai compagni;
"gregari": sono coloro che affiancano il bullo assistendolo nel compimento delle violenze;
"spettatori": sono coloro che assistono alle violenze, il loro ruolo è fondamentale e possono essere "nocivi" come coloro che ridono all'azione del bullo istigandolo e sostenendolo oppure "utili" quando intervengono a favore della vittima;
"vittima" o "sopravvissuto": è colui che subisce le prepotenze;
"bullo-vittima" o "vittima-reattiva": figura borderline rappresentata da un soggetto che si trova a ricoprire sia il ruolo di martire che quello di carnefice. Si tratta di una figura molto difficile da inquadrare e definire, e questo proprio a causa della sua ambiguità (tanto che alcuni autori preferiscono parlare di “vittima ambigua”.
Gilioli Giada

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Il termine "bullo" non ha sempre avuto un'accezione negativa nella lingua italiana e in Italia. In particolare nel dialetto romano, nel periodo storico della seconda metà dell'800, il termine "bullo", spesso seguito dall'aggettivo "de Roma" o "de Trastevere", ha una sua collocazione ben precisa e definita indicando quei popolani, spesso animati dal desiderio di affermazione personale, che capeggiavano un rione.
I primi studi sul bullismo furono svolti solo a partire dalla seconda metà del XX secolo e si svolsero nei paesi scandinavi, a partire dagli anni settanta, e, poco dopo, anche nei paesi anglosassoni, in particolare nel Regno Unito e Australia. Uno degli studi pionieristici si deve alle indagini di Dan Olweus a seguito di una forte reazione dell'opinione pubblica norvegese dopo il suicidio di due studenti non più in grado di tollerare le ripetute offese inflitte da alcuni loro compagni.
GABRI

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Fisico:
bullismo fisico: il bullo colpisce la vittima con colpi, calci, spintoni, sputi...

Verbale:
L’autore (o gli autori) degli atti colpisce la vittima con insulti, offese, prese in giro, frasi cattive e spiacevoli, sgradevoli oppure la rende oggetto di battute o allusioni a sfondo sessuale.

Psicologico
Il bullo ignora o esclude la vittima completamente dal suo gruppo o mette in giro false voci sul suo conto.

Sessuale
Mentre la molestia sessuale viene diretta a ledere la sfera della libertà sessuale e ha, quindi, origine o scopo nel soddisfacimento di un qualsivoglia istinto sessuale (conscio o inconscio) del suo autore.
Guandalini Alessia

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È la persona debole che subisce la forma di bullismo.
La vittima designata, comunque, deve necessariamente dimostrare in qualche modo di non essere intenzionata a continuare a subire alcuna intimidazione né altri sintomi che possano favorirne l'insorgenza.

DEDAJ DANIEL

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Il ruolo del pubblico è determinante: senza il suo apporto la maggior parte dei bulli si sgonfierebbe in breve tempo.

“spettatori dannosi” (hurtful bystanders) che istigano il bullo, lo incitano, ridono o partecipano direttamente alle violenze;

“Spettatori passivi” guardano senza fare nulla;

Gli unici “spettatori utili” (helpful bystanders) sono coloro che intervengono direttamente, scoraggiando il bullo o difendendo la vittima, oppure corrono in cerca di aiuto, adulti, autorità o altri ragazzi, per prestare soccorso alla vittima: tutti questi soggetti giocano un ruolo importante nel contrastare e prevenire efficacemente la diffusione del bullismo.
Dedaj Daniel

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BULLISMO-IL RUOLO DELLE PARTI DEL BULLISMO

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BULLISMO-IL RUOLO DELLE PARTI DEL BULLISMO

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I bulli e l istigatore
In genere si tende a distinguere tra "bullo leader", "bullo cinico", "bullo agitato", "bullo aggressivo", "bullo amico".

Sviluppi nella ricerca hanno dimostrato che fattori come l'invidia e il risentimento possono essere indicatori di rischio per diventare un bullo.I risultati sull'autostima, in particolare, sono controversi: mentre alcuni evidenziano un aspetto narcisistico, altri mostrano vergogna o imbarazzo. In alcuni casi l'origine del bullismo affonda le radici nell'infanzia, magari da parte di chi è stato a sua volta vittima di abusi.
Dedaj Daniel

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Si stima che circa il 60-80% del totale del bullismo a scuola, stia evolvendo verso forme inattese in senso stragistico e terroristico. Molti criminologi, ad esempio, si sono soffermati sull'incapacità della folla di reagire ad atti di violenza compiuti in pubblico, a causa del declino della sensibilità emotiva che può essere attribuito al bullismo. Durante gli anni 2000 i mass media hanno messo in luce certi casi di suicidio indotto da bullismo omofobico. Si stima che circa 15-25 giovani in Spagna ogni anno tentino il suicidio a causa del bullismo.
Ingellis Lucia

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Le tipologie di bullismo sono tante, e possono essere:
- verbale
- fisico
- psicologico
- sessuale
- di stampo razzista
- omofobo
- indiretto
- cyber-bullismo o elettronico
Felicia Stanila

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Il bullismo e un comportamento violento e intenzionale sia di natura fisica che psicologica, ripetuto nel corso del tempo nei confronti di persone più deboli rispetto al soggetto.
Può essere anche indiretto cioè quando è meno visibile di quello diretto, ma non meno pericoloso, e tende a danneggiare la vittima nelle sue relazioni con le altre persone, escludendola e isolandola per mezzo soprattutto del bullismo psicologico e quindi con pettegolezzi e diffamazioni sul suo conto.
Coppeta Carmen