# data[].attributes.body
Hi Apollo'ers,

Hiernaast vind je de 5 scenario's. Geef per scenario aan hoeveel sterren jij dit scenario zou willen geven. Wanneer je het scenario niets vindt, hoef je het scenario ook geen sterren te geven.

Spreek minimaal één voorkeur uit (met 5 sterren). We willen je vragen om onder dat scenario je keuze toe te lichten. Ook kun je daar specifieke vragen m.b.t. dat scenario kwijt.
Start met je naam.

Bijvoorbeeld: 'Mark B: Ik kies voor dit scenario, omdat ..... voorbeeldtekst toelichting + vragen'

Algemene vragen plaats je via de [+]knop onder de kop 'Algemene vragen'.

Alvast bedankt voor het invullen.

# data[].attributes.body
Geef hieronder met sterren aan hoeveel sterren jij dit scenario geeft.

# data[].attributes.body
Geef hieronder met sterren aan hoeveel sterren jij dit scenario geeft.

# data[].attributes.body
Geef hieronder met sterren aan hoeveel sterren jij dit scenario geeft.

# data[].attributes.body
Geef hieronder met sterren aan hoeveel sterren jij dit scenario geeft.

# data[].attributes.body
Geef hieronder met sterren aan hoeveel sterren jij dit scenario geeft.

# data[].attributes.body
Combinatie van scenario’s ook een optie?
De combinatiegroepen expres kleiner, zodat dit ook als voordeel naar ouders gecommuniceerd kan worden?
Dit idee komt voort uit het probleem van de groepsgrootte bij groep 8 bij scenario 1 al vanaf het tweede jaar.
Groetjes, Marjorie en Sanne

# data[].attributes.body
Plan 'We nemen de ruimte' woe 30-03-22.pptx

# data[].attributes.body
Vanuit cluster 1/2 het volgende idee:
groep 1: twee groepen van 21/22 lln. (bij start)
groep 2: 26 lln.
groep 2/3: 24 lln.
groep 3: 28 lln.
groep 4: 34 lln. *+ondersteuning
groep 5: twee groepen van 21/22 lln.
groep 6: twee groepen van 20/21 lln.
groep 7: 23 lln.
groep 7/8: 23 lln. (welke bestaande 6/7 als geheel doorschuiven?)
groep 8: 23 lln.

==> voordelen: eerlijker verdeeld in meerdere bouwen. De dag ondersteuning in groep 8 kan anders ingevuld worden.