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1.
家长：
-家长可以减少我们的屏幕时间，
-陪我们做运动，
-做我们的好榜样，提醒我们要多运动，
-准备健康的食物
-提醒我们要和电子产品不要那么靠近
老师：
-不要给太多功课
-可以跟我们分享健康的好处，如果不这样做会怎样
2. -我会从老师或别人分享的东西告诉他冰告诉他健康的重要性。
-和他运动
-提醒他

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我认为家长和老师可以教孩子生体健康的重要， 如果我的朋友有不健康的生活习惯我会提醒他生体健康的重要。

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3. 我认为家长可以在假期早上时跟孩子散步，给孩子准备健康的食物吃，提醒孩子休息眼睛。老师可以帮学生克服困难。
4. 当他遇到困难时，我会帮他克服困难。当他不开心时，我会安慰他。我会提醒他吃健康的食物，假期时多运动。

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我认为老师可以在周会叫同学们为什么我们应该照顾我们的身心健康。这样，同学们才会知道照顾自己的importance。

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3. 我认为家长们可以经常和自己的孩子们谈天，还可以放一些规矩，避免孩子们吃太多零食。老师们可以在课堂上提醒学生们面对困难时，我们可以问别人帮我们。这样可以帮助孩子们过健康的生活。
4. 如果我看到朋友有不健康的生活习惯，我会提醒他们不要怎么做，还会跟他们说后果是什么，这样可以让他们改掉不健康的习惯，让他们比较健康。

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1。家长可以教他们的孩子。
老师可以教学生为什么是重要的，也是说要什么好处。
2。 如果我的朋友有不健康的生活习惯，我会先说健康的生活为什么重要的，过后我会提醒她如果她没健康的生活习惯。

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3.我认为家长可以教导我们这么身心健康。老师可以在好公民教同学们
4.如果是我朋友我会跟他题星他

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1。我认为老师可以培育学生们，解释给学生身心健康的重要。
2。如果我的朋友有不健康的生活习惯，我会告诉他的怎么改变习惯

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家长可以和孩子出国旅游，才能帮助孩子过健康的生活，如果我的朋友有不健康的生活习惯，我可以跟老师分享他的困难，和家长讲一讲怎么克服他的难题。

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3. 我认为家长可以培养孩子，怎么对自己有身心健康，如果遇到让孩子不开心的事，要跟他们联系，帮助他们。老师如果发现学生有心里有坏事，可以教他们去学校辅导员室来安慰她么们。

4. 如果我的朋友有不健康的生活习惯， 我会安慰他，叫他怎么对自己的身体照顾好。

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3. 我认为家长和老师应该要向孩子讲解一下过健康的生活的好处和过不健康的生活的坏处。
4. 我会告诉他那个习惯的坏处，也会告诉他他应该改变习惯。

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1. 我认为老师们能用好公民说身心健康的好处。

2. 如果我的朋友有不健康的生活习惯，我会跟他说没有身心健康的生活习惯的坏处，也帮他做个时间表。

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1：家长和体育老师可以一起合作跟学生们说将康有多重要。
2：我会跟他说，一起帮他做一个时间表，保持平衡的常规。

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3。 我个人认为家长可以在家里观察下他们的孩子的情绪，确保他们吃的健康。家长也可以和孩子一起运动。老师们也可以在学校里观察学生的学习态度与情绪，若发现学生闷闷不乐/情绪低落，可以找他们谈一谈。
4。若我的朋友有不健康的生活习惯， 我会教育他们如何培养出健康生活的好习惯

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3. 我认为家长可以跟孩子讲一讲怎么克服苦难。老师还可以在周会（FTGP）时，学生可以跟老师分享自己的困难。老师也可以和学生分享自己的经验，告诉学生保持身心健康的方法。
4.如果我的朋友有不健康的生活习惯，我会跟他讲身心健康的重要。