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La noticia es uno de aquello textos que día  a día nos informan sobre lo acontecido en cualquier lugar y momento.

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La noticia es uno de aquello textos que día  a día nos informan sobre lo acontecido en cualquier lugar y momento.

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La noticia, tiene el propósito de informarnos sobre un suceso novedoso, ocurrido en una comunidad o en un lugar determinado y que debe estar en conocimiento de sus habitantes.

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La noticia, tiene el propósito de informarnos sobre un suceso novedoso, ocurrido en una comunidad o en un lugar determinado y que debe estar en conocimiento de sus habitantes.

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Escritura, Lenguaje y Comunicación
2° Básico
¿Deseas conocer los últimos acontecimientos del diario vivir? ¿Quieres saber lo último en la música de tu artista favorito o los resultados del partido de hoy? Leer noticias te mantendrá informado.

La noticia, tiene el propósito de informarnos sobre un suceso novedoso, ocurrido en una comunidad o en un lugar determinado y que debe estar en conocimiento de sus habitantes.
Se ubica dentro del plano periodístico que muestra parte de la realidad y el acontecer actual.

Para escribir una noticia debes saber que:

- Este tipo de texto no se ajusta a un formato estricto, como una receta, sino que considera tu estilo y forma de contar los hechos.

- Es fundamental la veracidad de los hechos, que sean reales. Así como también la objetividad, no puedes dar opiniones ni realizar juicios de valores.

- Es importante ser claro y breve, contando los hechos de forma coherente y sin reiteraciones.

- En la noticia se deben incluir los datos esenciales para la comprensión del acontecimiento. Se tiene que proporcionar al público las respuestas a las llamadas 5 W: Quién, qué, cuándo, dónde, por qué (who, what, when, where, why). A las que, se puede añadir el Cómo (How). Recuerda organizarla de acuerdo a las características de tu relato.

- Debes considerar las partes de la noticia que se describen a continuación:

El titular
Destaca lo más importante de la noticia.

La entrada
Resume la noticia y responde a las preguntas básicas.

El cuerpo
Es el texto y narrará los acontecimientos en orden de importancia: primero lo más importante.
Si quieres más información sobre la noticia, visita el artículo "Texto informativo: La noticia"

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2° Básico ¿Deseas conocer los últimos acontecimientos del diario vivir? ¿Quieres saber lo último en la música de tu artista favorito o los resultados del partido de hoy? Leer noticias te mantendrá informado. La noticia, tiene el propósito de informarnos sobre un suceso novedoso, ocurrido en una comunidad o en un lugar determinado y que debe estar en conocimiento de sus habitantes.

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Los artículos informativos entregan información específica sobre un tema determinado, el cual puede ser actualizado en todo momento.

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Los artículos informativos entregan información específica sobre un tema determinado, el cual puede ser actualizado en todo momento.

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Un artículo informativo es un texto que tiene como objetivo informar a una audiencia sobre un tema de interés.

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Un artículo informativo es un texto que tiene como objetivo informar a una audiencia sobre un tema de interés.

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Estructura de un artículo informativo Claves para el alumno acerca de la estructura de un texto informativo.

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El resumen, es un texto implacable al momento de identificar y recoger las ideas principales de texto mayor o general.

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El resumen, es un texto implacable al momento de identificar y recoger las ideas principales de texto mayor o general.

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Etimológicamente la palabra Resumen, proviene del latín resumere, que significa explicar, decir o analizar a profundidad un tema determinado, por lo tanto, es la acción que realiza el lector para sintetizar un texto, un libro, un temática, una monografía, una tesis, etc.

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Etimológicamente la palabra Resumen, proviene del latín resumere, que significa explicar, decir o analizar a profundidad un tema determinado, por lo tanto, es la acción que realiza el lector para sintetizar un texto, un libro, un temática, una monografía, una tesis, etc.

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Etimológicamente la palabra Resumen, proviene del latín resumere, que significa explicar, decir o analizar a profundidad un tema determinado, por lo tanto, es la acción que realiza el lector para sintetizar un texto, un libro, un temática, una monografía, una tesis, etc.

Para la elaboración de un resumen, se deben tomar en cuenta aspectos y características necesarias como ser: el objetivo que perseguimos de un texto o documento, el aspecto técnico del estudio que empleamos para informarnos del proceso de investigación que podamos realizar, el analizar un texto o para la entrega de un trabajo al docente.

En tanto, el resumen, se entiende como una técnica útil e importante que se utiliza para condensar la información central de un texto, que se ha ido desarrollando y profundizando de acuerdo al desarrollo de la ciencia, la tecnología, la información y del conocimiento. "El resumen es una representación abreviada del contenido de un texto, es decir, es un escrito que construye a partir de otro y consiste en extraer lo que consideramos importante de un tema. El propósito de un resumen es informar, por tal motivo no emite opiniones, juicios de valor e interpretaciones.

El resumen recaba las ideas principales discriminando las ideas secundarias, lo que da por resultado un escrito conciso, completo y preciso que condensa de manera coherente lo esencial del texto Original". (Cortez; 2011: 1). El acceso a los resúmenes nos permite informarnos de los avances de la misma ciencia y nos permite actualizarnos y poder realizar investigaciones en diferentes temáticas de nuestro interés.

El "resumen es un documento académico que organiza de manera lógica las ideas más importantes que provienen de un documento base, sea este escrito, verbal o icógnico. En el proceso de recolectar información para una actividad investigativa, se dan pasos que implican leer, seleccionar, organizar los contenidos y no solo transcribirlos literalmente". (Universidad Sergio Arboleda; 2014: 1), De la misma manera, también "el resumen consiste en reducir un texto, de tal manera que este solo contenga cuestiones importantes que se caractericen por: fidelidad en las palabras, puntos significativos.

De otra manera también podemos considerar que el resumen "es una condensación, una representación exacta del contenido de un documento sin agregar interpretación o crítica" (Tafur (1995) en Quisbert; 2011: 102 - 103), de la misma manera Tafur (1995), indica que un buen resumen tiene determinadas características, entre ellas su contenido debe describir brevemente, afirmando en pocas palabras el sustento de la investigación, pero sin repetir el título, luego se exponen los objetivos, sus procedimientos, así como resultados y las conclusiones.

Por lo tanto, el resumen, sirve para describir brevemente, transformar, reducir un documento, texto, libro, una conferencia, un simposio, etc., de tal manera se puede entender, contener los puntos y aspectos más sustanciales e importantes, los mismos que se caractericen por la veracidad en las palabras, los aspectos significativos y conectados entre los mismos.

2 Características y Procedimientos Fundamentales para Realizar el Resumen

Las características fundamentales que debe contener el resumen según Albeláes (2007) en (Universidad Sergio Arboleda; 2014: 1) en su artículo El Resumen. La Cultura extraviada en sus definiciones, presenta cuatro:

Objetividad: Se refiere al respecto de las ideas originales del texto y del estilo del autor.

Claridad: Facilita la comprensión que debe posibilitar el texto.

Precisión: Hace alusión a su forma de enunciación que, con oraciones cortas y concisas, condensa el sentido del texto.

Flexibilidad: Se refiere a la posibilidad de producir diferentes de resumen. Al ser un texto nuevo, la originalidad depende del estilo de redactor.

Debemos tomar en cuenta también para la elaboración de un resumen lo siguiente:

Exploración u observación de la fuente.

Lectura exploratoria del capítulo o fragmento que se estudiará.

Lectura pormenorizada hasta la total comprensión de párrafos fundamentales.

Un resumen, es un texto nuevo con oraciones concretas y cortas y debe contener originalidad y una descripción muy brevemente. Otras características, que debemos tomar en cuenta para realizar el resumen son los siguientes:

La documentación que se refiere a la versión preliminar del resumen.

La planeación o subrayado del texto es la identificación y extracción de la información como el subrayado, el resaltado, la elaboración de glosas, comentarios, los esquemas.

La contextualización, es entendida como la elaboración de una versión preliminar del resumen y la adecuación se entiende como la revisión del lenguaje usado para garantizar que se exprese las ideas del autor.

La revisión es la corrección necesaria que se realiza al texto para garantizar la coherencia y la cohesión y la reescritura es la elaboración de la versión final del resumen.

Otras características que debe contemplar el resumen, son:

1. Las ideas principales: Para resumir, es necesario hacer un análisis detallado del texto para extraer las ideas principales.

2. Comprender e interpretar el contenido: Antes de realizar el resumen, tenemos que entender muy claramente el contenido y sentido del texto.

3. El equilibrio: Un resumen debe reflejar fielmente los diversos elementos del texto de origen. Se recomienda, no hacer consideraciones de orden subjetivo.

La estructura del resumen esta caracterizada por las siguientes partes:

Encabezado: Debe contener las siguientes partes:

- Título del texto, documento o libro de resumen.

- Contemplar al autor o autores del texto o libro consultado.

- Debe visibilizarse la editorial, la ciudad y el año del texto o del libro.

Introducción: Que es importante, donde se debe mencionar necesariamente que se basa en el autor y texto o libro que se señala en el encabezado.

Desarrollo: Es el desarrollo del cuerpo o las partes importantes de la estructura del resumen que necesariamente deben partir de la idea principal del texto o libro.

Conclusión: Es la parte donde se debe mencionar la conclusión del autor en el texto del resumen.

Bibliografía: Es la identificación del tipo de texto utilizando las normas APA.

Actualmente, existen varios tipos y clases de realizar un resumen, sean estos de documentos, textos, tesis, monografías, libros de investigación, o también de cursos, seminarios, foros, conferencias que el lector, estudiante o investigador necesitan examinar o conocer sobre una determinada temática. De esta manera, el resumen se concibe como una técnica académica que permite que sea elaborada de acuerdo al interés del lector como un texto continuo que no debe apartarse y distinguirse completamente del texto original. Entre los tipos y clases de resúmenes, están los siguientes: el indicativo, informativo, analítico, el abstract, la síntesis analítica, resumen de una conferencia, curso, seminario, foro y otros.

Resumen indicativo:

El resumen indicativo, también denominado "descriptivo", tiene la intención de escribir brevemente el contenido del documento" (Flores 2014 en Gonzales; 1980: 43), el mismo debe contener entre 50 y 200 palabras en base a textos o documentos, donde se examinan los temas de interés o los más importantes que usa el lector.

Resumen informativo:

La función de este tipo de resumen es la de hacer conocer las partes más importantes y centrales del texto o del documento a través de argumentos lógicamente tratados por el (los) autores. Al mismo tiempo, aporta información de orden cualitativo fundamentalmente. Se recomienda que su extensión pueda oscilar entre las 100 y 300 palabras.

Resumen analítico:

El resumen analítico, es cuando se presenta a detalle los temas tratados (a diferencia de los tipos de resumen), también conceptos importantes y los que realmente deben estar relacionados en la investigación del documento de origen, su extensión no debe pasar las 500 palabras. Clases de resúmenes:

El abstract:

El abstract, entendido como una clase de resumen, se puede encuentrar generalmente en revistas y en otros documentos específicos que se publican periódicamente, que son "una síntesis temática breve o abstract. Este tipo de texto conserva las características del resumen en enfatiza en el propósito del autor, los objetivos, la metodología, el plan temático que se desarrollará y la mención de los conceptos básicos desde cuales se presenta la propuesta".

La amplitud del texto del abstract debe contener entre 150 y 400 palabras y debe ser redactada en idioma original y acompañada en idioma inglés. Así mismo, al finalizar la síntesis deben incluirse los descriptores que guiaran al lector.

La síntesis analítica:

La síntesis analítica, es un resumen académico, donde se incluyen las ideas básicas de un texto, un libro, tesis, es la reconstrucción del conocimiento y a partir del mismo pueda elaborar puntos de vista de manera equilibrada conservando necesariamente la línea temática del texto, donde mencionan las apreciaciones más fundamentales del autor.

Resumen de una conferencia:

Una conferencia en su generalidad consta de pocas ideas fundamentales, en muchos casos una sola idea que se convierte parte central de la disertación. Es importante que el participante debe saber escuchar, captar las ideas del discurso de la conferencia para transmitirlas en forma de resumen por medio de esquemas realizada en el cuaderno o nota de avance y finalizada la conferencia debe ser resaltado todos los aspectos más importantes. No se debe generalizar la conferencia y tampoco se debe adjetivar.

Resumen de un libro:

El resumen de un libro, se puede realizar de varias formas, debido a que el texto es mucho más denso, es decir tiene una mayor cantidad de ideas, se puede tener a mano y ser consultado en el momento más preciso. Se inicia examinando los capítulos más importantes.

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Etimológicamente la palabra Resumen, proviene del latín resumere, que significa explicar, decir o analizar a profundidad un tema determinado, por lo tanto, es la acción que realiza el lector para sintetizar un texto, un libro, un temática, una monografía, una tesis, etc.

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Es un tipo de texto en el cual predomina la función referencial del lenguaje, puesto que se enfoca en la entrega de información sobre un tema específico.

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Es un tipo de texto en el cual predomina la función referencial del lenguaje, puesto que se enfoca en la entrega de información sobre un tema específico.

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Los reportajes son textos que pretenden extraer mayores detalles de una  información, ya que a través de su linea investigativa profundiza en el tema.

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Los reportajes son textos que pretenden extraer mayores detalles de una  información, ya que a través de su linea investigativa profundiza en el tema.

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Es un trabajo periodístico de carácter informativo y documental, referente a un personaje, un suceso, un descubrimiento o cualquier otro tema.

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Es un trabajo periodístico de carácter informativo y documental, referente a un personaje, un suceso, un descubrimiento o cualquier otro tema.

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Es un trabajo periodístico de carácter informativo y documental, referente a un personaje, un suceso, un descubrimiento o cualquier otro tema.

Se pueden distinguir dos tipos de reportajes: el reportaje objetivo y el reportaje interpretativo. Cada uno de ellos pertenece a un género periodístico. El reportaje objetivo es considerado un género informativo, mientras que el reportaje interpretativo se clasifica como género interpretativo.

El reportaje objetivo cumple en gran parte las mismas funciones que la noticia. Presenta bastantes elementos comunes, sobre todo que el periodista mantiene la objetividad en la presentación de los hechos. Es un relato descriptivo que no debe incluir opiniones personales o valoraciones del periodista, si bien este tipo de reportaje tiene sus propios rasgos característicos que le diferencian de la noticia. Quizá el más evidente es que su extensión generalmente es mayor. El reportaje, por tanto, permite al periodista ofrecer un mayor número de datos complementarios que cuando redacta una noticia en la que debe ceñirse a los elementos esenciales, dada la limitación de espacio con la que trabaja.

También encontramos diferencias en lo que se refiere al lenguaje. En el caso de la noticia ya sabes que se aplican unas normas estrictas y un lenguaje bastante definido. En el reportaje el periodista disfruta de una mayor libertad expresiva siempre limitada por la función de informar.

Si escribes un reportaje, podrás utilizar algunas estructuras sintácticas poco frecuentes en las noticias, o elaborar descripciones más creativas, pero no se te puede olvidar que lo que pretendes ante todo es informar con profundidad al lector de unos hechos determinados. Si nuestra creatividad supone una dificultad añadida para que el lector pueda recibir esos datos informativos de un modo claro y directo, nos habremos equivocado en el planteamiento. Siguen siendo válidas para el reportaje las siguientes normas que rigen la noticia: objetividad, claridad y precisión.

Partes del reportaje

El reportaje objetivo consta de dos partes: el lead y el cuerpo del mismo. El lead del reportaje pretende ganar la atención del lector desde la primera frase, a diferencia del lead de la noticia que tiene como función prioritaria condensar la esencia de la noticia. No es necesario que el lead del reportaje reúna los datos esenciales de los acontecimientos o hechos que se describen. Pretende atrapar el interés del lector para que continúe la lectura del reportaje. Para ello puede aplicar distintas fórmulas de lead utilizando: la ironía, el contraste o la sorpresa. Cuando el periodista lo considere oportuno podrá utilizar también el lead informativo característico de la noticia.

En el cuerpo del reportaje el periodista tampoco tiene que ceñirse a la estructura de la pirámide invertida casi obligatoria en las noticias. Además de aplicar esta estructura cuando la estime conveniente, el periodista puede combinar datos esenciales con datos complementarios para mantener el interés del lector y la intensidad del relato. Recuerda entonces que en el reportaje no es obligatoria la exposición de los datos en estricto orden decreciente de importancia.

Tipos de reportaje

Semblanza. Aquí se describe a una personalidad, tanto objetiva como subjetivamente, es decir, con la mayor cantidad de detalles y circunstancias que enmarcan su existencia. Un reportaje de semblanza de éxito dejará al lector con la sensación de conocer a fondo a la persona entrevistada: sus virtudes, defectos, habilidades, sentimientos, preferencias personales, su pasado, sus valores actuales y su visión y ambición hacia el futuro.

Científico. Este tipo de reportaje tiene la ventaja del elemento actualidad, ya que destaca los avances y descubrimientos científicos más recientes, algunos espectaculares que captan por completo la atención del receptor. ¿El mayor reto para el periodista? Interpretar los términos científicos haciéndolos entendibles para receptores de todo nivel cultural. En este renglón se incluyen los reportajes médicos, ecológicos, astronómicos, bioéticos, etc.

Explicativo. Se presta para ahondar en hechos de trascendencia entre la opinión pública, tiene un fondo predominantemente noticioso pero detalla las causas y efectos de la noticia o serie de eventos noticiosos.

Investigativo. El reportaje investigativo requiere una labor casi detectivesca del periodista para captar detalles completamente desconocidos sobre un hecho en particular. Requiere mucha confianza de las fuentes en el reportero, las que aportarán pruebas y documentos en muchos casos confidenciales, con la total certeza que el periodista no revelará sus nombres. Este tipo de reportaje usualmente contiene cifras actualizadas y datos estadísticos en relación al tema. Por la seriedad y extensión del reportaje (usualmente una serie de ellos), a veces requiere la participación de dos o tres periodistas. Estos deben profundizar y verificar la información, así como evitar revelaciones o fugas informativas antes de la publicación de la investigación periodística.

03 de septiembre
Un día como hoy, en 1940, n ació en Uruguay el escritor y periodista Eduardo Germán Hughes Galeano. Comenzó su carrera periodística en 1960, escribiendo y editando para las publicaciones "Marcha" y "Época". Entre sus obras, destaca la trilogía "Memoria del fuego", compuesta por tres títulos que recorren, desde distintos géneros literarios, la historia de América Latina: "Los nacimientos", "Las caras y las máscaras", y "El siglo del viento", que se publicaron entre 1982 y 1986. En 2010 ganó el destacado premio literario Stig Dagerman, en Suecia. "Las venas abiertas de América Latina" y "El libro de los abrazos", son dos de sus libros más leídos y representativos.

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Es un trabajo periodístico de carácter informativo y documental, referente a un personaje, un suceso, un descubrimiento o cualquier otro tema. Se pueden distinguir dos tipos de reportajes: el reportaje objetivo y el reportaje interpretativo. Cada uno de ellos pertenece a un género periodístico.

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Texto que se destaca por explicar una información por medio de imágenes y texto.

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Texto que se destaca por explicar una información por medio de imágenes y texto.

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La infografía es un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa sobre variadas temáticas (científicas, deportivas, culturales, literarias, etc.).

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La infografía es un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa sobre variadas temáticas (científicas, deportivas, culturales, literarias, etc.).

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Orientación Andújar - Recursos Educativos

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La infografía es un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa sobre variadas temáticas (científicas, deportivas, culturales, literarias, etc.). Este recurso aproxima al lector a los elementos, ideas o acontecimientos más importantes de un determinado tema, como: dónde ocurrió, cómo se llevó a cabo, cuáles son sus características, en qué consiste el proceso, cuáles son las cifras, etc.

La infografía es pertinente para aclarar textos de temática complicada, cronología de acontecimientos, línea biográfica, casos policiales, hechos históricos, descubrimientos, accidentes, etc. Sin embargo, se puede aplicar a cualquier tipo de texto siempre que el propósito sea hacer más sencilla la información.

El objetivo principal de estas infografías educativas es simplificar la teoría y ofrecerla de una forma llamativa y divertida, que anime a los niños y niñas de primaria a estudiar los contenidos que en ellas se desarrollan. A lo largo del curso, los niños se enfrentan ante innumerables nuevos contenidos a los que han de hacer frente para progresar en sus estudios por ello es imprescindibles dotarlos de recursos gráficos que apoyen estas nociones y ayuden a su asimilación.

Características

Favorece la comprensión ya que incluye textos e imágenes que le ofrecen agilidad al tema.

Permite que materias complicadas puedan ser comprendidas de manera rápida y entretenida.

Responde a las preguntas qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por quién, pero, además, incluye aspectos visuales.

Debe ser sencillo, completo, ético, bien diseñado y adecuado con la información que presenta.

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la infografia en el ambito educativo
EJEMPLOS DE INFOGRAFÍAS LA EDUTECA

OTRAS INFOGRAFÍAS

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La infografia en el ambito educativo infografías edicativas

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La infografía es un diseño gráfico en el que se combinan textos y elementos visuales con el fin de comunicar información precisa sobre variadas temáticas (científicas, deportivas, culturales, literarias, etc.). Este recurso aproxima al lector a los elementos, ideas o acontecimientos más importantes de un determinado tema, como: dónde ocurrió, cómo se llevó a cabo, cuáles son sus características, en qué consiste el proceso, cuáles son las cifras, etc.

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El texto expositivo es un tipo de discurso que se caracteriza porque en él predomina la función de informar al receptor de forma clara sobre algún tema en específico, es decir, en este tipo de textos prima la función referencial del lenguaje. 

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El texto expositivo es un tipo de discurso que se caracteriza porque en él predomina la función de informar al receptor de forma clara sobre algún tema en específico, es decir, en este tipo de textos prima la función referencial del lenguaje. 

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Texto 2: curriculumnacional
Texto 3: wikilengua
Texto 4: antarticachilena
Texto 5: icarito (2009)
Texto 6: orientacionandujar
Test de comprensión lectora:
Texto  1 http://sp.rian.ru/infografia/20110408/148648822.html
Texto 2
Icarito, martes 25 de enero de 2011. (Adaptación). En: www.icarito.cl
Texto 3
www4.biblioredes.cl (adaptación)