# data[].attributes.headline
Criterios diagnósticos del Trastorno del Espectro Autista

# data[].attributes.subject
Criterios diagnósticos del Trastorno del Espectro Autista

# data[].attributes.body
El DSM-V (Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, Asociación de Psiquiatría Americana, 2013), establece los siguientes criterios diagnósticos para los TEA:
A. Déficits persistentes en comunicación e interacción sociales en diversos contextos
1.Reciprocidad socio-emocional

2.Conductas de comunicación no verbal

3.Desarrollo y mantenimiento de relaciones

B. Patrones restringidos y repetitivos de conducta, intereses o actividades
1. Lenguaje, movimientos o uso de objetos de manera estereotipada/repetitiva

2. Adherencia excesiva a rutinas/rituales o excesiva resistencia al cambio •

3. Hiper/hipo reactividad al input sensorial o interés inusual en aspectos sensoriales del ambiente
C. Los síntomas deben estar presentes desde la niñez (pero pueden no manifestarse completamente hasta que las demandas sociales excedan las capacidades que son limitadas)
D. Los síntomas limitan e interfieren en el funcionamiento diario.

# data[].attributes.body
· Pediatras del desarrollo: Son médicos especializados en el desarrollo y el comportamiento de los niños con necesidades especiales

· Neurólogos Pediatra: Trata a los niños con problemas del sistema nervioso. Los problemas del sistema nervioso pueden empezar en el cerebro, en la columna, en los nervios o en los músculos.

· Psicólogos para niños:  estudio de los trastornos mentales en los niños, los psicólogos se enfocan además en prevenir los problemas del desarrollo y el aprendizaje, así como en estimular las habilidades y potencialidades de los pequeños.

. Psiquiatras para niños: Su objetivo es diagnosticar, tratar y rehabilitar a los pequeños que padecen una psicopatología para que sean independientes y se integren mejor en el medio.

# data[].attributes.body
La gran mayoría de los niños con TEA se pueden detectar a edades tempranas, y si esto se logra, trae grandes beneficios a todo nivel. El potencial neuroplástico de un niño en sus primeros 5 años es el mayor que tendrá a lo largo de toda su vida. Si un niño con un TEA recibe una intervención intensiva temprana, tiene posibilidades de cambiar su trayectoria de desarrollo.

# data[].attributes.headline
Importancia de la documentación de evidencias.

# data[].attributes.subject
Importancia de la documentación de evidencias.

# data[].attributes.body
Si bien la evolución es variable, se ha visto que la intervención temprana es un factor importante en la determinación del pronóstico. La importancia de intervenir tempranamente radica en la posibilidad de minimizar las consecuencias de deterioro

# data[].attributes.headline
Señales de la presencia de conductas TEA.

# data[].attributes.subject
Señales de la presencia de conductas TEA.

# data[].attributes.body
· Pocas veces dirige la mirada a las personas.

· Falta de interés en juegos interactivos simples

· Falta de ansiedad ante los extraños sobre los 9 meses

·  Menos contacto ocular

·  No responde a su nombre

·  No señala para pedir

·  No muestra objetos

·  Respuesta inusual ante estímulos auditivos

·  No mira hacia donde otros señalan

·  Ausencia de balbuceo social/comunicativo.

· Dificultades para seguir la mirada del adulto

· No mira hacia donde otros señalan

· Retraso en el desarrollo del lenguaje comprensivo o expresivo

· Ausencia de juego simbólico

· Falta de interés por otros niños o hermanos

· No imita ni repite gestos o acciones que otros hacen (p. ej. muecas, aplaudir)

· Pocas expresiones para compartir afecto positivo.

# data[].attributes.headline
Conductas observadas vrs pruebas médicas.

# data[].attributes.subject
Conductas observadas vrs pruebas médicas.

# data[].attributes.body
La escala de observación para el diagnóstico es una evaluación estandarizada y semi - estructurada de la comunicación, la interacción social y el juego o el uso imaginativo de materiales para individuos en los cuales se sospecha o se alude un trastorno del espectro autista.
El diagnóstico de un TEA consta de dos pasos:
• Evaluación del desarrollo
• Evaluación diagnóstica integral
Es importante que los médicos evalúen a todos los niños para detectar los retrasos en el desarrollo, pero, en especial, que controlen a los que tengan un riesgo más alto de problemas del desarrollo debido a que nacieron prematuramente, tuvieron bajo peso al nacer o tienen un hermano o hermana con un TEA.