# data[].attributes.body
- (Wort-)Erschließung
- Arbeit mit Wortfamilien / Sachfelder
- Umschreibungen, Veranschaulichung
- Sachtexte
- W-Fragen
- Wortnetze/ Themennetze
- auditive, verbale Mittel
- Zuordnungsaufgaben
- Wiedererkennungsübungen/ Zuordnung von Wortschatz
- Akronyme/Antonyme/ Visualisierung

# data[].attributes.body
- kontextnahe, gezielte, personalisierte Übungen
- Lektürefluss
- einfache Strukturen
- Beispiele (Bilder, Sachtexte)
- Hervorhebung Textmerkmale
- Einführung Satzanfänge und sprachliche Mittel
- Wortschatz anbieten, explizit thematisieren
- Lernende in Erklärungsprozess einbeziehen, Äußerung sprachreflexiv betrachten
- neue oder alte Konzepte nutzen
- Plural, Kasus, Präposition angeben
-  Abkürzungen mit Beispielen erklären
- Übungen steuern, variieren, wiederholen
- Regeln selbst entdecken

# data[].attributes.headline
Hürden und Stolpersteine auf Wortebene und auf Ebene der grammatischen Strukturen

# data[].attributes.subject
Hürden und Stolpersteine auf Wortebene und auf Ebene der grammatischen Strukturen

# data[].attributes.body
- mehrsilbige Zusammensetzungen/Wortkomposita (z.B. Tagpfauenauge) und Adjektive
- Konditionalsatz ohne wenn
- Schachtelsätze/ (lange) Nebensatzkonstrukte
-  Präpositionen, Unterscheidung Präposition und Adverb
- versch. Artikel bei mehrdeutigen Begriffen, semantische Ähnlichkeit bei unterschiedlicher Schreibweise
- Schreibung und Aussprache
- Genus
- Grammatik, sprachliche Phänomene