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Compartimos el cierre de nuestro proyecto!! Hermosa experiencia!

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Compartimos el cierre de nuestro proyecto!! Hermosa experiencia!

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A principio del mes de junio alumnos del Instituto Rosario Vera Peñaloza, poniendo en práctica el proyecto "Tendiendo redes", desbloquearon y actualizaron las netbooks del carrito digital para que pudieran ser utilizadas en nuestro proyecto.

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A principio del mes de junio alumnos del Instituto Rosario Vera Peñaloza, poniendo en práctica el proyecto "Tendiendo redes", desbloquearon y actualizaron las netbooks del carrito digital para que pudieran ser utilizadas en nuestro proyecto.

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Construcción de recursos para la alfabetización

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Construcción de recursos para la alfabetización

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Continuamos con las acciones propuestas:

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Continuamos con las acciones propuestas:

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Cine Debate
En esta actividad se buscó:
Compartir en una actividad informal, lúdico recreativa.

Aprender conceptos cooperativos.

Realizar producciones orales y escritas con las reflexiones obtenidas.

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Bienvenida a Primer año, con la participación de alumnos de todos los niveles.
Con esta actividad se buscó:
Compartir y conocerse en una actividad informal, lúdico  recreativa.

Dar a conocer el proyecto de la Cooperativa Escolar.

Abrir la escuela para que los alumnos la vivan desde otro lugar, con el fin de aumentar el sentido de pertenencia institucional.

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Trabajo colaborativo con el uso de las TICS integrando las áreas.

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Desde el Nivel Inicial saber escuchar y expresar ideas sentimientos y emociones

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Desde el Nivel Inicial saber escuchar y expresar ideas sentimientos y emociones

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Desarrollo de la competencia comunicativa
BIBLIOTECAS

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Trabajo con las emociones con el objetivo de que los alumnos reconozcan y gestionen sus emociones en un clima de confianza.

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Aquí realizamos una descripción de la Etapa Inicial de la implementación de nuestro Proyecto "Yo soy mi Escuela".

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Etapa Inicial. ABRIL 2022 YO SOY MI ESCUELA

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Participación de las familias en el primer taller. 

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Primer acercamiento a nuestro objetivo: las familias. 

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Primer acercamiento a nuestro objetivo: las familias. 

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Previo a iniciar el ciclo escolar 2022, se invito a las familias a un taller de bienvenida, con la finalidad de ofrecer un espacio de encuentro familia-escuela, presentar nuestro proyecto, la dinámica de trabajo institucional y conocer sus expectativas para este año y así poder fortalecer nuestro PIE en base a las necesidades y expectativas de las familias.

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Presentación de nuestro proyecto a la comunidad educativa. Escuela Nº 2-029 "Dr. Alfredo Perrupato". 

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Presentación de nuestro proyecto a la comunidad educativa. Escuela Nº 2-029 "Dr. Alfredo Perrupato". 

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Presentación PIE a la comunidad educativa. 

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Buenos días! les contamos que nuestra escuela hicimos en el mes de febrero un primer acercamiento con todos los docentes para presentar nuestro proyecto, la metodología de trabajo y acordar en conjunto líneas de acción. Fue una jornada muy significativa, ya que pudimos transmitir lo aprendido durante el curso y enriquecer el proyecto con sus aportes.

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Actividades realizadas con los chicos

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Nuestro proyecto surgió principalmente de la dificultad en el desarrollo del lenguaje detectado en los alumnos.
Como objetivo principal fue brindar a la familia y docentes herramientas,que estimulen en nuestros alumnos un lenguaje oral y los preparen para su pasó a la primaria desarrollando de mejor manera su alfabetización inicial.
La organización fue conjunta entre padres y alumnos, los padres debieron colaborar con las actividades que se proponen desde la casa y las docentes realizando actividades acorde a cada grupo ya que todos los grupos no son iguales.
Se acordaron acciones conjuntas entre escuela y familia.
Este proyecto será implementado como plan anual ya que es la mejor manera desde nuestra experiencia de trabajo que sea durante todo el año .
Mencionado proyecto contendrá actividades en la planificación todos los meses.
La comunidad se mostró muy agradecida con la propuesta ya que los guía para que los niños aprendan de la mejor forma posible desde el principio todas las docentes se responsabilizaron para que este proyecto se lleve a cabo se elaboran una gran cantidad de propuestas para que cada sala la implementará de la mejor manera y se llegaron a acuerdos en cada área
Fue una gran experiencia este trabajo ya que nos vínculo más aún con nuestra comunidad.

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Les compartimos nuestra proyectó

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Acá le compartimos el vídeo de nuestra jardín

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Esc 4-174 Joaquín Salvador Lavado. Proyecto "Llegué y Egresé" 

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Esc 4-174 Joaquín Salvador Lavado. Proyecto "Llegué y Egresé" 

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Nuestro proyecto está pensado en integrar y acompañar a nuestros alumnos de 5to año, que por diferentes situaciones familiares o personales quedan excluidos o fuera del sistema educativo y no llegan a finalizar con su trayecto escolar en el nivel medio.

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Compartimos el enlace a nuestro proyecto:
https://docs.google.com/document/d/1XTJhhKShV47B_o6QXLY47JChpAxOKuMUlfATvIxrZ2k/edit

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Buenas noches, compartimos nuestro proyecto.

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Buenas noches, compartimos nuestro proyecto.

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Compartimos con ustedes  la plantilla de nuestro proyecto.

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Compartimos con ustedes  la plantilla de nuestro proyecto.

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Hola a todos, soy Selva A. Berrios, profe de Lengua y coordinadora de área. Les comparto nuestro proyecto por si no lo han podido ver

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Hola a todos, soy Selva A. Berrios, profe de Lengua y coordinadora de área. Les comparto nuestro proyecto por si no lo han podido ver

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PIE ESCUELA 4209 - COMPLETO   DEFINITIVO

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Ideas que me llevo: el uso de las tics para mis clases, la forma en que puedo debatir y reflexionar junto a mis alumnos (rutinas de pensamiento) y hacer de una explicación algo más entretenido y didáctico.
Quiero probar con mis alumnos las rutinas de pensamiento
La pregunta que me hago es si el año entrante podré planificar de forma diferente, abarcando distintos aspectos e intentando utilizar variadas técnicas de enseñanza, como las trabajadas en este taller..
Gisela Suarez

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ESCUELA 4-209 BNG
Nivel secundario
200 alumnos
30 docentes
Nuestra escuela educa para la calidad de vida, a través de un hermoso Proyecto "HERALIM" que promueve la alimentación saludable y el autocultivo de frutas y verduras, entre otras cosas

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Buenos días! enviamos nuestro proyecto terminado. Muchas gracias por la formación, muy enriquecedora.

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Buenos días! enviamos nuestro proyecto terminado. Muchas gracias por la formación, muy enriquecedora.

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Create a new document and edit with others at the same time -- from your computer, phone or tablet. Get stuff done with or without an internet connection. Use Docs to edit Word files. Free from Google.

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COMPARTIMOS ENLACE A NUESTRO PROYECTO:
https://docs.google.com/document/d/1tXZV5ymzCFK_7JwF9TAvgz6M9AgPtrb34IFSm7U_1aE/edit?usp=sharing

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HOLA CARGAMOS EL PROYECTO. SALUDOS. EQUIPO 4-175

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Buenos dias! Somos de la escuela 4070 de San Rafel. Enviamos y compartimos el proyecto por acá.

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Buenos dias! Somos de la escuela 4070 de San Rafel. Enviamos y compartimos el proyecto por acá.

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Muy buenos días. Compartimos nuestro PIE "CON VOS Y VOZ EN LA RADIO". Esperamos les guste el proyecto.

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Muy buenos días. Compartimos nuestro PIE "CON VOS Y VOZ EN LA RADIO". Esperamos les guste el proyecto.

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Hola soy Alicia Pellinacci, directora de la escuela 4-175 Dr. Eduardo Chahla de Guaymallén. Disfruto de mi trabajo y mi familia

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Hola soy Alicia Pellinacci, directora de la escuela 4-175 Dr. Eduardo Chahla de Guaymallén. Disfruto de mi trabajo y mi familia

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Alicia Pellinacci

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Buenos días! compartimos la versión final de nuestro proyecto! Saludos!!!!

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PIE- Escuela 4-260 Alma de Montaña. Proyecto aprobado

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Buenos días a todos, mi nombre es Silvana Frías, docente de la escuela 4-166 Fernado Lorenzo desde hace 12 años, felíz y orgullosa de pertenecer a la institución, donde junto a docentes y directivos podemos realizar proyectos para los alumnos y acompañarlos en su aprendizaje.

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Buenos días a todos, mi nombre es Silvana Frías, docente de la escuela 4-166 Fernado Lorenzo desde hace 12 años, felíz y orgullosa de pertenecer a la institución, donde junto a docentes y directivos podemos realizar proyectos para los alumnos y acompañarlos en su aprendizaje.

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ACCIONES A REALIZAR:
1. Organizar semanalmente visitas domiciliarias.
2. Reunir familias de riesgo social y hacerles un seguimiento.
3. Seleccionar grupos de representantes de familias por sala (mamas madrinas) convirtiéndose en multiplicadoras para el resto del grupo.
4. Elaborar rubricas después de cada proyecto.
5. Convocar al equipo de profesionales para que realicen charlas y talleres.
6. Capacitar a los docentes sobre problemáticas sociales y pedagógicas .
7. Lograr en las familias sentido de pertenencia con respecto a esta institución.
DESCRIPCION DE LAS ACCIONES A REALIZAR:
1. Visitar familias de riesgo.
2. Cronograma detallado de visitas para tratar las problemáticas familiares.
3. Actividades de índole social informativas y solidarias (ropero, ayuda con canastas familiares).
4. Autoevaluación y coevaluación sobre las diferentes temáticas trabajadas en los proyectos.
Obtención de resultados rescatando los aspectos positivos y negativos de cada acción a evaluar.
5. Talleres para padres (ESI, Alfabetización, Alimentación Saludable).
6. Jornadas con equipo docente para capacitación de las diferentes problemáticas que se presentan en nuestro jardín (niños con discapacidad, maltrato, abandono entre otras).
7. Trabajo en conjunto con otras organizaciones y entidades (PULSO EDUCATIVO).
PERSONAS RESPONSABLES:
1. Directivos, padres, docentes.
2. Profesionales, directivos, docentes.
3. Directivos, docentes.
4. Docentes.
5. Docentes, Profesionales.
6. Docentes, Profesionales.
7.  Docentes, directivos, otras instituciones.

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Soy Daniel Babugia director de la Esc Lorenzo
Nuestra escuela es una comunidad muy heterogénea en todos los aspectos : familiares , escolares , sociales pero todos los que están en nuestra comunidad saben que en nuestra escuela van encontrar una salida profesional de calidad.
El esfuerzo puesto por los docentes hace que eso sea una realidad.
Importa los valores con los que se convive , se educa y se aprende.
Un ejemplo de ese espíritu y compromiso está puesto de manifiesto en el equipo que participa de esta capacitación
Anabela y Silvana . Con ellas y otros docentes se hace realidad proyectos.

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PIE: Te escucho-Te miro- Te entiendo
OBJETIVO GENERAL:
Lograr que el niño que pertenece a familias con problemáticas sociales se inserte en las trayectorias escolares.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Apertura a las familias a través de espacios de diálogo.
2. Acompañar a las familias sobre las diferentes problemáticas desde el Jardín.
3. Favorecer las trayectorias escolares brindando herramientas a las familias que les permitan detectar y dar posibles soluciones a las dificultades.

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PROYECTO:
Concientizar  a las familias de la comunidad sobre la importancia del NIVEL INICIAL en el Desarrollo Integral del niño pequeño.
PROBLEMÁTICA:
Familias de bajo nivel sociocultural, pertenecientes a nuestra comunidad educativa y que presentan problemáticas sociales, ( delincuencia, abandono, adicciones, maltrato) evidencian falta de compromiso con la Institución a la vez que no acompañan las trayectorias escolares de sus hijos, sumergiéndolos en ámbito hostil y poco saludable.
FUNDAMENTACION DEL PROYECTO:
Nuestra labor se enfoca en rescatar al niño, no solo en lo sociocultural sino en lo emocional. Lo significativo de nuestra función es tratar de proteger y favorecer el bienestar general del niño que asiste a nuestra Institución.
IMPACTO EN LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES:
Contener afectiva y emocionalmente al niño y a su familia.
Apoyándolos y haciendo un seguimiento de sus problemáticas.
Institucionalmente se realizan proyectos que tienden a buscar solución a las problemáticas mas comunes tales como el maltrato intrafamiliar, el abandono familiar, situación de pobreza extrema, etc.

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Hola!!! Te presentamos el equipo del JIN 0146. Soy Yolanda Andino la Directora DNI 18493370, Silvana Basile Docente sala 5 años DNI 24970282, Rocío Mosquera Docente de sala 5 años DNI 17924759, Eugenia Videla Docente de sala 4 años DNI 24278819, Adriana Bonetti Docente sala 4 años DNI 21379886.
CUE: C.P.: 500244800
G.S.M.: 500244801
P.L.: 500244802
Contamos con 12 secciones con un total de 320 alumnos.

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PIE. PROYECTO ESC 4-172-PROGRAMA DE LIDERAZGO FINAL

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Nos llevamos nuevas herramientas tecnológicas, trabajo en equipo, experiencias y motivación. Enriquecimiento profesional desde la mirada del otro. Ganas de implementar los nuevos conocimientos en nuestra institución.
Dejamos el deseo de seguir revisando y mejorando las prácticas profesionales y la experiencia compartida.  Dejamos prácticas y saberes tradicionales arraigados que ya no se adaptan a los nuevos contextos.

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Muy buenas tardes. Compartimos nuestro Proyecto. Gracias por todo. Un placer haber compartido con todos

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Muy buenas tardes. Compartimos nuestro Proyecto. Gracias por todo. Un placer haber compartido con todos

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OBJETIVO GENERAL: QUE LAS FAMILIAS PARTICIPEN ACTIVAMENTE DE LAS PROPUESTAS PEDAGÓGICAS DEL JARDÍN.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
. APERTURA A LAS FAMILIAS A TRAVÉS DE ESPACIOS DE DIÁLOGO.
. ACOMPAÑAR A LAS FAMILIAS SOBRE PROBLEMÁTICAS DEL JARDÍN.
. FAVORECER LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES DE LOS NIÑOS BRINDANDO A LAS FAMILIAS HERRAMIENTAS QUE LE

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Soy Sandra Lascano. Prof. De Historia. Me recibí en la UNC. Estoy a punto de jubilarme. Ahora soy directora de la escuela Alma de Montaña pero mí pasión es enseñar.

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Soy Sandra Lascano. Prof. De Historia. Me recibí en la UNC. Estoy a punto de jubilarme. Ahora soy directora de la escuela Alma de Montaña pero mí pasión es enseñar.

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Hola, soy profesora en Historia, estudie en la U.N.Cuyo. Me desempeño como docente en 1° y 2° año de la Escuela Alma de Montaña, un lugar con una maravillosa vista hacia la cordillera.
Disfruto tiempo con mi familia, actividad física y manual.

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Escuela 1-190 "Maestros Argentinos" San Carlos- Mendoza

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Escuela 1-190 "Maestros Argentinos" San Carlos- Mendoza

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Escuela rural marginal con Nivel inicial , primer, segundo y tercer ciclo. Cuenta con una matrícula de 220 alumnos, la planta funcional está compuesta por 22 docentes.
Nuestra frase: "La educación no es la respuesta a la pregunta, la educación es el medio para encontrar la respuesta a todas las preguntas" William Allin

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Buenas tardes, mi nombre es Natalia Cetrá, y soy docente asesora de la Cooperativa Escolar Alternativa Joven, de la escuela 4-220 Nicolás Luna.

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Buenas tardes, mi nombre es Natalia Cetrá, y soy docente asesora de la Cooperativa Escolar Alternativa Joven, de la escuela 4-220 Nicolás Luna.

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Comparto esta imágen que representa nuestro objetivo después de lo vivido durante esta pandemia.

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Hola, mi nombre es Claudia Aranda. Soy docente MATE en primer ciclo. Soy de Tunuyàn, provincia de Mendoza. Amo a mi familia, mi orgullo màs grande mis hijas y mi nieta!!! Disfruto de mi trabajo aprendiendo todos los dìas con los niños, me encanta la vida al aire libre sobre todo la montaña!

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Hola, mi nombre es Claudia Aranda. Soy docente MATE en primer ciclo. Soy de Tunuyàn, provincia de Mendoza. Amo a mi familia, mi orgullo màs grande mis hijas y mi nieta!!! Disfruto de mi trabajo aprendiendo todos los dìas con los niños, me encanta la vida al aire libre sobre todo la montaña!

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Estamos trabajando en nuestro proyecto                                                           

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Estamos trabajando en nuestro proyecto                                                           

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OBJETIVO GENERAL                          -Incorporar el uso de las TICS en el proceso de enseñanza aprendizaje para disminuir las inasistencias en los alumnos además de representar una herramienta de apoyo al docente y un recurso que se brinda a los niños para aplicarlo dentro del aula  y en su entorno inmediato. OBJETIVOS ESPECÌFICOS:
1.Brindar diversas estrategias para que los estudiantes puedan continuar con la escolaridad cuando presentan situaciones de riesgo.
2.Perfeccionar a los docentes en el uso de nuevas herramientas para aplicar en el proceso de enseñanza aprendizaje.
3.Proporcionar nuevos instrumentos que faciliten el aprendizaje activo del alumno y el desarrollo de procesos cognitivos más creativos y enriquecedores.
4.Estimular el desarrollo de comunidades de aprendizaje dentro y fuera del aula.
| 5.Apoyar el tratamiento de los temas transversales y la atención a la diversidad.

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Hola, soy Ivana Rodríguez. Soy Lic en y profesora en Trabajo Social. En la escuela me desempeño en el cargo de Orientadora Social.es un placer participar de esta formación!

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Hola, soy Ivana Rodríguez. Soy Lic en y profesora en Trabajo Social. En la escuela me desempeño en el cargo de Orientadora Social.es un placer participar de esta formación!

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Buenos días! Compartimos los avances de nuestro PIE

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Compartimos parte del proyecto.

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Miembros del grupo:
Directora: María de Lourdes Páez
Docentes: Nora Otiñano, Rosana Garín, Emiliana Perafán y Lucinda Castillo.

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Soy Pablo Sandoval, profe del CENS 3-509 Santa Unión, en Maipú.
Soy de Córdoba y hace mas de 10 años estoy radicado en esta tierra del ☀️ y del buen 🍷

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Fortalecer las trayectorias escolares para construir aprendizajes significativos en trayectorias reales y sólidas sistematizando diversas  variadas y novedosas estartegias.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
1- Desarrollar la autonomia y el pensamiento critico en los aprendizajes sistematizando rutinas
2- Reconocer y gestionar las emociones en función de la confianza estima y respeto.
3-Desarrollar la competencia comunicativa con una mirada holística para interactuar escuchar y expresar sentimientos, hechos, ideas y opiniones.
4-Generar procesos activos colaborativos y sistematicos acerca de los saberes.
5- Incrementar la asistencia realizando un seguimiento activo y personalizado.

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Buenos días!! Presentamos el equipo que representa a la escuela Alma de Montaña. Somos:
Sandra Lascano, directora.
Rodríguez Ivana, orientadora social
Rivera Mariela, profesora de taller de investigación
Masanett Yanina, asesora pedagógica.

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Buenas!! Aquí les dejo la matriz de innovación para que puedan descargar y leerla y orientarlos en el diagnóstico institucional!

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Buenas!! Aquí les dejo la matriz de innovación para que puedan descargar y leerla y orientarlos en el diagnóstico institucional!

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Directora: Silvia González.
Profesores:
Paola Simonazzi, Gustavo Castro, Cintia Marengo y María Inés Gai.

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OBJETIVO GENERAL: Desarrollar estrategias pedagógicas que potencien la participación y el sentido de pertenencia de los estudiantes en la institución educativa.
OBJETIVOS PARTICULARES:
1- Realizar acciones que fortalezcan la participación de los estudiantes impactando en el aumento de asistencia en un 20 % semanal.
2- Generar espacios de intervención estudiantil mediante el arte para que se desarrolle el sentido de pertenencia a la institución.
3- Fijar un espacio mensual de formación docente para discutir y diseñar estrategias para el logro del objetivo.

ACCIONES:
1- Festejo de cumpleaños mensualmente.
2-Organizar actividades recreativas cada 15 días.
3- Charla-debate para conocer sus intereses y motivaciones.
4- Feria de Ciencias.
5- Obra de teatro a fin de año.
6- Reuniones mensuales con el equipo docente.
7- Participación efectiva en cursos de formación docente.

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Somos una escuela ubicada en un contexto urbano/ marginal en Gutiérrez, Maipú.

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Somos una escuela ubicada en un contexto urbano/ marginal en Gutiérrez, Maipú.

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Trabajamos en turno mañana y tarde con aulas de primaria 1 CBS.
El equipo de capacitación de esta segunda etapa está conformado por nuestra Directora Silvia González y las profesoras Cintia Marengo y María Inés Gai.

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Silvia González
María Inés Gai

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Objetivo General:
Lograr que los estudiantes de 2° año de nuestra escuela, apliquen el idioma extranjero "inglés" en situaciones cotidianas, sencillas e interdisciplinarias con el fin de que relacionen saberes (entre las distintas áreas del conocimiento), desarrollen capacidades y mejoren el desempeño de sus trayectorias en este espacio curricular.

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Esc. N°2-029. Objetivos específicos corregidos.

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Esc. N°2-029. Objetivos específicos corregidos.

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Enviamos nuestro PIE que está en proceso de  elaboración, revisamos los objetivos específicos y colocamos acciones.

https://docs.google.com/document/d/1HtF7PfE5CNFKA5bp8320c3cBNA3Lduvx/edit#

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Buenas tardes!
Comparto la situación problemática y objetivo general del PIE, aún no está nada definido, pero vamos en este camino.

Situación problemática: "Luego de la pandemia, por diversas razones la escuela dejó de ocupar la centralidad que tenía en la vida de los estudiantes y sus familias, cuenta de ello se observa en el marcado ausentismo a clases y en los bajos índices de promoción 2020-2021."

Objetivo General: "Incrementar, durante el  2022,  los índices de promoción en relación al  ciclo 2020-2021, a través de acciones institucionales que  fortalezcan las trayectorias escolares de los estudiantes a fin de que sean continuas, completas y relevantes."

Objetivos específicos:

Fortalecer la asistencia a clases de nuestros alumnos.

Implementar la aplicación de funciones ejecutivas y las rutinas de pensamiento, para lograr mayor autonomía y motivación en el trabajo en el aula (querer aprender y querer estar en el aula).

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Buenas noches!!
Mi nombre es Graciela Rosas, soy profe de biología. Este curso lo hago en representación de la escuela 4-232 "Teresa Ghilardi de Martín".
Soy parte del grupo de docentes del Eje II, así que poco a poco me voy familiarizando con las actividades.

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Objetivo general:
Proporcionar herramientas a nuestros alumnos para que logren la autorregulación de su aprendizaje.

Objetivos específicos:
Proporcionar herramientas a nuestros alumnos para que en al menos en un aprendizaje durante este año logren premeditar, planificar y ejecutar las acciones necesarias para adquirir dicho aprendizaje.
Proveer instancias en las cuales puedan realizar por lo menos una ejecución voluntaria y autorreflexionar sobre lo aprendido.
Reforzar técnicas de estudio que ayuden a organizar, registrar, analizar y sintetizar.
Proponer al menos una situación de aprendizaje, en cada espacio curricular que potencie las capacidades para enfrentar la vida de forma constructiva, crítica y reflexiva.
Evangelina Marcos

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Tres ideas que me llevo:

En realidad, es mucho más que tres ideas lo que me llevo de esta experiencia, siento que aprendí mucho, fue un espacio de construcción compartida y es precisamente esa forma de aprender la que rescato por sobre todas las cosas. De todos modos selecciono estos tópicos como los tres más importantes:

“Solo aprende un estudiante feliz”, revaloricé la importancia de incluir las emociones en el proceso de aprendizaje.

“No juzgues a un libro por la portada”, redimensioné la importancia de contextualizar los datos que tenemos, tomarnos el tiempo de dialogar, observar e investigar más antes de emitir juicios.

“SMARTIZÁ tus objetivos”, la rutina SMART para concretar a la hora de formular objetivos me pareció de gran utilidad.

Cosas que quiero probar con mis alumnos:

Quisiera probar muchísimas cosas con mis alumnos, pero puedo sintetizarlo en dos grupos:

Rutinas de pensamiento

Uso de herramientas tecnológicas

1 pregunta que me hago:

¿Realmente es tan difícil mejorar las trayectorias de nuestros alumnos, o somos nosotros los que estamos presos de un paradigma que no nos permite hacerlo?

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Les dejo a mano la plantilla para la carga de los Proyectos de Innovación Educativa.

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Les dejo a mano la plantilla para la carga de los Proyectos de Innovación Educativa.

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OBJETIVO GENERAL
Involucrar a la comunidad educativa y familias, utilizando la radio escolar como forma de enriquecer los lazos de comunicación y potenciar el rendimiento académico de estudiantes con trayectorias débiles.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
* Fomentar el uso de formatos radiales en las distintas áreas curriculares, para complementar otras estrategias pedagógicas.
* Generar acciones comunicativas desde el grupo de estudiantes más avanzados en el manejo de la radio, para el resto de la escuela, promoviendo esta herramienta.
* Trabajar en red, entre el Profesor Referente de Radio y los demás docentes, sugiriendo diferentes acciones para desarrollar con los estudiantes con trayectorias débiles.

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objetivo general
implemetar acciones para la mejora de la asistencia en un 90%
objetivos especificos
detectar los estudiantes en riesgo con diversos dispositivos de seguimiento
aplicar diversas estrategias de retencion y permanencia
fortalecer los aprendizajes con practicas significativas para un egreso efectivo

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Escuela 4-159 "César Milstein" - El Vergel, Lavalle, Mendoza

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Escuela 4-159 "César Milstein" - El Vergel, Lavalle, Mendoza

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¡Hola! Soy Mariela Pavón Regente de esta hermosa escuela. En este curso me acompañan: Carolina Mari - Prof. de Historia, Prof. Mercedes Del Píccolo - Prof. de Historia y FEC y de Formación para la Vida y el Trabajo, Claudia Castro - Prof. de FEC, de Instituciones, Política y Sociedad y Coordinadora Pedagógica, y Fernando Rajido - Prof. de Geografía.

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Objetivo general:  Fortalecer las trayectorias escolares a traves de materiales de apoyo pedagógico , proyectos y/o programas y trabajo con la comunidad.
Objetivos específicos: Apoyar a los estudiantes con trayectorias escolares detectadas con acciones específicas de manera virtual y /o presencial.
Trabajar con dispositivos que fomenten y promuevan la participación significativa de las familias en las actividades escolares.
Trabajar en los alumnos las diversas emociones y sentimientos que influyeron durante la pandemia en sus trayectorias escolares.

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Buenos días a todos. Soy Evangelina Marcos, profesora de historia en la escuela 4-168 y en 6 escuelas más de la zona este.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS:*Crear un grupo compuesto por las familias, que participen activamente en las experiencias escolares. *Propiciar espacios de encuentros entre las familias y los docentes para afianzar los vínculos. *Flexibilizar canales de comunicación para mantener un vínculo  fluida con las familias. 

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS:*Crear un grupo compuesto por las familias, que participen activamente en las experiencias escolares. *Propiciar espacios de encuentros entre las familias y los docentes para afianzar los vínculos. *Flexibilizar canales de comunicación para mantener un vínculo  fluida con las familias. 