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Los primero que realizamos con las profes para conocer cuanto sabíamos de los géneros

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Afiche de los elementos del género narrativo y género dramático 

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Afiche de los elementos del género narrativo y género dramático 

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El inicio del cartel

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la parte 2 del cartel

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final

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Hola, Sebastián.

Tu cartel está muy bien ordenado y tiene imágenes que ayudan al texto. Quisiéramos preguntarte:

¿Qué otras diferencias encuentras entre ambos textos?

Las que colocaste son importantes y a medida que vamos avanzado puedes añadir a los siguientes trabajos la diferencias entre los dos géneros que creas que puedes agregar.

¡vas bien!

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Este es mi avatar.

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Retroalimentación del avatar

Hola, Sebastián.

Tu avatar nos permite observar una buena interpretación del personaje que elegiste. Por otro lado, la descripción emocional podría tener más características del personaje, si deseas cuando vuelvas a leer el texto puedes agregar más de estas para poder conocer mucho mejor al personaje desde lo emocional.

Desde lo que realizaste, quisiéramos conocer las estrategias que utilizaste para poder cumplir con el objetivo, cuéntanos qué te ayudó a lograrlo.

¡Muy bien!

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esta es la infografía que realicé con ayuda de mis profesoras en el uso de la pagina en la que la realice

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Retroalimentación a la infografía

Hola, Sebastián

Tu infografía muestra la información pertinente de manera muy organizada. Sin embrago, recuerda que las infografías permiten el uso de imágenes para que acompañen al texto y puedan transmitir mejor la información que quieres brindar al otro. ¿Qué te parece si revisas qué posibilidad hay de que encuentres una imagen que pueda comunicar lo que dices en esta parte del texto?

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esta es la rubrica que me entregaron las profes

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esto es lo que mi compañero puso de mi infografía

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Rúbrica coevaluacion-Sebastián B a Juan Perdomo

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Este cuadro lo hicimos con mis compañeros

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Retroalimentación del cuadro colaborativo
Hola, Sebastián.

Muy bien la elaboración del paralelo se logra evidenciar el contraste de algunos de los elementos, revisa que otros pueden ser importantes.

¿Qué tan útil te resultó identificar los elementos diferenciadores de ambos géneros? ¿aportó a tu aprendizaje?

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Video de los elementos de la narración oral escénica 

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Video de los elementos de la narración oral escénica 

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Retroalimentación del video

Hola, Sebastián Buitrago.

Los elementos que mencionas en el video son todos los que vimos en la clase, muy bien. Sin embargo, nos gustaría saber si nos puedes mencionar algunos ejemplos que te ayuden a recordar o reconocer cada uno de estos elementos.

Agradecemos tu entrega oportuna.

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esta es la lista de chequeo que me entregaron las profesoras

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Mi podcast leyendo la peor señora del mundo 

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Mi podcast leyendo la peor señora del mundo 

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Retroalimentación del PODCAST

Hola, Sebastián Buitrago

Tu podcast muestra al inicio una buena velocidad en la lectura, el tono ha sido el adecuado. Sin embargo, más adelante se pierde el ritmo. Sigue avanzando en la lectura en voz alta para mejorar el ritmo.

Agradecemos tu entrega oportuna.

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esta es la lista que mi compañero realizó de mi trabajo

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A mi me tocó el narrador pero quería interpretar a algunos personajes así que lo hice de los cuatro hijos de la peor señora del mundo

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Retroalimentación del video de los personajes

Hola, Sebastián Buitrago

Tu video muestra que tienes en cuenta las características de los personajes en la lectura, un buen tono en la voz y tuviste en cuenta los elementos de la narración oral escénica que te permitieron interpretar muy bien a cada uno de los personajes que decidiste hacer en esta parte del desempeño.

¡Muy bien!

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este plan lo creamos con nuestros compañeros, teniendo en cuenta lo que necesitábamos

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Retroalimentación de las profes de la lectura en voz alta en clase 

# data[].attributes.subject
Retroalimentación de las profes de la lectura en voz alta en clase 

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Retroalimentación de la lectura en voz alta en clase

Hola, Sebastián Buitrago

Teniendo en cuenta tu participación en la lectura en voz alta en clase, quisiéramos saber ¿Qué estrategias te permiten realizar un buen tono de la representación del personaje?, puesto que, estas haciendo un muy buen trabajo en el uso de los elementos de la narración oral escénica, sigue mejorando.

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lo que considero de lo que hicimos en clase

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Retroalimentacion de la socialización de la actividad

Hola, Sebastián Buitrago.

Tu video muestra interés por el trabajo de tus compañeros, tienes en cuenta aspectos importantes que hemos venido aprendiendo durante todo este tiempo y hemos realizado en cada actividad. Tienes en cuenta los gestos, la tonalidad y características que permitieron a tus compañeros realizar la lectura de sus personajes.

Quisiéramos saber desde lo que experimentaste, ¿Qué estrategias te ayudan a sentirte más cómodo/a para representar a tu personaje elegido?

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esta es mi lista de chequeo

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Retroalimentación de los ensayos 1 y 2

Hola, Sebastián Buitrago.

Muy bien, continúa fortaleciendo los elementos en la representación de tu personaje.

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Esto lo realizó mi compañero teniendo en cuenta mi participación en los ensayos

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Retroalimentación de la puesta en escena

Hola, Sebastián Buitrago.

Muy bien, tuviste en cuenta los elementos en la representación de tu personaje.

¡Buen trabajo!

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Lo que aprendí en el desempeño

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Evaluación de mi compañero a mi participación