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Habilidade de escrita comprometida: A medida que as tecnologias avançam, cada vez menos se usa o lápis, a caneta, a escrita no papel. A prática de escrever à mão é algo que não pode ser extinta.

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Imaginação: Com a ajuda da tecnologia, o professor pode estimular positivamente a imaginação dos alunos, tirando eles da sala de aula e os conduzindo mentalmente a vários lugares incríveis.

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Sabemos que a tecnologia se renova a todo momento, e em todo cenário, seja na escola ou em casa, devemos nos atentar para o quão perigoso é o uso incorreto de tecnologias pelas crianças, que, para elas pode parecer apenas uma brincadeira, mas que a longo prazo pode acarretar doenças perigosas, que antes eram consideras doenças de adultos, como depressão, ansiedade etc. Cada vez mais a escola está próxima as novas tecnologias, e nesse caminhar juntos deve-se haver um equilíbrio sendo o ensino tradicional incorporado às novas tecnologias, criando assim um ensino moderno. Devemos perceber, em cada situação, quando o uso da tecnologia está passando de divertido e levado ao aprender, para um veículo que causará problemas na socialização, por exemplo. Pensando nisso, a tecnologia na escola deve ser algo a ser utilizado sempre em conjunto, quando se pode interagir com o outro aluno em sala, isto é; unir, dividir, comentar, trocar experiências e solucionar problemas juntos.
Ainda vemos deficiência por grande parte dos professores em se atualizar às novas tecnologias, as vezes por falta de tempo, incentivo, ou simplesmente não aceitam esse método em seu currículo. Mas sabemos que a tecnologia sendo colocada em sala de aula de qualquer forma, por alguém não capacitado, pode no geral não ser bem utilizada pelos alunos. É preciso uma capacitação por parte do professor, para que os alunos não se confundam nesse novo mundo e isso acabe atrapalhando o processo de ensino.

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Isolamento  social:  Crianças e jovens que utilizam as ferramentas tecnológicas sem controle dos pais tendem a se isolar com as tecnologias dificultando a interação social.

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Vídeo Aula: Em caso de imprevistos, as aulas não param. Mesmo à distância a escola pode chegar até os alunos.

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Sobrecarga cognitiva:  A utilização das tecnologias por varias horas é altamente prejudicial, gerando fácil irritabilidade, mudanças de humor, baixa autoestima, tristeza e depressão.

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Inovação: a tecnologia está presente em toda parte, e com as varias atualizações de software e possível  ajudar até aqueles que estão distante das grandes cidades.

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Interação: As ferramentas tecnológicas facilitam a interação do aluno com conhecimentos de diferentes áreas.

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Síndrome da visão de computador: É uma condição temporária resultante do foco dos olhos num monitor de vídeo por períodos prolongados e ininterruptos de tempo. Com o tempo a situação piora e a criança passa a precisar do uso do óculos de grau.

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O professor pode estimular os discentes a desenvolverem mais suas habilidades, cognição, coordenação motora, orientando seus alunos através de jogos, brincadeiras, explorando por meio da internet, sites seguros e fontes educativas.

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O docente tem a possibilidade de ter uma melhor qualificação profissional, pois as tecnologias oferecem  um "mundo de conhecimento" que são de suma importância para o enriquecimento dos seus saberes, consequentemente uma melhor qualificação para os discentes.

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Superficialidade e perigo: Nas plataformas digitais muitas vezes não conseguimos identificar os verdadeiros sentimentos das pessoas por trás das telas.

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A velocidade das informações: É possível se comunicar com diferentes pessoas de diferentes lugares ao mesmo tempo, facilitando a troca de informações.