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Mientras el profesor nos explicaba cómo dibujar en perspectiva yo comencé a dibujar, e iba diseñando elementos partiendo desde un rectángulo angosto. Quedé maravillado porque siempre había representado mis ideas de forma bidimensional, en alzado. Me sentí muy emocionado porque ahora soy capaz de realizar este tipo de dibujos.

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Reforzando un poco los ejercicios de hoy, se nos pidió diseñar un estudio en 15 minutos. Hice este boceto, con grandes ventanas y puertas corredizas que aseguran la privacidad. Me encantó realizar este ejercicio para despertar la creatividad y practicar el sketch en perspectiva.

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También reforzamos este tipo de dibujos realizando las perspectivas desde 4 puntos diferentes. Esto me dio una buena idea sobre el espacio a intervenir.

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Comenzamos escalando los dibujos que hicimos. así tendríamos todos al mismo tamaño para después intervenirlos en photoshop.

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Después buscamos un lote en esquina para intervenir, se nos pidió que tuviera un contexto único, para poder trabajar la abstracción y contextualización con el espacio que lo rodea.
Es por eso que se me ocurrió un sitio en Tepoztlán, un pueblo mágico en Morelos. Sin embargo las construcciones de 5 pisos que debemos proponer no encajarían en el contexto de casas que tienen máximo dos pisos o tres.

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Después de muchísimas opciones, escogí un lugar que colinda con una zona arqueológica, un centro cultural, y una universidad. Este sitio es perfecto porque dota de función al conjunto a proyectar. un espacio para comercio que puede suplir de alimentos a los estudiantes, residencias estudiantiles y otro edificio para otro tipo de vivienda. Ambos con una excelente vista a la zona arqueológica.

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Hicimos un fotomontaje para ver cómo los volúmenes interactúan con el ambiente.

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Además de un análisis del contexto en la colonia. En este caso decidí explorar la forma. En las edificaciones alrededor del sitio se conceptualiza la forma de una pirámide con marquesinas y techumbres inclinadas, como en la entrada de la universidad y cubiertas a dos aguas en las viviendas.
Se pueden observar multiples bardas de piedra en las fachadas. También una sensación de transparencia en muchas de ellas, que te deja ver un poco del interior pero es delimitado por rejas, o herrería.

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Realizamos diferentes técnicas con grafito y estilografos. Me gustaron los resultados que se pueden obtener con la combinación del uso de tinta y grafito.

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La representación de materiales es algo que no sabía hacer, pero que sin duda levantan muchísimo un sketch o una perspectiva. Definitivamente es de los mejores aprendizajes que me llevo de la Semana Tec.

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Los fotomontajes que hicimos hoy me encantaron, yo había utilizado photoshop para editar mis fotografías, pero nunca había hecho un fotomontaje tan grande, siempre eran cosas chiquitas. Esto me hizo verlo como una fotografía, y la importancia de presentar algo que pueda dar a entender la tridimensionalidad.

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Este segundo foto montaje me pareció extremadamente satisfactorio, porque ir reparando imperfecciones de la calle, grietas en la banqueta y poniendo árboles es muy placentero. Me tardé poco tiempo porque ya había experimentado en el anterior. Me llevo los consejos de Luz para representar texturas y sombras, en verdad me parecieron increíbles porque destaca mucho el proyecto. estoy feliz porque ahora puedo representar mis ideas en perspectiva, fotomontaje y con texturas.

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Los conocimientos adquiridos estos días son invaluables para mi. Aprecio mucho el desarrollo que he tenido, en cuanto a representación volumétrica. Pero más importante, ahora puedo plasmar  fácilmente mis ideas.  Definitivamente mis bocetos no serán iguales de ahora en adelante, y estoy emocionado porque verdaderamente amo mi carrera, y siempre se me van volando las clases. Siempre súper interesantes, agradezco a mis profesoras y profesores porque son muy apasionados y comparto mucho ese sentimiento.