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1. Consulte en diferentes fuentes y establezca dos conceptos de ciudadanía. 

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1. Consulte en diferentes fuentes y establezca dos conceptos de ciudadanía. 

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1. Se refiere al conjunto de derechos y deberes a los cuales el ciudadano está sujeto en su relación con la sociedad en que vive
2. La ciudadanía es la condición de pertenencia de un individuo a una ciudad o comunidad.

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2. Tras haber realizado la consulta, defina con sus propias palabras ¿Qué es ciudadanía? máximo 5 líneas. 

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2. Tras haber realizado la consulta, defina con sus propias palabras ¿Qué es ciudadanía? máximo 5 líneas. 

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Ciudadanía es lo que adquiere un individuo al nacer y formar parte de una comunidad y a la vez adquiere variedad de derechos los cuales los tiene cada persona ya sean de diferentes comunidades.

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3. Mediante un gráfico (dibujo) identifique, ¿quiénes eran ciudadanos y quiénes no en la antigüedad? 

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3. Mediante un gráfico (dibujo) identifique, ¿quiénes eran ciudadanos y quiénes no en la antigüedad? 

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Solo las personas de alto rango eran considerados ciudadanos, mientras que los esclavos, no. Además de que, para ser ciudadano había que tener cierta edad, niños y jovenes no eran considerados ciudadanos.

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4. Establezca el rol que desempeñaban los habitantes en Grecia y en Esparta. 

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4. Establezca el rol que desempeñaban los habitantes en Grecia y en Esparta. 

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Grecia: Los esclavos en la cultura griega se los trataba como ganado osea algo que se podía comprar, vender y utilizar para los trabajos más duros e ingratos. Las mujeres en la cultura griega no tenia ni voz ni voto, su papel se relegaba exclusivamente a la casa.
Esparta:En Esparta  se llamaban "periecos" a las personas no ciudadanas.. Eran hombres y mujeres libres, pero carecían de derechos políticos y no podían ostentar cargos públicos. Normalmente se dedicaban a la artesanía y al comercio. Algunos de ellos llegaron a ostentar grandes fortunas.

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8. Consulte, ¿Dentro de que contexto surgen los derechos humanos?

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8. Consulte, ¿Dentro de que contexto surgen los derechos humanos?

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Los derechos humanos fueron recogidos en las leyes positivación a raíz de las revoluciones burguesas de los siglos XVII y XVIII: la Revolución inglesa, la Revolución Americana y la Revolución francesa, esta última promovió la aprobación en la Asamblea Nacional de 26 de agosto de 1789 de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano.

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5. Mediante un cuadro comparativo señale, ¿Cuál era la situación de las mujeres y que rol desempeñaban en la antigüedad? (Comparación de las actividades que realizaban las mujeres y los hombres). 

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5. Mediante un cuadro comparativo señale, ¿Cuál era la situación de las mujeres y que rol desempeñaban en la antigüedad? (Comparación de las actividades que realizaban las mujeres y los hombres). 

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La mujer no poseía ningun tipo de derechos políticos o jurídicos, no tenían ni voz ni voto.
Los hombres extranjeros ejercían el derecho de realizar cualquier actividad económica e incluso adquirir propiedades sin problema.

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6. Investiguen acerca de los privilegios políticos, jurídicos, religiosos, y sociales que tenían los ciudadanos en la Grecia antigua. 

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6. Investiguen acerca de los privilegios políticos, jurídicos, religiosos, y sociales que tenían los ciudadanos en la Grecia antigua. 

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Privilegios jurídicos: El derecho de propiedad y El acceso a los tribunales y las garantias judiciales.
Privilegios Políticos: Derecho del ciudadano a participar en la gestión de asustos públicos, también el ciudadano participa en el poder deliberativo, poder ejecutivo y el poder judicial de la federación.
Privilegios religiosos: Participar en sacrificios, Tomar parte activa en fiestas religiosas, Ejercer un sacerdocio.
Privilegios sociales: En Atenas, se permitia que los ciudadanos más pobres asistan a representaciones teatrales.

En época de escazes, el estado distribuye gratuitamente trigo  a los ciudadanos o los vende a bajos precios

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7. Establece una comparación entre la situación de las personas esclavizadas, los extranjeros y las mujeres en Atenas. 

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7. Establece una comparación entre la situación de las personas esclavizadas, los extranjeros y las mujeres en Atenas. 

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Los integrantes de la sociedad de Atenas que estaban en una situación mas favorable eran los hombres extranjeros, los cuales eran hombres libres y ejercían el derecho de realizar cualquier actividad económica e incluso adquirir propiedades sin problema, su única restricción es que no podían participar en ninguna desición política. La mujer en cambio, no poseía ningun tipo de derechos políticos o jurídicos, y durante toda su vida se mantenía bajo un tutor o bajo una autoridad, no podían tomar desiciones por si mismas. Los Esclavos, eran explotados, maltratados y tampoco poseían ningun tipo de poder, ni derecho siquiera a su vida.

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10. Con sus propias palabras defina, ¿Todas las personas gozan de los mismos derechos, argumente su respuesta?

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10. Con sus propias palabras defina, ¿Todas las personas gozan de los mismos derechos, argumente su respuesta?

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No todas las personas gozan de los mismos derechos ya que a algunas personas las discriminan o no los toman en cuenta simplemente por su color de piel y se creen superiores a ellos.

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9. Hable de los derechos de primera, segunda y tercera generación.

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9. Hable de los derechos de primera, segunda y tercera generación.

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Derechos primera generación: Llamados derechos civiles y políticos. Estos comprenden el derecho a la vida, a la integridad personal, a la libertad individual, libertad de expresión, el derecho a reunión y el derecho de igualdad ante la ley etc.
Derechos segunda generación: Derechos sociales. Garantizan que las personas tengan una vida digna, por ejemplo: derecho de disfrutar de servicios básicos que protejan su salud, el derecho de recibir educación o a tener un trabajo, entre otros.
Derechos tercera generación: Derechos de los pueblos. Establecidos para garantizar el desarrollo de todos los pueblos de planeta, la preservación de la vida en la tierra y la paz mundial